張 銳,丁國(guó)元

于方向難選擇、資金難尋找、壓力比較大,當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率還很低。對(duì)此,人們應(yīng)該允許失敗,多給予他們寬容和鼓勵(lì)——

“75%的高校畢業(yè)生渴望自主創(chuàng)業(yè),但最終真正的創(chuàng)業(yè)者僅占1.94%”,這是教育部8月份公布的一項(xiàng)最新數(shù)據(jù)。

在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有熱情,缺少行動(dòng)”等報(bào)道被廣泛關(guān)注之后,各地紛紛出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,有些地區(qū)還設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地?？墒?“最終真正的創(chuàng)業(yè)者僅占1.94%”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),還是讓很多人不解。那么,大學(xué)畢業(yè)生自己如何看待創(chuàng)業(yè)難呢?

創(chuàng)業(yè)方向選擇難

劉小斌,2008年畢業(yè),現(xiàn)與朋友合伙做棗類食品經(jīng)銷。

“大四”時(shí)下半學(xué)期是劉小斌最迷茫的半年。他的同學(xué)告訴記者:“畢業(yè)半年之前,我問(wèn)他怎么打算的,他說(shuō)‘想自己創(chuàng)業(yè)。過(guò)了兩個(gè)月再問(wèn),他說(shuō)‘要不考研吧。后來(lái)再問(wèn),他說(shuō)‘考研沒(méi)用,先找工作吧。再過(guò)兩個(gè)月,他又說(shuō)‘給別人打工沒(méi)什么意思,我想出國(guó),后來(lái)我干脆不問(wèn)了。”

聽(tīng)了同學(xué)的話,劉小斌嘿嘿地笑了,“一直有創(chuàng)業(yè)的想法,但是對(duì)社會(huì)完全不了解,對(duì)怎么創(chuàng)業(yè)也是一概不知道,挺迷茫的。看到周圍的同學(xué)忙著找工作、考研、出國(guó),我也動(dòng)過(guò)念頭,但最后還是想自己干。”

在下定創(chuàng)業(yè)的決心后,劉小斌形容自己:“那段時(shí)間就是瘋狂地看電視、上網(wǎng),找各種項(xiàng)目,看創(chuàng)業(yè)方面的節(jié)目,看人家怎么賺錢?！睅讉€(gè)月過(guò)去了,劉小斌還是沒(méi)找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方向。

對(duì)于“在學(xué)校里有沒(méi)有接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育”的問(wèn)題,劉小斌和同學(xué)表示,“根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!就是搞些就業(yè)講座什么的。聽(tīng)完那些成功人士的發(fā)財(cái)之道,自己該怎么辦還是不知道。個(gè)人情況不同,有些根本就不適用?！?/p>

后來(lái)經(jīng)同學(xué)介紹,他認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的合伙人,家里是做大棗生意的。于是兩個(gè)人開(kāi)始做棗類食品的經(jīng)銷。由于有合伙人家人的幫助,兩個(gè)人的創(chuàng)業(yè)還算順利。前幾天,他們的棗類食品又成功進(jìn)入一家大型連鎖超市。

劉小斌說(shuō):“我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該開(kāi)創(chuàng)業(yè)方面的選修課,比如政策法規(guī)什么的。另外,多舉辦一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)闀旧系睦碚摳F(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐完全是兩碼事兒。否則,出了校門才想創(chuàng)業(yè)的事,肯定找不到北?！?/p>

啟動(dòng)資金籌集難

“現(xiàn)在干什么不要錢,不向父母要,我能怎么辦?”李鑫這樣問(wèn)記者。

李鑫,畢業(yè)兩年,創(chuàng)業(yè)兩次,現(xiàn)在正在做鋁合金門配套產(chǎn)品的生產(chǎn)。

提起第一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的夭折,李鑫仍很感慨。學(xué)新聞專業(yè)的李鑫,兩年前畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)找不到心儀的工作,決定自己創(chuàng)業(yè)。同樣,他也為找不到合適的項(xiàng)目煩惱了幾個(gè)月。直到去年12月份,一個(gè)做塑料貿(mào)易的朋友建議他也做這行,經(jīng)過(guò)一番考察后,李鑫下了決心。

“當(dāng)時(shí)大概需要80萬(wàn)元的資金,但家里只能湊上40多萬(wàn)元,后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法,就放棄了。”李鑫告訴記者。

“沒(méi)想過(guò)貸款么,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是有優(yōu)惠政策嘛?”記者問(wèn)。

“你說(shuō)的那是國(guó)家有政策,一層層地到了地方,就落實(shí)不到位了。而且最多給貸5萬(wàn)元,一般也就二三萬(wàn)元。手續(xù)還特麻煩,社保局、工商、稅務(wù)……一大圈跑下來(lái),沒(méi)個(gè)仨月倆月弄不完。你就跑吧,累死還不見(jiàn)得行呢!”

第二次創(chuàng)業(yè),李鑫從自己家的鋁材生意中看到了商機(jī),決定進(jìn)行鋁合金門配套產(chǎn)品的生產(chǎn)。吸取上一次失敗的經(jīng)驗(yàn),他決定先解決資金問(wèn)題。

“需要雇15個(gè)人,一年工資就得20萬(wàn)元。租廠房一年大概4萬(wàn)元左右,設(shè)備的錢大概要20萬(wàn)元,生意真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)后還需要流動(dòng)資金……”籌集資金仍是個(gè)大問(wèn)題。

這次解決資金缺口的辦法是,父母的積蓄20萬(wàn)元,再拿家里的房子做抵押,向銀行貸了30萬(wàn)元。有了這些錢,李鑫的這次創(chuàng)業(yè)才得以進(jìn)行下去。

“資金解決了,接下來(lái)就是選廠房、上設(shè)備。然后去南方學(xué)技術(shù),回來(lái)再生產(chǎn)一批產(chǎn)品看合不合格。不出意外的話,明年的旺季我就能夠看到自己的產(chǎn)品在銷售了?！崩铞物@得很自信。

在采訪中,李鑫反復(fù)說(shuō):“我這算好的,還有家里能幫著湊點(diǎn)錢,那么多沒(méi)錢的人怎么辦?”

壓力太大承受難

“當(dāng)初剛成立公司的時(shí)候,周圍反對(duì)聲一片,都說(shuō)‘剛畢業(yè)什么經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有,不好好工作就想自己當(dāng)老板。后來(lái)公司破產(chǎn)了,壓力就更大了,整天都不想出門,感覺(jué)自己沒(méi)臉見(jiàn)人了?！表n鋒這樣形容自己創(chuàng)業(yè)時(shí)遭受到的壓力。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的韓鋒,在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作一年多以后,和另外兩個(gè)同事成立了一家公司,主要從事企業(yè)的小型局域網(wǎng)絡(luò)組建,同時(shí)做企業(yè)網(wǎng)站和域名服務(wù)。公司規(guī)模不大,注冊(cè)資金只有50萬(wàn)元,由于享受到當(dāng)?shù)卣畠?yōu)惠政策,三個(gè)人實(shí)際投資只需要20萬(wàn)元。

“由于在以前的公司有一些客戶積累,加上創(chuàng)業(yè)初期很多問(wèn)題還沒(méi)顯現(xiàn)出來(lái),公司成立后的前四五個(gè)月,還是贏利的。后來(lái),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈,當(dāng)?shù)卮蟠笮⌒〉木W(wǎng)絡(luò)公司有200多家,業(yè)務(wù)開(kāi)拓不好,加上三個(gè)合伙人之前都是做技術(shù)的,管理意識(shí)淡薄,很快就虧損了?！碧潛p3個(gè)月后,公司申請(qǐng)破產(chǎn),工商部門來(lái)清算了債務(wù),最后算下來(lái),韓鋒虧了2萬(wàn)多元。

“雖然公司剛成立時(shí),周圍人都很反對(duì),但看到我們前期效益還不錯(cuò),又都夸我有本事;等到公司破產(chǎn)了,說(shuō)什么的都有了。當(dāng)時(shí),公司破產(chǎn)不是讓我最難受的,周圍人的不理解、瞧不起才是最讓我心里難受的?！?/p>

如今,韓鋒在一家外貿(mào)集團(tuán)做人力資源管理,上次創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷使他認(rèn)識(shí)到管理在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中占有很重要的地位。“雖然上次創(chuàng)業(yè)失敗了,但收獲還是挺大的。我知道自己在哪些方面還需要學(xué)習(xí),目標(biāo)更明確了。35歲之前我不會(huì)再考慮創(chuàng)業(yè)了,但并不代表選擇放棄,以后我一定要干出個(gè)樣來(lái)!”

給予寬容和鼓勵(lì)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路上的“三難”,或許該讓人們反思一下:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難,在很多時(shí)候,不能夠只抱怨他們不努力、沒(méi)熱情、沒(méi)能力。將創(chuàng)業(yè)難、創(chuàng)業(yè)率低全歸于大學(xué)生身上,恐怕無(wú)法真正找出問(wèn)題的癥結(jié)。

北京研究勞動(dòng)問(wèn)題的專家郭興昌認(rèn)為,目前,高校在創(chuàng)業(yè)教育方面還很缺乏,很多大學(xué)生可能有創(chuàng)業(yè)想法,但由于缺少這方面的教育和經(jīng)驗(yàn),不知從何做起。因此,高校急需在創(chuàng)業(yè)教育方面轉(zhuǎn)變觀念,加深認(rèn)識(shí),不能簡(jiǎn)單地把專業(yè)知識(shí)跟創(chuàng)業(yè)能力劃等號(hào)。

郭興昌還指出:當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如果沒(méi)有來(lái)自家庭的支持,很難獲得創(chuàng)業(yè)資金。目前,雖然國(guó)家和各地方政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予不同的優(yōu)惠政策,但在政策的落實(shí)上、程序的簡(jiǎn)化上做得還不夠到位。因此,對(duì)很多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),即使有了創(chuàng)業(yè)的方向,找到了合適的項(xiàng)目,缺少資金來(lái)源也將成為他們一道難以逾越的障礙。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所伴隨著的來(lái)自社會(huì)各方的議論,也給他們帶來(lái)很大的心理壓力和困擾。

郭興昌說(shuō),當(dāng)前,在對(duì)待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,人們傳統(tǒng)的觀念還沒(méi)有改變,不允許失敗,缺乏足夠的寬容。在這種不理解聲中,更多本可以成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,在巨大的壓力下其潛能被扼殺。因此,多給予創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生寬容和鼓勵(lì),幫助他們堅(jiān)持再向前走一小步,或許他們就成功了。