【技法點撥】

“紅花雖好，還需綠葉相扶”，這是人們常有的一種審美經驗，國畫傳統(tǒng)技法中把不直接落筆而著意從旁渲染的方法叫做“烘云托月”，這兩種說法就是我們常說的“襯托”。“綠葉襯花”“烘云托月”是人們對襯托的一些形象化說法。

襯托可分為正襯與反襯。

正襯是用類似的事物襯托所描繪的事物，它通過描寫與心理、氣氛、形象等相同、相似的環(huán)境，從正面陪襯所敘述的中心。2008年上海一篇中考佳作《我眼中的色彩》中作者借描寫春日的美景“春日的明媚陽光，金光閃閃。綠茵場上的片片青翠，嬌艷欲滴”，來生動地襯托在這個春日，在這片草場，一個普通的游戲比賽——巨人的腳步。通過作者描寫眼中的美景來烘托氣氛，襯托人物心情，這樣的寫法較直接描寫作者喜悅的心情更有藝術魅力。

反襯是用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如要突出一個人物的特點，就用具有相反特點的人物或事物來襯托所要表現(xiàn)的人物或事物。2008年河北省中考滿分作文《那一刻，我們被自己感動》中用這樣的一段文字“平時，他們會因為每公里的價格與你叫嚷，會因為一公里左右是否要繞路與你爭吵，會因為不打表收錢讓你心生怨恨”來反襯下文“剛剛得知汶川地震，這些人就打著應急的燈光，冒著雨，不收任何費用地駕車來到災區(qū)，參加救援工作?！币源送怀瞿切┥钤谖覀兩磉叺某鲎廛囁緳C的光輝形象，從而表現(xiàn)被充滿愛心的人們感動這一主題。

襯托手法的運用主要體現(xiàn)在人物襯托、事物襯托等方面。

【范文示例】

在電梯中學會和諧相處

山東青島一考生

第一天

“砰！”電梯關上它沉重的門。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關系，但當我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚，對方早已把頭轉向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無奈。

第二天

出電梯的人飛快地離去，進電梯的人也相互擁擠，并沒有片語可言。當電梯門關到一半時，突然傳來一個響亮的聲音，“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個背著大包小包的青年?！按鬆敚瑤臀姨嶂@個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，說道：“大家好，我是XX中學的音樂老師，今天剛搬來這里，初來乍到，請各位多多關照?！闭f完，還有模有樣地鞠了一個躬?！癤X中學，我還在那里上學呢！老師好?！币粋€笑得很燦爛的女孩說?！肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五樓了，青年邊說著“謝謝”，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。

到達我的目的地六樓后，我走出電梯，不經意間聽到了身后傳來的招呼聲。

“等等，李大爺還在后面?！?/p>

“大媽，您慢走！”

第三天

不知從什么時候起，電梯里有了談天和說笑的聲音；也不知從何時起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動位置，為別人提供更多的空間。一張真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一份濃濃的情誼，帶來了鄰里的和諧相處。

點評：

小電梯，折射出大社會。本文開頭第一天由電梯里大家“似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里”來反映房子越來越多，人情味卻越來越淡；房子越來越大，人和人之間的關系也越來越遠，這樣一個社會現(xiàn)實。這里第一天的記敘目的是反襯下文青年教師的真誠與熱情給電梯帶來的溫情，從而有力地突出“創(chuàng)建和諧社會”這一大主題。