李 佳

摘要針對新時期中職學生教育面臨的新形勢、新要求,筆者深入進行了中等職業(yè)學校學生思想現(xiàn)狀調(diào)查研究,以便有針對性的開展中職學生思想教育工作。

關鍵詞中職學生思想 現(xiàn)狀

中圖分類號:G63文獻標識碼:A

為了有針對性地在中職學生中開展思想教育工作,對中職學生的思想狀況進行深入了解,做到有的放矢,使工作取得實效,筆者在本校中職學生中開展了“中職學生思想教育現(xiàn)狀”的專題調(diào)查。

1 調(diào)查對象及方法

調(diào)查對象為筆者所在學校的在校學生。調(diào)查采用以問卷為主,以聽課、座談和查閱相關文獻為輔的方法。問卷采用無記名方式,在全校2800名學生中隨機抽樣300名進行調(diào)查,發(fā)放問卷300份,收回292份,其中有效問卷286份,有效率達95%。

2 調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果

問卷調(diào)查共有40題,主要包括中職學生背景狀態(tài)調(diào)查和中職學校學生思想狀況調(diào)查兩大部分,其中中職學校學生思想狀況調(diào)查中又包括學生的政治、思想、道德、心理健康等方面內(nèi)容。

2.1 中職學生背景狀態(tài)

被調(diào)查對象有76.3%來自農(nóng)村,4.9%來自集鎮(zhèn),9.4%來自縣級城市,9.4%來自中級城市;其中3.5%的學生家庭經(jīng)濟條件較好,58.4%的學生家庭經(jīng)濟條件一般,25.9%的學生家庭經(jīng)濟條件較困難,12.2%的學生家庭經(jīng)濟很困難。57%的學生是獨生子女,43%的不是獨生子女。由此可見就讀中職學校的學生大部分來自農(nóng)村,且家庭負擔較重。

2.2 中職學校學生思想狀況

(1) 政治觀念方面。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有62.2%的同學經(jīng)常通過電視、網(wǎng)絡、報刊雜志等了解國家大事,95.8%的同學對黨的路線、方針持認同態(tài)度,53.8%的同學覺得在中國共產(chǎn)黨領導下我國全面建設小康社會的目標能夠?qū)崿F(xiàn),41.6%的同學覺得能基本實現(xiàn)。以上情況說明中職學生的思想政治現(xiàn)狀主流是積極的,他們關心國家的前途和發(fā)展。但是當提到“是否同意有錢能使鬼推磨這種說法”時,有40.2%的同學選擇基本同意,有25.5%的同學選擇了事實就是這樣,只有34.3%的同學選擇不同意,可見部分中職學生在面對我國實行市場經(jīng)濟后出現(xiàn)的一些如社會分配不公、貧富懸殊過大等問題時,感到困惑和迷茫,不能做出正確的分析判斷。

(2) 學習動機、態(tài)度和思想感情方面。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有26.2%的同學讀中職學校是為了找工作,66.8%的同學是為了獲得職業(yè)技能,5.6%的同學是為了文憑,1.4%的同學是為了交友玩耍。有80.8%的學習態(tài)度是刻苦學習,提高職業(yè)技能,14.7%的學習態(tài)度是做一天和尚撞一天鐘,4.5%的學習態(tài)度是混到畢業(yè)。有83.2%的學生愿意和父母交流學習和生活狀況。在問到“如何看待職業(yè)教育時”,有36.3%的學生認為職業(yè)教育是就業(yè)教育,43.4%的學生認為職業(yè)教育是專業(yè)教育,有13.7%的學生認為職業(yè)教育是知識學習,7.7%的學生不知道什么是職業(yè)教育。

在思想感情上,67.1%的學生已經(jīng)適應在學校的學習和生活,20.3%的學生在學校里沒有感到孤獨,60.1%的學生偶爾感到孤獨,68.9%的學生雙休日上網(wǎng)或和朋友玩,21.7%的學生選擇在雙休日看書學習。以上情況說明大部分中職學生的適應能力較強,已經(jīng)融入學校的學習和生活中,對于部分比較自閉的學生我們應當及時了解他們的心理動態(tài),鼓勵他們樹立信心,幫助他們走出交往障礙。

(3)行為規(guī)范方面。調(diào)查發(fā)現(xiàn),89.5%的學生當看見同學有困難時愿意主動幫忙,71.3%的同學不同意打架是解決問題的辦法,75.5%的學生與別人交往的原則是與人為善,文明禮貌,77.3%的同學覺得和異性交往時應當注意分寸。以上情況說明大部分中職學生行為習慣良好,文明禮貌,能夠遵紀守法,有一定的法律觀念。

(4)人生理想方面。調(diào)查表明,92.3%的學生對自己的未來有一定的設想,64%的學生對自己的未來有足夠的信心,32.9%的學生理想的工作單位是工資收入高又很輕松,27.6%的學生理想的工作單位是工資收入高但是有相當強度。但是在看待中職學生就業(yè)問題上有43.4%的學生覺得就業(yè)困難,34.6%的學生覺得說不清楚,38.1%的學生認為中職學生找工作會受到用人單位的文憑歧視,8%的學生對自己的未來沒有足夠信心。

3 分析與討論

通過問卷調(diào)查與師生座談和查閱有關資料等方式,我們發(fā)現(xiàn)中職學生整體是一個積極向上的群體,他們熱愛祖國、積極向上,他們自我意識強,勇于表現(xiàn)自我,成就動機強。但是有部分同學在思想、學習、生活上存在一定的問題,他們法律意識淡薄,缺乏自我管理能力,對學習沒有積極性,給學校的教育和管理帶來一定困難。面對嚴峻的現(xiàn)實,我們必須結(jié)合實際有的放矢,加強對中職學生的思想教育工作。

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