王 軼

今天下午,我們四、五年級的800米接力賽正式開幕了。

比賽前,運動場旁的老師在給學(xué)生打氣,鼓勵他們一定要為班級爭光,運動員們有的面帶得意的笑容,仿佛已經(jīng)勝券在握了;有的摩拳擦掌,在做比賽前的最后準(zhǔn)備。

沒過多久,比賽開始了!“各位運動員,各就各位,預(yù)備——”“砰!”隨著裁判員的響亮的發(fā)令槍聲,幾名男運動員像脫韁的野馬一樣,飛奔了出去。各班的拉拉隊奮力吶喊著,尤其以我們班的喊聲最響亮,可是,被我們寄予厚望的張睿豪同學(xué),雖然拼了命地奔跑,但還是處于下風(fēng),排在第三位,“哎呀,怎么會落后呢!唉!”同學(xué)們不由得一陣惋惜。別看我們坐在場下當(dāng)觀眾,但我們的心卻比參加比賽的同學(xué)還要緊張,因為第一棒張睿豪的失利,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都揪得很緊。

接力棒傳到了我們班二號小將曾帆航手中,“曾帆航!加油!曾帆航!!加油!!”我們使盡全力喊著,也可以說是吼著。曾帆航聽到我們的加油聲,立刻奮力拼搏起來,可是他的對手們也不甘示弱,盡管曾帆航拼盡全力地跑,可他還是又落后—名,我們班的拉拉隊員都很著急:這才第二棒,就落到第四名了,要是第三、第四棒再落后幾名,我們班的成績就可能倒數(shù)第一了,而且,第三棒隊員廖輝個頭相對來說比其他班的隊員要矮上一大截,實力實在不相當(dāng)啊……我們正在擔(dān)心,接力棒已經(jīng)傳到廖輝的手中,只見他以閃電般的速度一連超過了兩個人,竟然跑到了第二名。這場面令全班同學(xué)欣喜不已,大聲呼喊著廖輝的名字,加油聲直沖云霄。

接力棒終于傳到最后一名隊員溫俊的手中,大家都扯破了喉嚨大喊加油。因為這是最后一棒,勝負(fù)就在此一搏了,因此各班都派出了短跑名將。溫俊大跨著步子奮力奔跑,在跑到一半時,就和第一名并駕齊驅(qū)了,快接近終點線時,他已經(jīng)領(lǐng)先半個身位了。我們本以為勝券在握了,可是五年(10)班的隊員在最后時刻居然比溫俊先碰到終點線,我們只得了個亞軍。

這一次我們雖然沒能拿到第一名,但只要從這次失敗中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),我們相信下次一定能贏!

點評:

本文寫的是一場驚心動魄的接力賽,有濃郁的校園氣息。

場面描寫好。不僅對運動員的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致、生動的描寫,對拉拉隊的表現(xiàn)、心理也做了細(xì)致描摹,把比賽的激烈場面如實地呈現(xiàn)在讀者面前。

文章中幾處成語,如“摩拳擦掌”“勝券在握”“并駕齊驅(qū)”等,用得準(zhǔn)確、恰當(dāng)。