李 玲

摘 要:本文主要分析了《現(xiàn)代漢語詞典》中狀態(tài)詞在釋義方式、模式等方面的可取和不足之處,并舉例闡述了同場同模式釋義。

關(guān)鍵詞:《現(xiàn)代漢語詞典》 狀態(tài)詞釋義 同場同模式

一、《現(xiàn)代漢語詞典》狀態(tài)詞釋義

狀態(tài)詞或狀態(tài)形容詞,一般表示事物或動作的狀態(tài)。以往研究者多將它作為形容詞的一個(gè)小類,與性質(zhì)形容詞并列。

(一)可取之處

1.陪義標(biāo)注

張志毅等(2006)在其《<現(xiàn)代漢語詞典>釋義體系的創(chuàng)建與完善——讀<現(xiàn)代漢語詞典>第5版》一文中,提到了《現(xiàn)代漢語詞典》(以下簡稱《現(xiàn)漢》)釋義體系中的陪義,認(rèn)為陪義是義值中的一類次要義素,現(xiàn)代語義學(xué)把它叫作附屬義,跟傳統(tǒng)詞匯學(xué)(或語義學(xué))所謂的“色彩義”相當(dāng),但不相等。

這里我們簡單談?wù)劇冬F(xiàn)漢》中狀態(tài)詞體現(xiàn)的陪義。

1)方言陪義標(biāo)注

(1)直撅撅:<方>形容挺直。(第1748頁)

(2)酸不溜丟:<方>形容有酸味。(第1304頁)

(3)滑不唧溜:<方>形容很滑。(第586頁)

2)語體陪義標(biāo)注。如:

(4)哩哩啰啰:<口>形容說話啰嗦不清楚。(第830頁)

3)情態(tài)陪義標(biāo)注

(5)酸不溜丟:形容有酸味(含厭惡意)。(第1304頁)

(6)花不棱登:形容顏色錯(cuò)雜(含厭惡意)。(第580頁)

(7)花里胡哨:①形容顏色過分鮮艷繁雜(含厭惡意)。(第582頁)

《現(xiàn)漢》從這些狀態(tài)詞自身特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的陪義標(biāo)注,釋義方式較統(tǒng)一。

2.釋義模式

《現(xiàn)漢》中部分狀態(tài)詞在釋義模式上運(yùn)用了較統(tǒng)一的詞語,詞語間的差別得到了較好的解釋和辨析。如:

(8)綠茸茸:形容碧綠而稠密?！牡咎?。(第893頁)

(9)綠生生:形容碧綠而鮮嫩?！牟げ恕?第893頁)

(10)綠油油:形容濃綠而潤澤?！柠溙?。(第893頁)

(11)綠瑩瑩:形容晶瑩碧綠?！膶毷?第893頁)

在這一組以“綠”為核心詞的狀態(tài)詞中,運(yùn)用了釋義模式“形容……”。但其中“綠瑩瑩”的解釋中少了一個(gè)“而”,其余三個(gè)詞的釋語運(yùn)用在模式上都是統(tǒng)一的。

(二)不足之處

1.循環(huán)釋義

以詞釋詞,用同義詞或相關(guān)的一組詞來釋詞是詞典釋義的一種普遍方法,但用一組相關(guān)詞來循環(huán)釋義,就達(dá)不到準(zhǔn)確釋義的目的了。如:

(12)慢慢騰騰:慢騰騰。也說慢慢吞吞。(第917頁)

(13)慢騰騰:形容緩慢。也說慢慢騰騰、慢吞吞。(第918頁)

(14)慢慢悠悠:慢悠悠。(第917頁)

(15)慢悠悠:形容緩慢。也說慢慢悠悠。(第918頁)

(16)慢吞吞:慢騰騰。(第918頁)

對于上例的釋義,“慢慢騰騰”同“慢騰騰”,又同“慢慢吞吞、慢吞吞”;“慢慢悠悠”同“慢悠悠”,釋語“形容緩慢”又相同。這樣的循環(huán)釋義,會讓人理解為這些詞意思相同,沒有差別。我們解釋如下:

(17)慢騰騰:形容動作緩慢,有懶散的意思。也說慢慢騰騰。

(18)慢悠悠:形容動作緩慢,有懶散、悠閑的意思。也說慢慢悠悠。

(19)慢吞吞:形容說話緩慢,不流暢。也說慢慢吞吞。

這樣釋義之后,形式上顯得規(guī)范,意思上也得到了較確切的解釋,彼此間差別也有了分辨。

2.隨機(jī)釋義

對有些意思相近的詞語,可采用隨機(jī)釋義的方式。如:

(20)白皚皚:形容霜、雪等潔白。～的雪鋪滿田野。(第23頁)

(21)白花花:白得耀眼?！你y子。(第25頁)

(22)白晃晃:白而亮。～的照明彈。(第25頁)

(23)白蒙蒙:形容煙、霧、蒸汽等白茫茫一片,模糊不清。海面霧氣騰騰,～的什么也看不見。(第26頁)

(24)白茫茫:形容一望無邊的白(用于云、霧、雪、大水等)。霧很大,四下里～的。(第26頁)

因“白花花、白晃晃”釋語中沒有修飾對象,所以很難區(qū)分二者的異同?！鞍装}皚、白蒙蒙、白茫?！彪m在釋語中添加了修飾對象,但釋語不夠統(tǒng)一。此組狀態(tài)詞,就其語義分類上看,屬于人類感知覺中的視覺顏色類。對于一般視覺范圍或能用視覺感受的情狀,其釋義方式用“……的樣子”較合適,能形象表達(dá)、描寫出事物呈現(xiàn)的情狀。此外,在釋語安排上應(yīng)盡量求得統(tǒng)一。我們釋義如下:

(25)白皚皚:白的樣子,(多用于霜、雪)。

(26)白茫茫:廣闊、白的樣子,(多用于云、霧、雪、大水等)。

(27)白蒙蒙:白的樣子,不能透過其看清其他事物,(多用于煙、霧、蒸汽等)。

(28)白花花:事物因自身顏色且多而發(fā)白的樣子。

(29)白晃晃:事物因發(fā)光或反光而發(fā)白的樣子。

這樣釋義之后,意思得到了較確切的解釋,彼此間差別也有了分辨,形式上顯得更為規(guī)則。

對于以上《現(xiàn)漢》中狀態(tài)詞釋義方面存在的不足,我們認(rèn)為可運(yùn)用同場同模式釋義。

二、同場同模式釋義

每一種語言的義位系統(tǒng),都有很多由義位集合而成的語義場。在底層義場中,若干個(gè)共性義位或義素形成核心,其他的是表差異的個(gè)性義位或義素,它們彼此制約,互相作用,形成具有相對封閉域的集合。

(一)同場同模式釋義原則

對于狀態(tài)詞,應(yīng)按照人類共通的感知覺,對其進(jìn)行語義分類。語義類相同的詞往往是詞素圍繞核心詞素組詞形成的“同核詞群”。這樣的一組詞群因具有同一核心詞素,所以對同核詞群進(jìn)行辨析,可將具有共同語義特征的詞語歸為一類,即構(gòu)成一個(gè)語義場。在同核詞群的語義場內(nèi),主要是就同形詞素和異形詞素進(jìn)行辨析,而重點(diǎn)則為辨析異形詞素。通過相關(guān)詞群中詞素的比對,以解釋語義差別。在對同場內(nèi)詞語進(jìn)行釋義時(shí),應(yīng)依據(jù)相同的釋義模式以保持辭書釋義的系統(tǒng)性,即在釋句中,相同語義成分共有,其后再增刪彼此間相區(qū)別的語義成分,并保證釋義結(jié)構(gòu)順序的統(tǒng)一。

(二)建立同場同模式釋義

按照義類給義位分組,分出的結(jié)果就是一個(gè)個(gè)具有樹狀結(jié)構(gòu)的語義網(wǎng)絡(luò),處于網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)集合就是不同的語義場,由高到低,處于最底層的語義場為底層義場。如視覺類有顏色類,顏色類里有白、黑、紅、灰、黃、綠、藍(lán)等顏色小類,白色小類里可搜集到白皚皚、白花花、白晃晃等。

看下面一組釋義,分別表示觸覺、溫感、冷感

(30)冷冰冰:②形容物體很冷?！氖?。(第828頁)

(31)冷森森:形容寒氣逼人。山洞里～的。(第830頁)

(32)冷絲絲:形容有點(diǎn)兒冷。細(xì)雨打在臉上～的。(第830頁)

(33)冷颼颼:形容很冷。初冬的風(fēng)～的。(第830頁)

(34)涼絲絲:形容稍微有點(diǎn)兒涼。清晨的空氣～的,沁人心肺。(第851頁)

(35)涼颼颼:形容有些冷。早立秋,～;晚立秋,熱死牛。(第851頁)

如果單看《現(xiàn)漢》的釋義,不看后面的示例,我們也很難分辨出各詞所給的釋義彼此間存在的差別。按照建立同場同模式釋義,分析核心義素的差異,再重點(diǎn)分析義素的差異所在。我們釋義如下:

(36)冷冰冰:形容物體溫度很低的樣子。

(37)冷森森:形容人感覺冷且害怕的樣子。

(38)冷絲絲:形容人感覺有點(diǎn)兒冷的樣子。

(39)冷颼颼:形容刮風(fēng)而冷的樣子。

(40)涼絲絲:形容有點(diǎn)兒涼的樣子

(41)涼颼颼:形容刮風(fēng)而涼的樣子。

“冷”比“涼”在溫度上要低,在釋語中我們直接用了本身的核心語素。在個(gè)性語素分析中,因各詞修飾的對象不同,我們明確指出了是“物體”的溫度低,還是“人”自身感覺到的溫度低。在程度修飾上,“絲絲”顯然是表示程度低的,我們用“有點(diǎn)兒”來限定。“冰”給人的感覺就是溫度低,這里“冰冰”是對“冷”程度的加深,所以,我們用“很”來限定。“森森”是給人害怕的感覺?！帮`颼”《現(xiàn)漢》(第1299頁)形容風(fēng)聲。經(jīng)過這樣的分析,我們得出了上面的一組較規(guī)范準(zhǔn)確的釋義。

三、結(jié)語

語文詞典的釋義是一種用最簡單、最明確的語言模式來解釋詞語特征的言語行為。言語活動是動態(tài)的,對于反映、解釋這種動態(tài)言語的語文詞典,自身不斷的修訂是必須的。狀態(tài)詞是眾多詞類中的一員,鑒于此,《現(xiàn)漢》中對狀態(tài)詞的解釋也應(yīng)跟上語言的發(fā)展變化,不斷進(jìn)行規(guī)范和完善。

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(李玲 南京師范大學(xué)文學(xué)院 210097)