唐小明

摘要：翻閱本質(zhì)上是具有“讀取信息、解構(gòu)書(shū)籍、時(shí)間控制、空間變換”四種涵義協(xié)調(diào)作用于書(shū)籍的行為。翻閱使書(shū)籍的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，而且翻閱是書(shū)籍與讀者的特殊交互，從中所體驗(yàn)到的書(shū)籍里時(shí)間與空間虛實(shí)相交、物質(zhì)與精神融匯的特質(zhì)，是書(shū)籍區(qū)別于其它電子媒介而生存的條件，所以它是書(shū)籍出版設(shè)計(jì)的有效驗(yàn)證。

關(guān)鍵詞；翻閱翻閱設(shè)計(jì)書(shū)籍設(shè)計(jì)

作為人類信息文化的重要載體，書(shū)籍具有集結(jié)形態(tài)和開(kāi)放形態(tài)。通常集結(jié)形態(tài)中的書(shū)籍是一個(gè)收集著“時(shí)間”和“空間”的信息盒子，翻閱像是一把鑰匙，翻閱時(shí)，便開(kāi)啟了書(shū)籍的開(kāi)放形態(tài)，釋放出里面的信息。

“翻閱”是人們獲取書(shū)籍中信息的行為過(guò)程，跟書(shū)籍的“記錄”“保存”一樣，都是書(shū)籍與生俱來(lái)的最基本的內(nèi)在特性。

對(duì)書(shū)籍的翻閱行為具有“讀取信息、解構(gòu)書(shū)籍、時(shí)間控制、空間轉(zhuǎn)換”四重涵義。

讀取信息

讀是讀者從書(shū)籍中獲取信息的過(guò)程，是信息傳達(dá)的主要途徑。它作為書(shū)籍存在的目的，也是翻閱行為的根本目的。我覺(jué)得“讀”不應(yīng)單純地被理解為人類的一種特殊的“視覺(jué)活動(dòng)”，而是人類通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)這“五感”來(lái)協(xié)同獲得信息的統(tǒng)一行為。

書(shū)籍中眾多的因素信息在翻閱中通過(guò)五感傳達(dá)到人腦里，互相影響和互相滲透地協(xié)同作用，喚醒讀者的腦子里面保存的既有信息——記憶，再加上審美判斷，讀者便體驗(yàn)到了書(shū)的藝術(shù)價(jià)值，形成了欣賞的愉悅感。

解構(gòu)書(shū)籍

書(shū)籍的設(shè)計(jì)與加工是一個(gè)建構(gòu)的過(guò)程，以一種服務(wù)于功能性的秩序，把諸多元素集結(jié)形成了一個(gè)有用的結(jié)構(gòu)體系——書(shū)籍。

人們拿到一本書(shū)，隨著翻閱的進(jìn)行，能追溯到該書(shū)甚至該類書(shū)籍的建構(gòu)方法：書(shū)籍中的書(shū)頁(yè)疊加秩序、制作裝幀方法、書(shū)籍設(shè)計(jì)手法和元素等盡呈眼底。

時(shí)間控制

時(shí)間觀念的參與讓書(shū)籍的翻閱更像是對(duì)一部舞臺(tái)劇的觀看，一切都在發(fā)生發(fā)展著。書(shū)籍中的時(shí)間觀念除了由“劇本”——信息內(nèi)容——提供并在讀者心里形成的心理時(shí)間，還可以通過(guò)我們對(duì)書(shū)籍翻閱的連續(xù)性控制中被體驗(yàn)到。

對(duì)書(shū)籍的操縱感同時(shí)也能在時(shí)間領(lǐng)域里感受得到，表現(xiàn)為對(duì)翻閱速度的不同控制，形成了不同的節(jié)奏美感。

文學(xué)、理論書(shū)籍因?yàn)樾畔⒌纳顚哟我饬x，需要長(zhǎng)時(shí)間的理解，所以翻頁(yè)速度較慢，這是過(guò)往書(shū)籍很長(zhǎng)時(shí)間里的主要翻閱形式。

現(xiàn)代攝影技術(shù)的發(fā)明以及現(xiàn)代印刷技術(shù)的提高，視覺(jué)再現(xiàn)變成相當(dāng)方便的事情。具有直觀性、視覺(jué)沖擊力的圖像極大地豐富了書(shū)籍內(nèi)容的表達(dá)手法，也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)“讀圖時(shí)代”。圖冊(cè)的翻頁(yè)速度較純文字類型的書(shū)籍快，并在圖與文之間形成了快慢結(jié)合的閱讀節(jié)奏感，適合比較隨意的翻閱。

書(shū)籍翻閱中讀者具有自由操縱的權(quán)力。例如書(shū)籍里時(shí)間的線性連續(xù)性是可以打破的，讀者可以一種主動(dòng)姿態(tài)進(jìn)行隨意進(jìn)出、隨意切換的“跳躍”式翻閱。這種對(duì)書(shū)籍時(shí)間的切換操縱在書(shū)籍翻閱中交錯(cuò)發(fā)生，而在現(xiàn)實(shí)時(shí)間的發(fā)生中卻是不可能出現(xiàn)的。

空間變換

人們對(duì)于書(shū)籍形態(tài)的習(xí)慣思維就是書(shū)的集結(jié)形態(tài)外觀：里面滿載著信息的六面體容器。這時(shí)的書(shū)籍是以復(fù)數(shù)的二維平面一一承載信息的紙頁(yè)疊加形成的立體空間。在翻閱中，書(shū)籍受接觸和壓力發(fā)生形變，從原來(lái)的集結(jié)形態(tài)過(guò)渡到開(kāi)放形態(tài)，構(gòu)成了另一個(gè)新的不確定空間，其中包含了實(shí)空間、虛空間。

實(shí)空間是書(shū)籍物質(zhì)的存在占據(jù)空間。翻閱中的實(shí)空間基本因不同的質(zhì)材、不同的施力方式而不同，有的人喜歡卷書(shū)而讀，有的則因書(shū)籍沉重而鋪放在桌面翻閱。它本身具有不穩(wěn)定的左右對(duì)稱性，隨著翻閱的進(jìn)行而變化。

虛空間包括書(shū)籍的活動(dòng)空間和關(guān)系空間。書(shū)籍的活動(dòng)空間是紙頁(yè)之間互相呼應(yīng)、于翻動(dòng)中劃過(guò)的一個(gè)“氣場(chǎng)”。就現(xiàn)代翻頁(yè)方式來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)“扇形氣場(chǎng)”，而對(duì)應(yīng)于卷軸裝的書(shū)籍則可以是個(gè)“螺旋形氣場(chǎng)”。不同的翻閱方式得出的“氣場(chǎng)”不盡相同，但是它們的相同點(diǎn)都是面向著讀者的：關(guān)系空間是從書(shū)籍實(shí)體出發(fā)，到讀者以“五感”認(rèn)知之間的一種“關(guān)系場(chǎng)”。

市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些立體書(shū)。設(shè)計(jì)和制作十分巧妙，通常它們以書(shū)籍的集結(jié)形態(tài)擺放，一經(jīng)翻閱，以翻動(dòng)的力量從平面中推升出建筑或雕塑般的內(nèi)容。創(chuàng)意十足的設(shè)計(jì)師甚至還可以利用翻開(kāi)的變化過(guò)程設(shè)計(jì)出具真實(shí)動(dòng)態(tài)的“立體”影像，例如動(dòng)物的“跑動(dòng)”位移、花卉的盛開(kāi)等，打破以往傳統(tǒng)書(shū)籍的相對(duì)“平面靜態(tài)沉默”。它尤其適合用來(lái)培養(yǎng)兒童的閱讀興趣、鍛煉他們的觀察能力。

上述的四個(gè)涵義在對(duì)書(shū)籍的翻閱行為中不僅僅是單一深入下去的，而是縱橫交錯(cuò)、彼此同在的。

為了翻閱的連續(xù)性而出現(xiàn)的頁(yè)碼是這四個(gè)涵義共同體現(xiàn)的鮮明例子。它是具有計(jì)量、檢索、標(biāo)識(shí)、審美四種功能的書(shū)籍的構(gòu)成元素。讀者控制翻閱的速度來(lái)讀取書(shū)籍中的信息時(shí)，對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)解構(gòu)活動(dòng)也同時(shí)進(jìn)行；讀者的施力不斷改變著書(shū)籍的空間結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)的改變也會(huì)作為動(dòng)態(tài)信息反饋給作為施動(dòng)者的讀者所感知。

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