周海兵

摘要近年來,電子商務在全球范圍內獲得了迅速的發(fā)展,在中國市場上發(fā)展尤為迅速,然而在電子商務迅速發(fā)展的同時,卻意外地出現(xiàn)了電子商務專業(yè)學生就業(yè)難的現(xiàn)象,本文擬對電子商務學生就業(yè)難現(xiàn)象進行分析。并提出解決問題的相關對策。

關鍵詞電子商務就業(yè)分析

中圖分類號:C913文獻標識碼:A

網絡購物已經成為網民消費生活習慣,廣泛滲透至用戶的日常生活和工作當中。目前電子商務在國內的發(fā)展急需大量的專業(yè)人才,然而市場上卻出現(xiàn)了大量電子商務畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象,這不得不引人深思,問題究竟出在哪里?該怎么樣去解決?

1 電子商務畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析

一方面電子商務的發(fā)展需要大量的人才,另一方面大量的電子商務本?？飘厴I(yè)生就業(yè)難,這其中原因究竟是什么?下面先就就業(yè)難的原因進行分析。

1.1電子商務培養(yǎng)模式的問題

在電子商務迅速發(fā)展的同時,一些高校開始開辦電子商務專業(yè)。早期開辦電子商務專業(yè)的院系主要有三類:第一類是外貿類院系,主要注重國際電子商務的教育和人才的培養(yǎng)。這類院系對學生的英語要求很高,一般學生主要在外貿領域就業(yè)。第二類是以計算機科學為代表的技術背景院系,培養(yǎng)的是偏技術的電子商務人才。第三類是以管理為基礎的院系開辦的電子商務,培養(yǎng)的是偏管理的電子商務人才。目前,第一類較少,大部分是偏管理或偏技術的培養(yǎng)模式。

這種培養(yǎng)模式上的多樣化,導致了社會對電子商務這樣一個新興專業(yè)在認識上存在不小的差異。電子商務由于各個開辦專業(yè)的院系、學校對其定位的顯著差異,導致了培養(yǎng)出來的人才規(guī)格存在明顯差異。相當多的企業(yè)不知道招電子商務的學生究竟能做什么,因為培養(yǎng)模式的差異導致了結果的不確定性。

1.2 電子商務人才培養(yǎng)中的貪大求全導致的全面出擊、處處平庸

電子商務是一個綜合類專業(yè),其競爭優(yōu)勢就在于學生的綜合性能力。許多的學校給電子商務開設了大量的課程。一種比較典型的情況是:專業(yè)課程當中,一半為商務管理類課程,一半為商務技術類課程。這種課程體系的設計,表面上看起來非常的合理,而在實際中就是因為培養(yǎng)過程中沒有重點,貪大求全。學習了眾多知識和課程之后,大部分學生感覺什么都知道一點又什么都做不好,在技術上比不過技術類專業(yè)的,在管理上比不上管理類專業(yè)。電子商務本?？飘厴I(yè)生在就業(yè)市場上不太受歡迎,近年來就業(yè)率一直比較低。

1.3高校電子商務教育嚴重落后于實際,師資跟不上實際需要

電子商務在中國的實際發(fā)展非常迅速,需要大量的專業(yè)技術人才,而高校的電子商務教育嚴重落后于實際。早期做電子商務做得成功的幾乎沒有哪個是電子商務專業(yè)畢業(yè)的,當前做電子商務做得好的也有許多根本就沒有學過電子商務專業(yè)。高校電子商務教學一方面缺乏大量具有電子商務實踐經營的教師,另一方面缺乏相應的實驗設備和實習、實訓基地。導致理論知識和應用脫節(jié),教出來的學生眼高手低,與電子商務人才需求嚴重脫節(jié)。

2 解決電子商務本專科畢業(yè)生就業(yè)難的有效對策

電子商務人才市場上的供需矛盾由來以久,要解決這個問題需要社會各方面的努力,更好地解決電子商務本?？飘厴I(yè)生就業(yè)難的問題,高校義不容辭。

2.1 在人才培養(yǎng)方案上,注重綜合的同時,更加注重實際應用和特色

人才培養(yǎng)模式上的問題是導致電子商務專業(yè)本專科畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因,因此要在人才培養(yǎng)方案的制定、實施上下功夫,一方面要深入社會、企業(yè)調查,了解真實的人才需求情況。另一方面要在了解需求的基礎上,調整人才培養(yǎng)方案,使電子商務專業(yè)的人才培養(yǎng)既做到有一定的綜合性又具備自身的一些特色。具體來說就是要讓學生掌握一些基本的理論知識,然后依據(jù)自己的興趣愛好有選擇有重點地培養(yǎng)自己的能力和素質,而學校要為學生提供條件。

2.2 加強師資培訓、改善辦學條件

要改變電子商務專業(yè)本?？飘厴I(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀必須要加強師資培訓,改善辦學條件。如派專業(yè)教師參與電子商務企業(yè)的運營、管理。加強實驗室建設、實習實訓基地的建設等等。

2.3 加強校企聯(lián)合辦學、使畢業(yè)生能滿足社會企業(yè)的實際需求

校企聯(lián)合有利于電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標的實現(xiàn),通過校企聯(lián)合,學校既可以依靠企業(yè)的參與制定人才培養(yǎng)方案,使培養(yǎng)的人才更貼近市場,貼近企業(yè),又可以借助企業(yè)的資源充實學校的辦學實力。通過校企聯(lián)合,可以為學生提供參與科研、接觸社會、增長才干的廣闊舞臺,使學生在實踐中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,既能順利完成學業(yè),又能積累一定的工作經驗,提高就業(yè)競爭力。

參考文獻

[1] 王利鋒.電子商務就業(yè)路在何方[J].商場現(xiàn)代化,2005(9).

[2] 龍怡.電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)[J].人才開發(fā),2004(12).