陳潔琴

摘 要:政治思想工作是一項復(fù)雜的社會學(xué)科,如何提高工作實效,收到較好的思想政治效果,本文從提高政治思想工作的實效性入手,提出了政治思想工作中要加強(qiáng)“五個轉(zhuǎn)變”的觀念。

關(guān)鍵詞:工作實效;思想政治工作;轉(zhuǎn)變

中圖分類號:D64文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-949X(2009)-07-0058-02

城市環(huán)境衛(wèi)生管理是一個動態(tài)、復(fù)雜的社會服務(wù)系統(tǒng)工程,如何實現(xiàn)城市環(huán)境衛(wèi)生的長效管理,涉及到城市管理的方方面面,建立起一支“勇于吃苦、敢于管理、樂于奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良”的環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)和執(zhí)法隊伍,是達(dá)到事半功倍效果的必要條件,而建立隊伍的首要條件是切實加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)部門的思想政治工作,促進(jìn)思想觀念的根本轉(zhuǎn)變。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部從“言教”向“身教”轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著重大的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)既是教育者,于是受教育者,領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止會在很大的程度上影響到職工,因此領(lǐng)導(dǎo)必須堅持“律人先律己,嚴(yán)兵先嚴(yán)將”,堅持從自身做起,通過自己的言行來導(dǎo)向職工的言行,堅持業(yè)務(wù)和思想政治工作“兩手都要抓,兩手都要硬”,努力作學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新、廉政“四模范”,切實負(fù)起責(zé)任。

一是在學(xué)習(xí)上,努力實現(xiàn)工作觀念、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的現(xiàn)代化。通過加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高政策理論水平,局班子成員和環(huán)衛(wèi)所長帶頭學(xué)習(xí),積極開展城市管理和環(huán)衛(wèi)工作的調(diào)研活動,做到理論先行。

二是在工作上,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和環(huán)衛(wèi)所長要堅持帶頭到一線工作,與廣大職工共同勞動,與職工建立起勞動感情。對環(huán)衛(wèi)管理中的突發(fā)情況,做到在第一線決策,在第一線把關(guān)。對重大事件和老大難的問題,實行督辦制,要制定工作方案,分期分批處理。這樣,既激發(fā)了全體職工的工作熱情,又切實加強(qiáng)了對環(huán)衛(wèi)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)。

三是在創(chuàng)新上,以改革的精神做好思想政治工作。大膽探索思想政治工作的新方法、新途徑。如通過走訪困難職工家庭、在局域網(wǎng)上設(shè)立“局長信箱”、“環(huán)衛(wèi)論壇”等形式,探索建立良好的溝通渠道和有效的民主管理機(jī)制。

四是在廉政上,率先垂范。通過多年的工作積累,我們制定了《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》,在廉潔自律、民主集中制、密切干群關(guān)系、率先垂范等方面做出了16條規(guī)定。班子成員堅持“從我做起,向我看齊”,凡是要求別人做到的自己首先做到,凡是要求別人不做的自己堅決不做,堅持做到清正廉潔,秉公辦事。

二、思想工作從“被動應(yīng)付”向“主動引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變

思想政治教育如果被動應(yīng)付,只會變成“救護(hù)車”、“消防隊”,而“防火”遠(yuǎn)勝于“救火”。我們在進(jìn)行思想政治教育時摒棄了過去那種“就事論事、簡單片面”的做法,注重主動出擊,積極引導(dǎo),開展事件講評,從個別的事例中,找出帶有普遍性的規(guī)律,總結(jié)出一套成功的經(jīng)驗和做法。

一是主動摸準(zhǔn)職工思想動態(tài),經(jīng)常性地召開職工思想動態(tài)分析會,定期為職工的思想“把脈”,及時了解掌握職工隊伍中出現(xiàn)的各種傾向性、苗頭性問題,有針對性地做工作。注重抓早抓小,從小苗頭開始,通過倡導(dǎo)“提前介入”的工作方法,有的放矢地引導(dǎo),及時地化解矛盾。

二是健全“談話談心制”。職工遇到崗位調(diào)整、工種變動、家庭重大變故等情況時,局領(lǐng)導(dǎo)、政工部門負(fù)責(zé)人和環(huán)衛(wèi)所長必須主動與之談心,做其思想工作,幫助解開思想上的疙瘩,使他們以積極心態(tài)投入到工作生活中。

三是及時了解職的不同需求。有針對性地搞思想政治教育工作。環(huán)衛(wèi)職工的生活很艱苦,除了工作就是家務(wù),基本上沒有娛樂生活,對此,我們積極開展多種形式的活動,通過舉行職工家屬談心會、職工文娛活動、評選文明職工家庭等形式,了解職工的需求,豐富職工的業(yè)余生活,對生活、工作中的困難予以真誠幫助,及時解決。

四是主動開門納諫,征求意見和建議。每年都主動到區(qū)委、人大、政協(xié)和其他政府管理部門以及市民家中進(jìn)行走訪,發(fā)放征求意見表,召開征求意見建議座談會,深入掌握城市管理和環(huán)衛(wèi)工作中的實際問題,特別是職工工作、思想等情況,使思想政治教育更具針對性。

三、思想教育從“分散型”向“系統(tǒng)型”轉(zhuǎn)變

環(huán)衛(wèi)職工由于很多來自貧困的農(nóng)村,普遍存在著文化程度較低、勞動技能較差的現(xiàn)象,我們改變過去那種就教育抓教育和“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的分散思維方式,把多項工作結(jié)合起來,積極推行“三結(jié)合”的工作方法,形成系統(tǒng)型的思想政治教育體系。

一是思想政治教育與城市文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。一個普通的環(huán)衛(wèi)職工就是一個城市的一張名片,我們在抓職工素質(zhì)全面提高的同時,努力打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”為核心內(nèi)容的環(huán)衛(wèi)特色文化,創(chuàng)造性地開展各項活動,在全局上下形成良好的文化氛圍,使職工素質(zhì)有著更深的文化底蘊(yùn)。同時,把思想政治教育滲透于城市文化建設(shè)中,融為一體,更具有親和力,容易被職工接受。

二是思想政治教育與管理工作有機(jī)結(jié)合。一方面,切實規(guī)范健全了思想政治教育機(jī)制,實現(xiàn)了思想政治教育與城市整體管理工作的同軌并行;另一方面,重視發(fā)揮“城市文明大家抓”和政工部門具體管相結(jié)合的整體格局,通過層層落實責(zé)任,在全局形成了思想政治教育和隊伍管理的良性互動,進(jìn)一步強(qiáng)化了效果。

三是思想政治教育與專項活動有機(jī)結(jié)合。抓住“效能革命”建設(shè)、打造“創(chuàng)業(yè)之都、宜居城市、幸福家園”和“率先發(fā)展、從我做起”等專題教育活動、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、文明執(zhí)法專項整改活動等活動的開展,大力加強(qiáng)思想政治教育工作,促進(jìn)職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實做到講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、講實干、講廉潔。

四、職工管理從“惟求嚴(yán)格”向“人性管理”轉(zhuǎn)變

我局在堅持從嚴(yán)管理職工的同時,堅持人性化、親情化管理,以此作為開展思想政治工作的基礎(chǔ)。

一是為職工參加學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)提供方便。出臺了新的政策,凡職工主動參加文化學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的,盡量提供各種便利,結(jié)業(yè)后憑畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書由局里給予獎勵并優(yōu)先安排工作職位。

二是關(guān)心職工的工作和生活。制定了慰問職工的有關(guān)規(guī)定,職工生日、結(jié)婚必賀,職工患病住院必探,職工家遇難事急事必問。妥善安排職工年休和體檢,保障職工身體健康,關(guān)心職工生活。

三是解決職工工作生活中的實際困難。積極爭取各種政策關(guān)心職工的待遇,積極為職工購買了多項保險,開辦了職工食堂,統(tǒng)一租房給職工居住,創(chuàng)造條件解決職工的勞動條件。積極向上級反映,爭取政府在解決職工家屬就業(yè)、子女入學(xué)等方面都給予充分考慮和照顧,進(jìn)一步消除職工的后顧之憂,努力改善職工的工作、生活條件。

五、管理載體從“單一化”向“立體化”轉(zhuǎn)變

我們通過拓展傳播載體方式,改變以往思想政治教育長期停留于“一張嘴,一個本,一支筆”的單一模式,使思想政治教育逐步實現(xiàn)向立體型的轉(zhuǎn)變。

一是形式多樣化。以上政治課為主,輔之以“永葆黨員先進(jìn)性”演講比賽、“黨在我心中”知識競賽、評選“環(huán)衛(wèi)十佳”等職工喜聞樂見的形式,大大激發(fā)了職工的勞動興趣。

二是傳媒多樣化。除了傳統(tǒng)的廣播、電視、報紙等傳媒外,還增加科技含量,加大局域網(wǎng)的建設(shè)力度,進(jìn)一步加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的利用。

三是輔導(dǎo)人員多樣化。這幾年,經(jīng)常邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、職工技校教師、宣傳部人員、優(yōu)秀職工代表等前來輔導(dǎo)講課,并在一起探討有關(guān)問題,努力形成教育合力,進(jìn)一步增強(qiáng)教育實效。

參考文獻(xiàn):

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責(zé)任編輯:豐軍