徐時(shí)雨

寫作時(shí),根據(jù)描寫對象和寫作角度的不同,靈活地運(yùn)用不同句式,這是文章有文采的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,要使文章有文采,學(xué)生就要做到句式靈活,就要恰當(dāng)選用長短句式,反復(fù)錘煉,使不同句式有機(jī)結(jié)合。那么,學(xué)生在作文時(shí),應(yīng)該如何選用句式呢?

一、選用長句,表達(dá)清晰細(xì)致嚴(yán)密

長句,是指那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、包含較多詞語的句子。句子之所以長,是因?yàn)橹髡Z、謂語、賓語的修飾成分多。另外,復(fù)句或多重復(fù)句的復(fù)雜結(jié)構(gòu),也會(huì)使句子長起來。作文時(shí),選用長句,可以把事物之間復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系起來,并清晰地表達(dá)出來,從而使描述細(xì)致,論證嚴(yán)密。如:“包弟送走后,我下班回家,聽不見狗叫聲,看不見包弟向我作揖、跟著我進(jìn)屋,我反而感到輕松,真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候,我不由自主地想到了包弟,想來想去,我又覺得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。”這段文字有兩個(gè)長句,前一句清晰地描述了送走包弟甩掉包袱的輕松感覺是表面現(xiàn)象,用“但是”轉(zhuǎn)折過渡到第二句想起包弟時(shí)的內(nèi)心痛苦。作者在“包袱”前面用了一個(gè)較長的修飾成分,把它變成長句,豐富了內(nèi)容,加深了感情,提高了境界。

二、選用短句,表達(dá)明快簡潔有力

短句,是指那些結(jié)構(gòu)簡單、短小精悍的句子。作文時(shí),選用詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的短句可以增強(qiáng)文章的氣勢。特別是那些駢體句、排比句及大體整齊的一組短句,可以使文章簡潔有力。

在議論文中,短句既可以用來說理,也可以用來舉例。學(xué)生在作文時(shí)要有意識(shí)地運(yùn)用短句,這樣,不僅可以提高錘煉語言的能力,而且還可以鍛煉對事例的高度概括能力。如:“我們不怕死,我們有犧牲的精神!我們隨時(shí)像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門!”這幾個(gè)短句,把聞一多對國民黨反動(dòng)派無比的恨,對革命真理的愛,以及為民主和平英勇獻(xiàn)身的熱情,火山爆發(fā)似的噴發(fā)了出來。

短句句式整齊,概括簡潔,讀起來朗朗上口,可謂融聲美、形美、意美于一爐,既能給讀者以美的享受,又能給讀者以深刻的啟迪。

三、長短結(jié)合,變化靈活錯(cuò)落有致

作文時(shí),長短句交替使用,可以使文章變化多端,形式活潑多樣,層次錯(cuò)落有致。有的文章先用一個(gè)短句,而后再用長句加以論證或者描述,整散句的有機(jī)結(jié)合,為文章增色添彩。如:“天亮了。東方的天空,在那深厚的云層的空隙間,透射出一縷縷緋紅的霞光。遠(yuǎn)處村莊的黑黝黝的輪廓,也越來越清晰了?！边@段文字中,“天亮了”是一個(gè)短句,給人以明快的感覺,接著再用兩個(gè)長句細(xì)致地描述東方的天空怎樣射出緋紅的霞光,遠(yuǎn)處村莊的輪廓怎樣清晰起來,長短句的結(jié)合既具體又形象地描繪出了天亮?xí)r的景色。長短句式巧妙地組織在一起,充分表達(dá)了作者深厚、真摯的感情。這些都值得學(xué)生在寫作中借鑒,有助于提高自己的寫作能力。

當(dāng)然,長短句的結(jié)合使用絕不僅限于這幾種。如毛澤東在《實(shí)踐論》中“判定認(rèn)識(shí)或理論之是否真理,不是依主觀上覺得如何而定,而是依客觀上社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果如何而定。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論之第一的基本的觀點(diǎn)”的論述,先用一個(gè)長句展開論述,之后用一個(gè)短句得出結(jié)論,給讀者一個(gè)明確、肯定的認(rèn)識(shí)。之后,再用一個(gè)長句補(bǔ)充論述,便把“真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐”這一觀點(diǎn),表述得更加明確,肯定,有力,為文章增色添彩。

針對句式,不單是長短句,還有主動(dòng)句與被動(dòng)句的穿插使用、整句與散句的交替出現(xiàn)、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換等,都可以使文章有文采,在此就不一一贅述了。