于 彤

（西北師范大學音樂學院）

音樂是一門藝術， 是一個工藝品， 是一個可以寄托心靈的地方?，F(xiàn)在的我還是一名在校的音樂系學生，但是我已經(jīng)開始思考以后如何教好我的學生。 因為想法總還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？ 萬一效果很好呢！ 都說藝術源自于生活而高于生活， 音樂是一門藝術，音樂教學也是一門藝術，那么，我的想法也多源自于生活，源自于我多年來作為一個學生的切身體驗而滋生的， 我自信這些想法用在以后教學生涯中會很有效。目前，我認為最重要的就是建立平等互動的師生關系。為什么這么說呢？因為平等的師生關系可以喚醒學生內(nèi)心深處那份自我重視的主體意識， 對學生的人格發(fā)展會有很大的幫助， 可以促進學生與老師的感情像家人一樣相親相愛。 那么，如何做到平等呢？

一、建立良好的師生關系，與學生打成一片

在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，關系好的孩子相互之間的溝通交流就會很多，他們相互間沒有秘密，有什么困難或者開心的事都能互相分享和分擔。 所以，同理學生和老師也是一樣的，以前上學那會兒老師在學生心理是一個神圣的，而且必須特別尊重的角色，學生在沒上學之前就聽家長說在學校要聽老師的話，不然怎樣怎樣……這就在學生和老師之間隔了一道坎，所以，總是有一種學生看見老師就像小老鼠碰見貓那種感覺。因此，教師的第一節(jié)課就是破解這種不好的關系，課上與學生打成一片，課下與學生成為好朋友。 其實做到這些并不難，只要教師放下自己的架子，不要總想著要用自己的威力去嚇住學生而讓學生被迫地學習， 而要像家長一樣多關心一下學生，把學生的變化看在眼里，看到有的學生不開心了或者跟別的同學不能打成一片，就多做一些他們的工作，然后打開他們的心結， 這樣慢慢的學生就是自己的小棉襖了， 他們會把你當成朋友，打成一片就近在眼前啦！

二、尊重學生，用感情來感染學生

教音樂是一件很快樂的事，因為音樂是自己喜歡的，音樂也是學生喜歡的， 只要做到了學生與老師互相喜歡音樂， 學習就成功了。 在教學中教師要尊重學生，把學生放在與自己平等的位置，用自己的真實感情來表達音樂，從而感染學生。學生通過音樂的學生感受音樂中包含的感情，體會教師對音樂的熱愛，從而學生也熱愛上老師。當學生和教師都在為自己喜歡的東西而去探討、去學習的時候，大家就不會再那么分清你我，不會有所約束，每個人對音樂的想法和看法都能表達出來，大家一塊溝通、交流，一起分享感受，教學就變成了最美好的音樂。