張　蕾　張　鷺

這是一個(gè)身上混合著夢(mèng)幻與傳奇的、讓人艷羨的群體。義無(wú)反顧地投身其中,也是源于對(duì)這個(gè)群體的強(qiáng)烈渴望。

接下來(lái)的故事,就不那么浪漫迷人了。嚴(yán)苛的選拔,“與死神擦肩”一般的苦練,跳傘的新奇與恐懼,學(xué)習(xí)飛行的慌亂,是他們相繼要面對(duì)的。而與這個(gè)職業(yè)不可分割的,還有苦行僧般的生活,以及身體承受的巨大損耗

拓坤每周至少跟家里通一次電話,電話的最主要內(nèi)容是報(bào)告自己平安。家人最常叮囑的是:開(kāi)飛機(jī)一定要小心,開(kāi)慢一點(diǎn)。

拓坤每次都要糾正:開(kāi)飛機(jī)又不是開(kāi)車(chē),其實(shí)越慢越不安全。

這樣的對(duì)話經(jīng)常發(fā)生在他剛開(kāi)始學(xué)飛行的時(shí)候。

“我來(lái)學(xué)飛行家里覺(jué)得挺光榮的,但也還是挺擔(dān)心?！蓖乩ふf(shuō)。

他是河北某飛行學(xué)院高級(jí)教練機(jī)團(tuán)的學(xué)員。

如果一切按照他的想象,未來(lái),拓坤將駕駛我軍戰(zhàn)斗機(jī),“一直飛下去”。

“藍(lán)天在召喚”

一年半以前,原本在武漢海軍工程大學(xué)就讀的拓坤聽(tīng)說(shuō)空軍在招大學(xué)生飛行學(xué)員,決定報(bào)考。

空軍招飛的宣傳簡(jiǎn)章上,最醒目的是五個(gè)描紅的大字:藍(lán)天在召喚。

“飛行員政治地位高,榮譽(yù)高,是崇高的職業(yè)。人家都羨慕?！蓖乩ふf(shuō),他其實(shí)很喜歡大海,喜歡海軍,遺憾的是“不能飛行”。

在高教團(tuán),跟拓坤同屆的路虎云、李長(zhǎng)霖是陸軍學(xué)院出身,他們來(lái)空軍也想進(jìn)行“不同的嘗試”。

在位于吉林的空軍航空大學(xué),另一群年輕人也有著相似的經(jīng)歷。

2008年5月,面對(duì)考官“為什么想當(dāng)空軍”的提問(wèn),鄭福明的答案簡(jiǎn)單到貧乏,“就是從小想當(dāng)”。對(duì)天空難以名狀的憧憬,讓鄭福明一直渴望招飛的機(jī)會(huì)。高考那年,他所在省份并沒(méi)有招飛計(jì)劃,鄭福明選擇了一條曲線道路,他以599分的高分填報(bào)了民航大學(xué)空中交通管制專業(yè),其與飛行專業(yè)在課程設(shè)置上相似,大致的區(qū)別在于,前者不學(xué)飛行。

出生于軍人家庭的郝宇加入空軍則更像是傳承家族血統(tǒng)——爺爺是高炮部隊(duì)的老兵,所在的營(yíng)還曾打下過(guò)美軍的飛機(jī),活捉跳傘的飛行員;父親曾在某部隊(duì)雷達(dá)班服役。

大二那年,在空軍招飛網(wǎng)上,一直搜集相關(guān)信息的鄭福明看到了招飛的消息。機(jī)會(huì)源于空軍選拔飛行員的新政策。2006年開(kāi)始,空軍招飛局在全國(guó)178所普通高校理工類本科二年級(jí)男生中試點(diǎn)選拔飛行學(xué)員,進(jìn)入空軍飛行院校學(xué)習(xí)兩年,也就是俗稱的“2+2”體制。

據(jù)說(shuō),那一年最初參與競(jìng)爭(zhēng)的有四五萬(wàn)人。

傳說(shuō)中的空軍招飛體檢,苛刻到可怕?？哲娬酗w局北京選拔中心計(jì)劃科科長(zhǎng)朱青海覺(jué)得,外界對(duì)空軍飛行學(xué)員的體檢標(biāo)準(zhǔn)存在誤解,像網(wǎng)上傳說(shuō)的“青春痘”“少白頭”都會(huì)被剝奪招飛資格,朱青海認(rèn)為這并不屬實(shí)。

關(guān)于對(duì)耳洞的限定,朱青海也做了解釋:“一個(gè)男孩子將來(lái)要是成為首長(zhǎng)了,耳朵上帶個(gè)耳洞??這個(gè)形象不好,同等條件下我們就要考慮(將其淘汰)。但如果不太明顯,慢慢能長(zhǎng)上,那影響不大。孩子十七八歲,什么想法都有,應(yīng)該允許他們有想法?！?/p>

同年闖過(guò)苛刻體檢關(guān)的拓坤、路虎云、邱海峰等人的理解是:“我們那時(shí),有耳洞肯定是不行的?！?/p>

邱海峰連耳壓都差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)。體檢中一個(gè)環(huán)節(jié)是捏著鼻子鼓氣,耳膜要鼓起來(lái),就說(shuō)明耳壓符合要求。當(dāng)時(shí)邱海峰憋了半天,右耳膜也沒(méi)鼓起來(lái)。吃完晚飯,七八點(diǎn)鐘回到宿舍,別人打牌放松,邱海峰自己在一旁練習(xí)鼓氣,一直練到12點(diǎn)鐘。

“聽(tīng)到耳朵里有響,我知道鼓起來(lái)了?！鼻窈７逭f(shuō)。

除了身高、血壓、內(nèi)臟功能的嚴(yán)格限制,在針對(duì)飛行員而設(shè)計(jì)的特殊檢測(cè)中,電動(dòng)轉(zhuǎn)椅是最令人發(fā)怵的項(xiàng)目。在轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),自己還得不停地晃頭,這樣身體的轉(zhuǎn)動(dòng)就有了兩個(gè)軸心,2秒一圈的速度轉(zhuǎn)下來(lái),要站穩(wěn)已經(jīng)十分困難。而在面對(duì)檢測(cè)心理品質(zhì)的飛行模擬器時(shí),他們需要在保持飛機(jī)平衡的前提下,記住耳機(jī)里報(bào)出的數(shù)字和屏幕上不斷涌現(xiàn)的圖形。

體檢是進(jìn)入空軍飛行學(xué)員的第一道關(guān)卡,也是為公眾所知的最無(wú)情的一道,80%的人倒在預(yù)選、初選的體檢上;在進(jìn)一步的全面檢測(cè)中,身體檢查有129個(gè)大項(xiàng),1000多個(gè)小項(xiàng),心理品質(zhì)測(cè)試還有三道大關(guān)。種種檢查,其標(biāo)準(zhǔn)就是“看你是否適合飛行的環(huán)境”。

從2009年開(kāi)始,空軍招飛的視力標(biāo)準(zhǔn)從環(huán)形表1.0(即“C”字型視力表,環(huán)形表1.0相當(dāng)于E字表的1.2——編者注)下調(diào)至0.8,這是空軍招飛體檢標(biāo)準(zhǔn)建立以來(lái)改動(dòng)最大的一項(xiàng),原因是空軍正在分機(jī)種招收飛行學(xué)員。

據(jù)朱青海介紹,隨著空軍招飛的文化水平要求逐年提高(兩年里對(duì)高考的分?jǐn)?shù)要求提高了近100分,在招收大學(xué)生飛行員時(shí)則要求其當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)達(dá)到本省的普通二本線),身體標(biāo)準(zhǔn)有所下調(diào)。這是因?yàn)?隨著飛行科技的發(fā)展,有賴于先進(jìn)的儀表,“靠目測(cè)的東西越來(lái)越少?！?/p>

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的滾動(dòng)體檢,拓坤和邱海峰發(fā)現(xiàn),兩輛大巴車(chē)?yán)サ暮＼姽こ虒W(xué)院的同學(xué),只剩下8個(gè)。而最終走上飛機(jī)的,只有3個(gè)。

相對(duì)于更加嚴(yán)酷的飛行訓(xùn)練,體檢顯然只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”。按飛行學(xué)員李新咚的話說(shuō),體檢過(guò)關(guān),“只是說(shuō)明你可以站在起跑線而已”。

會(huì)飛之前,先學(xué)會(huì)跳

準(zhǔn)飛行員里,大部分人第一次坐飛機(jī)就沒(méi)坐完整——他們需要在“屁股還沒(méi)坐熱”的時(shí)候就背著傘包跳下去了。

有人評(píng)價(jià)這是一個(gè)“比蹦極爽多了”的訓(xùn)練項(xiàng)目,之前近一個(gè)月,他們每天都要從2米高的跳臺(tái)上反復(fù)跳下上百次,直到落地動(dòng)作變成一種本能。落地動(dòng)作的課時(shí)達(dá)不到要求,是絕對(duì)禁止跳傘的。

飛機(jī)盤(pán)旋上升的時(shí)候,地面的村莊越來(lái)越小,直到在800米空中平飛。對(duì)于第一次乘坐軍用飛機(jī)的學(xué)員們而言,興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恐懼。跳傘以組為單位,每組8個(gè)人。綠色的警示燈亮兩下,開(kāi)始準(zhǔn)備;綠燈一直亮起并響起時(shí),投入那片迷人的藍(lán)色之中。跳傘的動(dòng)作要領(lǐng)之一是,必須始終睜著眼。離開(kāi)艙門(mén)的一瞬間,由于慣性,人會(huì)保持著與飛機(jī)相同的速度移動(dòng),這個(gè)短短的2秒鐘時(shí)間也因此變得很慢,學(xué)員王景祥感覺(jué)“一切都靜止了”。

張宏偉說(shuō),在空軍航空大學(xué),這些年跳傘訓(xùn)練沒(méi)出過(guò)一起事故。但也并非沒(méi)有驚險(xiǎn)場(chǎng)面。2008年9月,一名學(xué)員的傘與另外一名學(xué)員的傘纏在了一起,前者果斷地用傘刀割斷傘繩,啟動(dòng)了備用傘。這名沉著的學(xué)員完成一系列動(dòng)作只用了短短5秒。

跳傘測(cè)驗(yàn)有兩次,必須兩次都成功才能過(guò)關(guān)。根據(jù)張宏偉的經(jīng)驗(yàn),如果說(shuō)第一次登機(jī)跳傘的心情是興奮,新鮮勁兒過(guò)后,第二次往往會(huì)變得緊張。飛機(jī)第二次升空,機(jī)艙里往往一片寂靜。

這些80后的年輕人,第一次跟天空的非正式接觸,就是在緊張、慌亂和少許恐懼中完成的。而在航空大學(xué)里,他們真切感受到飛機(jī)駕駛的,就是在模擬器里。

“那就是一個(gè)大型游戲機(jī)?！鼻窈７逭f(shuō),“但比打游戲機(jī)爽?！?/p>

這個(gè)模擬器有三塊屏幕,有儀表,投影儀把真實(shí)的飛行模擬出來(lái),學(xué)員可以在里面做些操作,感覺(jué)“飛機(jī)”的狀態(tài)改變。

好玩、刺激的訓(xùn)練總是顯得那么短暫,更多時(shí)候,他們要承受極其艱苦的磨煉。

“從2006年以來(lái)的情況看,大學(xué)生學(xué)員面對(duì)的第一個(gè)難關(guān)是體能。”空軍航空大學(xué)的宣傳干事張宏偉說(shuō),以前在地方高校的體育課,學(xué)生們選修的都是籃球、足球、乒乓球、街舞之類,到了這里,能選的只有枯燥而艱苦的跑跳。

蛙跳、折返跑、沖1500米,接著連續(xù)5個(gè)400米沖下來(lái),一位學(xué)員說(shuō),不僅聽(tīng)得到自己的心跳,簡(jiǎn)直有一種“與死亡擦肩的感覺(jué)”。

稍稍有些出人意料的是,坐在空軍航空大學(xué)學(xué)員宿舍樓閱讀室,接受《中國(guó)新聞周刊》記者采訪的10名“大飛”學(xué)員,都不是嚴(yán)格意義上的飛機(jī)迷。雖然上課時(shí)也研究外軍飛機(jī),但學(xué)員們坦承,“我們對(duì)飛機(jī)知識(shí)的了解不如地方軍迷,畢竟了解渠道有限。”他們的基礎(chǔ)理論課是更為實(shí)用的飛機(jī)構(gòu)造、飛行力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、動(dòng)力裝置學(xué)、空中領(lǐng)航學(xué)、航空氣象學(xué)與近年來(lái)新增的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)。沒(méi)有人敢馬虎對(duì)待,因?yàn)樵谶@10多門(mén)專業(yè)課中,只要有3門(mén)不及格即被淘汰。

在訓(xùn)練場(chǎng)上,常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)景是學(xué)員們每人舉著一個(gè)牌子,成群結(jié)隊(duì),邊走邊念。

那是他們獨(dú)特的訓(xùn)練方式。帶把手的木制牌子上面畫(huà)著機(jī)艙上的各樣儀表盤(pán)。平時(shí)學(xué)員們都要舉著這塊牌子,想象飛行情形,一邊走,一邊嘴里念叨:到這要看兩塊表,到這要看機(jī)場(chǎng),回來(lái)要看高度和速度??

“你在地面形成一套模式之后在空中就不用去想,到哪兒就知道干什么了。腦袋不能短路的,飛機(jī)很快的?！蓖乩ふf(shuō),“一個(gè)起落就5分鐘,三百多個(gè)動(dòng)作。”

不浪漫的天空

“2+2”模式的“大飛”學(xué)員會(huì)在入學(xué)一年半后下到初教團(tuán),迎來(lái)駕駛“初教6”飛行的機(jī)會(huì)。

學(xué)員沈元吉記得,第一次飛是在他去年生日的前兩天;而路虎云則記得“前一天晚上很興奮,睡不著覺(jué)了??”

事后大家回想,發(fā)現(xiàn)第一次飛行差不多是趟“觀光之旅”。

“云真白?！?/p>

“天真藍(lán)?！?/p>

“陽(yáng)光給天地鑲的金邊很漂亮?！?/p>

說(shuō)起那一天,這些小伙子都很陶醉。

不過(guò)也有難受的時(shí)候。第一次飛行,準(zhǔn)飛行員們體會(huì)了一回平飛性能,找了找在天上的感覺(jué),看看是否適應(yīng)空中的環(huán)境。飛行轉(zhuǎn)彎時(shí),人有45度的傾斜,并且是在高速情況下,那種感覺(jué)讓通過(guò)了90秒轉(zhuǎn)椅考驗(yàn)的學(xué)員們也感覺(jué)很難受。

“在地面準(zhǔn)備了一套東西,但第一次飛行,你在上面就感覺(jué)無(wú)所適從,都用不上?！甭坊⒃普f(shuō)。

“觀光”很快結(jié)束,學(xué)員們面對(duì)的是新一輪殘酷的淘汰。

對(duì)于任何一個(gè)飛行學(xué)員來(lái)說(shuō),這都是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)口,因?yàn)楸惶蕴娘w行學(xué)員中的大部分止步于這個(gè)階段。

暈機(jī)是初次上天飛行的學(xué)員可能面對(duì)的第一道挑戰(zhàn)。不親歷這個(gè)過(guò)程的人無(wú)法體會(huì)到,當(dāng)飛機(jī)突然往上加速時(shí),強(qiáng)大載荷加身的感覺(jué)。

“相當(dāng)于五六倍的體重壓在你的身上,即便有載荷衣的緩沖,體重還是像瞬間增加了好幾倍。這個(gè)時(shí)候血液迅速往下流,嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成眼睛的黑視?！笨哲姾娇沾髮W(xué)教員張繼成介紹說(shuō),“有的人是上機(jī)時(shí)吐,后來(lái)發(fā)展到看見(jiàn)飛機(jī)就吐,進(jìn)場(chǎng)就吐,最夸張的是,來(lái)機(jī)場(chǎng)的路上,上車(chē)就吐。”

整個(gè)飛行的過(guò)程只是一個(gè)與偏差做斗爭(zhēng)的過(guò)程。飛行員絕不止是“空中的司機(jī)”那么簡(jiǎn)單,就算是飛直線,都需要飛行員不停地調(diào)整偏差。教練機(jī)有前后兩個(gè)機(jī)艙,前艙坐學(xué)員,后艙坐教員,兩套操作設(shè)備同步控制飛機(jī)。在飛行中,教員會(huì)根據(jù)學(xué)員的飛行情況進(jìn)行指導(dǎo),指出其中的不當(dāng)操作。

教員隨著學(xué)員飛行時(shí)間的增加而增大放手量,剛開(kāi)始上天時(shí),只讓學(xué)員把手放在操縱桿上,不必加力,只要跟著自己感受模仿就行。隨著學(xué)生逐漸加力自主操作,逐漸放手,直到學(xué)員能夠單飛前,自己已經(jīng)徹底不動(dòng)了。一位教員回憶說(shuō),自己做學(xué)員時(shí),最拿不準(zhǔn)的就是,“動(dòng)作到底是我自己做的還是教員做的?”直到可以單飛前,他偷偷回頭看了一眼教員才確信真是自己操作的,“他正在后邊喝水呢”。

飛行是項(xiàng)“靠天吃飯”的事業(yè),飛行訓(xùn)練的進(jìn)度要倚仗天氣。天氣好的時(shí)候,其他所有的事情都放在一邊,“飛行最重要”。如果飛上午班,起床哨會(huì)在凌晨4點(diǎn)吹起,學(xué)員們駕駛著飛機(jī)幾乎跟太陽(yáng)同時(shí)升上天空。

天氣不好的時(shí)候,只能在地面上活動(dòng)——寫(xiě)飛行日志,做地面準(zhǔn)備或者進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

飛行學(xué)員從不會(huì)按照周末規(guī)律的放假,而是根據(jù)天氣情況和課程進(jìn)度安排放假。由于進(jìn)行封閉管理,即使是放假,學(xué)員們也很少出門(mén)。

去年春節(jié),他們都沒(méi)有回家的假期。

“估計(jì)這三年都回不了家了。”學(xué)員們多少有點(diǎn)想家的抱怨,但他們也明白,團(tuán)里這么做也是為了保護(hù)他們?！芭掳涯銈兎懦鋈トf(wàn)一出什么事,運(yùn)動(dòng)外傷啊什么事,耽誤飛行訓(xùn)練。”沈元吉說(shuō)。

如果受傷不能飛行,時(shí)間稍微一長(zhǎng)跟不上整體進(jìn)度,或者錯(cuò)過(guò)諸如單獨(dú)飛行這樣關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),你的飛行生涯也就基本宣告結(jié)束了。

盡管有嚴(yán)密的保護(hù),但飛行本身造成的損傷還是不可避免,長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度在座艙中,使得飛行員們的腰椎、頸椎出現(xiàn)病癥。

飛行對(duì)身體的損耗,也是規(guī)定飛行員每年必須有一個(gè)月療養(yǎng)期的原因。

在下初教團(tuán)的半年內(nèi),學(xué)員們必須完成100小時(shí)左右的飛行時(shí)間,直到通過(guò)單飛測(cè)試,把盤(pán)旋、橫滾、筋斗、斜筋斗、半滾倒轉(zhuǎn)、半筋斗翻轉(zhuǎn)等技術(shù)動(dòng)作做得很嫻熟。

張繼成告訴《中國(guó)新聞周刊》記者,對(duì)飛行學(xué)員的淘汰是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的始終。一個(gè)飛行員的培養(yǎng),大致要經(jīng)歷基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、初教機(jī)、高教機(jī)三個(gè)階段,在每一個(gè)關(guān)口,“停飛”的可能無(wú)處不在。最終能脫穎而出成為空軍飛行員的,張繼成認(rèn)為只有大約40%。

從駕駛員到戰(zhàn)斗員

學(xué)員們盼著畢業(yè),因?yàn)閺娘w行學(xué)院畢業(yè)后,他們將進(jìn)入航空兵訓(xùn)練基地進(jìn)行改裝戰(zhàn)斗機(jī)的培訓(xùn),在這里他們將完成更多更系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作并基本掌握機(jī)上武器的戰(zhàn)斗使用,投入到更多的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和應(yīng)用中。

從飛行學(xué)院到航空兵訓(xùn)練基地,他們要完成的是從一般的飛機(jī)駕駛員到空中戰(zhàn)斗員的角色轉(zhuǎn)變。

“這一階段,他們主要要在技戰(zhàn)術(shù)水平和思想上有一個(gè)提升?！焙娇毡巢拷虒?dǎo)員高龍說(shuō)。

據(jù)高龍介紹,該階段的飛行訓(xùn)練的特點(diǎn)體現(xiàn)在“難度增強(qiáng)”“貼近實(shí)戰(zhàn)”。比如夜航訓(xùn)練中,會(huì)減少地面照明燈引導(dǎo)飛機(jī)著陸的次數(shù),只要能見(jiàn)度不是特別差,一般只開(kāi)跑道燈提示飛機(jī)著陸。空戰(zhàn)訓(xùn)練中會(huì)模擬對(duì)抗,由老飛行員駕駛“攻擊機(jī)”配合新飛行員實(shí)戰(zhàn)演練。

思想轉(zhuǎn)化和提升也是該階段的重點(diǎn)任務(wù):“作為戰(zhàn)斗員,要培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神,孤膽作戰(zhàn)的精神?！备啐堈f(shuō)。

跟其他兵種通常由幾個(gè)人和設(shè)備共同構(gòu)成作戰(zhàn)單元不同,一名飛行員和一架戰(zhàn)斗機(jī)就構(gòu)成了空軍里的一個(gè)獨(dú)立作戰(zhàn)單元,因此個(gè)人的膽識(shí)和決斷力對(duì)于空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員來(lái)說(shuō)尤其重要。

曹?chē)?guó)輝是一名已經(jīng)進(jìn)入航空兵部隊(duì)的飛行員,他已經(jīng)獨(dú)立駕駛過(guò)真正的戰(zhàn)斗機(jī)。

“以前的教練機(jī)比較慢,設(shè)備簡(jiǎn)單,也沒(méi)有戰(zhàn)斗機(jī)上的武器?！毕啾认喟橐丫玫慕叹殭C(jī),曹?chē)?guó)輝坦言,理所當(dāng)然地更喜歡戰(zhàn)斗機(jī)。

不過(guò),相比第一次登上教練機(jī)開(kāi)始飛行訓(xùn)練時(shí)的“激動(dòng)興奮緊張”,登上戰(zhàn)斗機(jī)的曹?chē)?guó)輝反而覺(jué)得“沒(méi)什么不一樣,很踏實(shí)”。

心態(tài)更成熟,對(duì)自己獨(dú)立操作能力更加自信、自豪,這是曹?chē)?guó)輝感受到的自己從駕駛員到戰(zhàn)斗員的最大變化。

不管是在飛行學(xué)院里盼著畢業(yè)的拓坤、路虎云、邱海峰、李長(zhǎng)霖、沈元吉、紀(jì)長(zhǎng)風(fēng)、李新咚、李碩??還是已經(jīng)在航空兵部隊(duì)進(jìn)行最后一個(gè)階段的戰(zhàn)斗技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用錘煉的曹?chē)?guó)輝,都有一個(gè)共同的愿望:駕駛更好更先進(jìn)的飛機(jī)。

空中104秒處理殲十險(xiǎn)情、成功迫降的特級(jí)飛行員李峰是他們共同的榜樣?！芭R危不懼”“心理品質(zhì)過(guò)硬”是他們都認(rèn)同的一個(gè)好飛行員的重要標(biāo)準(zhǔn)。

胡錦濤主席提出的革命軍人核心價(jià)值觀——“忠誠(chéng)于黨,熱愛(ài)人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)”——是他們共同的信奉。

“熱愛(ài)人民服務(wù)人民,這個(gè)沒(méi)話說(shuō)。我們是人民養(yǎng)的。這是絕對(duì)實(shí)在的話。該上就得上?！鄙蛟f(shuō)。

“以前覺(jué)得飛行員待遇特別高,現(xiàn)在覺(jué)得真不高。得到真趕不上付出。但我的人生方向沒(méi)有改變,既然來(lái)了就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)飛出來(lái)。我就是想飛行?！蓖乩ふf(shuō)得很實(shí)在?！?/p>