安英普

應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有重要地位,也是教學(xué)中的難點之一,應(yīng)用題一直是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難點之一,普遍存在著“教師難教,學(xué)生怕學(xué)”的現(xiàn)象。很多教師恰恰因為沒有有效的解決這個難點的策略,而使應(yīng)用題教學(xué)陷入困境。這也同時使這個問題成為了小學(xué)教學(xué)中一個亟需解決重要課題。下面是筆者根據(jù)個人教學(xué)經(jīng)驗對小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的一些見解。