王 欣

一、圖書采購招標(biāo)工作

1.圖書招標(biāo)采購作為一種新型的采購方法,雖然在我國推行的較晚,但目前已被大部分高校圖書館廣泛采用。圖書采購招標(biāo)主要是為了防止商業(yè)賄賂,圖書招標(biāo)是手段,防止商業(yè)賄賂才是目的,基于這個(gè)目的,在圖書采購招標(biāo)過程中必須做到公開透明。在撰寫招標(biāo)文件必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī),使各項(xiàng)條款合理合法,根據(jù)招標(biāo)文件的總體要求和相關(guān)的業(yè)務(wù)要求進(jìn)行撰寫,每項(xiàng)要求和雙方履約的具體措施要加詳細(xì)說明,尤其是到書率、到書周期、訂準(zhǔn)率這幾個(gè)不可疏忽的問題,明確招標(biāo)方采購圖書的專業(yè)范圍、涵蓋的學(xué)科門類、采購金額、業(yè)務(wù)要求、中標(biāo)商家數(shù)、采購周期、招標(biāo)方式以及投標(biāo)商資質(zhì)要求、投標(biāo)截止時(shí)間等。讓投標(biāo)商以能否投標(biāo)做出判斷確保招標(biāo)投標(biāo)公平競爭,擇優(yōu)確定中標(biāo)單位。

2.在圖書采購招標(biāo)過程中,要避免通過犧牲圖書質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量來獲得折扣的行為,如果圖書館單純以價(jià)格為基點(diǎn),以購買低價(jià)格圖書而增加館藏量,勢必造成藏書的質(zhì)量,以此導(dǎo)致藏書結(jié)構(gòu)的紊亂和使用的無效益,讓低質(zhì)書充斥的圖書館只會失去讀者,使圖書館沒有生命力,因此圖書招標(biāo)采購過程中更要注重圖書的質(zhì)量。

3.在圖書招標(biāo)時(shí),要對參與投票的商家資質(zhì)、實(shí)力、信譽(yù)、人員素質(zhì)、經(jīng)營狀況等諸多因素進(jìn)行考察,認(rèn)真審查投標(biāo)書商的營業(yè)執(zhí)照、簡介、業(yè)績、資信記錄等資質(zhì)證明材料;審核書商提供的電子征訂數(shù)據(jù)、編目數(shù)據(jù)是否符合標(biāo)準(zhǔn),編目數(shù)據(jù)是否是標(biāo)準(zhǔn)的MARC編目數(shù)據(jù),有些經(jīng)銷商為了節(jié)省費(fèi)用,他們就通過各種渠道收集數(shù)據(jù),因此使到館新書的編目數(shù)據(jù)不規(guī)范,甚至沒有編目數(shù)據(jù),導(dǎo)致圖書編目緩慢,新書不能及時(shí)上架流通,從而影響圖書館的工作效率。所有這些,在招標(biāo)工作的評價(jià)中應(yīng)予重點(diǎn)考慮和重視。

4.有些圖書經(jīng)銷商為了達(dá)到中標(biāo)的目的,經(jīng)常以提高優(yōu)惠來增大中標(biāo)幾率,至于中標(biāo)后的圖書質(zhì)量與服務(wù),他們則很少考慮。我們選擇合作圖書供應(yīng)商時(shí),可從誠信、經(jīng)營規(guī)模、到書周期、到書率、人員素質(zhì)、服務(wù)、現(xiàn)代化技術(shù)水平等多方面進(jìn)行考察,要多渠道咨詢投標(biāo)書商服務(wù)過的高校圖書館,了解投標(biāo)書商的信譽(yù)、服務(wù)質(zhì)量等,對與書商有供貨關(guān)系的出版社進(jìn)行電話咨詢,了解其在出版社的業(yè)績?？疾焱稑?biāo)書商的現(xiàn)代化技術(shù)狀況、網(wǎng)站服務(wù)狀況,看其是否能及時(shí)發(fā)布圖書采購信息目錄,是否能正常進(jìn)行網(wǎng)上數(shù)據(jù)的傳送與下載。有必要時(shí),要對投標(biāo)書商進(jìn)行實(shí)地考察,以便更具體地了解對方,盡量避免以后不必要的糾紛。

二、制定合理的采購計(jì)劃

1.由于采訪人員的知識結(jié)構(gòu)有限,不可能對每一門學(xué)科專業(yè)情況都有十分精深的了解,為了避免造成圖書的誤碼訂與漏訂,圖書館采訪人員在理解各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和方向的基礎(chǔ)上,要積極收集各種文獻(xiàn)信息,把信息目錄發(fā)布在圖書館網(wǎng)頁征訂征詢上或送發(fā)給各系講課教師的信箱里,廣泛收集有關(guān)反饋信息,根據(jù)各學(xué)科專家提供反饋信息,制定合理的圖書采購計(jì)劃,從而達(dá)成圖書館與教學(xué)機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)目標(biāo)上的一致性,切實(shí)滿足廣大師生的需求,真正做到圖書采購的實(shí)用性及合理性,提高資金的使用效益。

2.年度采購計(jì)劃:圖書館要根據(jù)學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體情況,確定各類文獻(xiàn)的采購數(shù)量、構(gòu)成及比例,制定出一個(gè)年度采購計(jì)劃,使藏書建設(shè)具有穩(wěn)定性、計(jì)劃性及合理性。年度采購計(jì)劃的制定要結(jié)合年度經(jīng)費(fèi)指標(biāo),按學(xué)院專業(yè)比例制定年度計(jì)劃,在專業(yè)比例中要突出學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)的需求。使年度計(jì)劃既突出重點(diǎn)又兼顧其他。

3.中、短期采購計(jì)劃:隨著學(xué)院改革的不斷深入,在校學(xué)生人數(shù)急劇上升,專業(yè)設(shè)置變化快速,新的專業(yè)不斷涌現(xiàn),各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范不斷更新,圖書館的圖書采購計(jì)劃要適合師生的需要,制定一個(gè)中、短期采購計(jì)劃,在每年圖書經(jīng)費(fèi)中留出一部分經(jīng)費(fèi),使圖書館的圖書采購具有一定的靈活性。

4.每年要不定期對讀者進(jìn)行調(diào)查,收集廣大師生對圖書館藏書的各種反饋意見,隨時(shí)調(diào)整圖書的采訪計(jì)劃,避免采訪人員的采訪盲目性和主觀隨意性,做到“采”有所用,提高圖書文獻(xiàn)的采訪質(zhì)量,是確保高校圖書館文獻(xiàn)資源質(zhì)量的關(guān)鍵。

三、做好圖書的采購驗(yàn)收工作

1.現(xiàn)在的圖書采購工作,大部分學(xué)校都是以現(xiàn)采為主。我院圖書館現(xiàn)在也是如此,現(xiàn)在基本上是以每年一月份的北京圖書訂貨會和每年四月份的全國書市為平臺,根據(jù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)科提出的要求,同圖書經(jīng)銷商一起現(xiàn)場采書,做到所采圖書每冊過手,準(zhǔn)確判斷圖書的質(zhì)量,研究出版者的學(xué)術(shù)地位、作者聲望、文獻(xiàn)資源的利用研究以及師生未來的使用情況,真正實(shí)現(xiàn)圖書館的效益原則。

2.新書到館后要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序,注意圖書包裝是否完好,查看新書的書名、冊數(shù)等是否和發(fā)出的訂單相一致,新書是否有缺頁、污損等現(xiàn)象,是否有不成套圖書現(xiàn)象,隨書光盤是否與圖書相符,是否有盜版圖書,是否符合圖書館館藏原則,對質(zhì)量不符合本館要求的圖書應(yīng)予以退換,禁止任意增加復(fù)本量和隨意搭配圖書,仔細(xì)核對發(fā)票金額。

3.查看書商提供的圖書編目數(shù)據(jù)是否與所發(fā)圖書相符,是否是標(biāo)準(zhǔn)的MARC編目數(shù)據(jù),加蓋的館藏章是否符合本館要求,條形碼是否覆蓋透明膠帶,圖書的條碼分配是否符合館藏要求,為進(jìn)一步提高我院圖書館圖書分編質(zhì)量提供依據(jù)。

四、注重采購圖書的質(zhì)量與數(shù)量,達(dá)到學(xué)院各種考核評估的要求

我院始建于1958年,1992年評為吉林省重點(diǎn)中專,1998年與吉林省交通職工大學(xué)合并,成為吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006年學(xué)院參加全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估。學(xué)院的每一次提檔升級,作為學(xué)院三大支柱之一的圖書館,每一次都有一定的評估指標(biāo)。都對圖書館提出了明確的要求。這就要求我們在每年采購圖書過程中,要同時(shí)注重圖書質(zhì)量和數(shù)量,我院作為理科高職高專院校,年進(jìn)新書生均兩冊,按現(xiàn)在我院在校生6000人計(jì)算,每年需購進(jìn)新書12 000冊。但由于圖書館每年的購書經(jīng)費(fèi)不足,所以圖書館采訪人員必須經(jīng)打細(xì)算,要“花最少的代價(jià),用最好的圖書為最多的讀者服務(wù)”。在保證圖書質(zhì)量,滿足廣大師生需求的前提下,按照制定的圖書采購計(jì)劃,盡最大努力增加圖書的采購數(shù)量。

綜上所述,以上幾點(diǎn)構(gòu)成了圖書采購的全過程,各個(gè)階段有各個(gè)階段的要求,依此要求,選取一些信譽(yù)好、業(yè)績優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的書商,與之建立良好的長期合作關(guān)系,只有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求采購圖書,才能保證采購圖書的質(zhì)量,提高圖書館的整體服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量, 更好地為學(xué)院的教學(xué)和科研服務(wù)。

□(編輯/李舶)