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        淺談做好班主任工作“五要”

        2009-05-22 06:32:54周百煉
        中國人民教師 2009年3期
        關鍵詞:五要全班同學班會

        周百煉

        班主任工作是落實德育和保證教學工作順利開展的重要環(huán)節(jié),班主任的優(yōu)劣直接影響著學校的教育、教學工作。如何當好班主任,使班級工作走在學校的前列,形成健康向上、團結(jié)奮進的班集體?我認為要做好以下幾個方面:

        一、班主任要具有較強的工作能力

        班主任具有各種能力,這是做好班級工作的基礎。因此班主任要具有較強的教育教學能力,還要有分析判斷能力,語言表達能力,調(diào)查研究能力,總結(jié)推廣能力,開拓創(chuàng)新能力,組織領導能力。只有具備上述能力,班主任才能對班里出現(xiàn)的情況、問題作出合理的處理.班主任首先具有過硬的教育、教學能力,是抓好班級工作的重要條件。只有自己的教學能力強,教學質(zhì)量高,學生才可以信賴你,否則學生會產(chǎn)生厭煩心理,影響班級工作的正常進行。

        二、班主任要真誠地愛學生

        教育學家加里寧說:“教師不僅學識很高,而且要誠實的愛學生”,只有真誠的熱愛學生,學生對班主任工作才能支持和理解,愛學生是有原則的,應是誠實的愛,不能偏愛。教育學家馬卡連柯,以赤誠的心挽救學生,用誠實的愛感化學生,終于使掉隊的孤燕歸了隊,最后轉(zhuǎn)變成了好學生。多年來,我把關心愛護學生當成自己的職責。愛學生更要愛學困生,讓學困生感到班集體的溫暖,對他們要有耐心,要有熱情。在學習、思想、生活上關心照顧他們。王同學進入初二以來,課程增多,對學習缺乏自信心悲觀失望,成績較差.我便接近他,找他談心,利用課余時間給他補課幫助解題,學生深受感動。老師用赤誠的心使他鼓起勇氣,他在老師的幫助下成績漸漸提高了。對待后進生要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多鼓勵讓他們認識自己的缺點和錯誤,當他們有困難時就熱情幫助,用赤誠的心融化他們冰冷的心。多年的實踐證明:要形成良好的班風,必須熱愛學生。

        三、班級要有共同的奮斗目標

        奮斗目標,就是要有努力的方向,這是班集體形成的條件和前進的動力。每學期初班級確定共同的目標,然后再確定個人的奮斗目標,讓每個人沿著目標去努力,去奮斗。如學生升入初三的奮斗目標是,遵守紀律,勤奮學習,爭創(chuàng)先進班級,做品學兼優(yōu)的合格畢業(yè)生。有了共同目標,再制訂出個人的計劃及實施的步驟和措施,平時認真落實,使學生沿著目標一步一步地前進,這樣增加了班級的向心力和凝聚力,從而使班級形成了班風正,學風濃的良好風氣。

        四、要培養(yǎng)班干部的管理能力

        形成好的班集體,必須有得力的班干部,這就要對班干部加強培養(yǎng),使其成為老師的有力助手。長期以來,我一直注重對班干部培養(yǎng),對他們明確責任,各負其責。采取引入競爭機制量化管理,建立班干部匯報制度,對成績突出的及時表揚,并作為評選優(yōu)秀干部的依據(jù)。同時要求他們搞好合作,加強團結(jié),以身作則。讓他們自己辦好黑板報、壁報,定期開好主題班會,在重大節(jié)日中搞好文藝節(jié)目的排練和慶?;顒印_@樣既培養(yǎng)了他們的組織能力,又加強了思想教育,活躍了學習生活。結(jié)合團支部活動設計好活動方案,進行社會實踐活動培養(yǎng)他們的活動能力。通過各種活動,培養(yǎng)了他們的管理能力。

        五、班主任工作要講究科學性

        要使班級具有良好的班風和學風,單靠強化加壓的方法是不行的。中學生的年齡大,愛面子,知識面廣,信息量大,學生思想復雜,因此管理工作需要科學性。班主任要加強學習先進的教育理論和管理經(jīng)驗,提高自身的工作能力和管理水平。讓學生正確理解個人和集體的關系,真正樹立為班爭光的思想,形成團結(jié)向上的班集體。如學校實行紀律檢查評比量化記分,頒發(fā)流動紅旗,我班多次評為先進班級。有一次早自習因兩人說話扣掉了0.5分,當時我沒有批評他們。待評比后,借此機會我召開了班會,在會上先讓班長摘掉流動紅旗,疊好雙手捧著紅旗送到學校,這時全班同學沉靜下來,兩眼盯著紅旗,然后我說這次咱班沒評上先進班級,僅相差0.5分啊!原因在哪里呢?那兩位同學把頭低下來,接著站起來,含著眼淚:“老師,同學們,我錯了”。這一言一行的班會,使這兩位同學認識了錯誤,全班同學受到教育,從而提高了全班同學遵守紀律的自覺性。

        總之,要抓好班級工作不是一朝一夕的事情,需要長期努力的工作過程,是刻苦勤奮,不斷積累經(jīng)驗,開拓進取勇于創(chuàng)新的結(jié)果。

        (作者聯(lián)通:414414湖南省汨羅市黃柏中學)

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