中文教學(xué)該教簡(jiǎn)體字還是繁體字,近年來(lái)在美國(guó)引發(fā)論戰(zhàn)。來(lái)自臺(tái)灣的移民堅(jiān)持要教繁體字,大陸移民主張教簡(jiǎn)體字,這場(chǎng)論戰(zhàn)帶有政治意味,但也關(guān)系著文化勢(shì)力消長(zhǎng),反映中國(guó)移民增多和中國(guó)勢(shì)力崛起。
《洛杉磯時(shí)報(bào)》10月18日?qǐng)?bào)道,洛城近郊的亞凱迪亞中學(xué)是這場(chǎng)論戰(zhàn)的典型案例。該校自1990年代中期開(kāi)始設(shè)立中文教學(xué)課程,來(lái)自臺(tái)灣的學(xué)生家長(zhǎng)力促校方采用繁體字教學(xué)。然而過(guò)去10年,大批中國(guó)移民涌入加州圣蓋博谷,簡(jiǎn)體字教學(xué)的需求大增,這種改變正在加州與全美的公私立學(xué)校發(fā)生。
過(guò)去4年,論戰(zhàn)雙方展開(kāi)拉鋸戰(zhàn),向亞凱迪亞校長(zhǎng)范納斯戴爾大力游說(shuō)。今年4月29日,亞市學(xué)區(qū)與官員特別召集會(huì)議,征求家長(zhǎng)對(duì)實(shí)行簡(jiǎn)體與繁體字教學(xué)的意見(jiàn)。目前仍維持繁體字教學(xué),范納斯戴爾說(shuō),因?yàn)椤胺磳?duì)廢除繁體字的聲浪非常強(qiáng)大,這實(shí)在是個(gè)棘手問(wèn)題”。
全美中小學(xué)中文教師協(xié)會(huì)2007年的調(diào)查顯示,抽樣的263所學(xué)校,近半數(shù)只用簡(jiǎn)體字教學(xué),只用繁體字教學(xué)者占11%,其余的學(xué)校兩者兼用。相較之下,1994年抽樣調(diào)查的139所學(xué)校,以繁體中文教學(xué)者占40%,簡(jiǎn)體中文教學(xué)者占17%。
來(lái)自中國(guó)大陸的林姓男士最初為他的兒子請(qǐng)家教并安排他進(jìn)中文學(xué)校,學(xué)的是簡(jiǎn)體字,兒子15歲開(kāi)始在亞凱迪亞中學(xué)參加中文教學(xué)課程,學(xué)校給他兩個(gè)月時(shí)間從簡(jiǎn)體中文“過(guò)渡”到繁體。過(guò)渡期一過(guò),所有習(xí)題及考卷一律須用繁體中文作答,使用簡(jiǎn)體字,無(wú)論答案多么正確都視為不合格。
這名少年抱怨說(shuō):“我認(rèn)為這樣不對(duì)。強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)即將過(guò)時(shí)的文字,我很不高興。”但是,亞凱迪亞中學(xué)華裔家長(zhǎng)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)、來(lái)自臺(tái)灣的李女士不同意“繁體中文過(guò)時(shí)”的說(shuō)法。她說(shuō):“有五千年歷史的中文字如此優(yōu)美,豈能輕易放棄?”
(臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》,10月19日)
商機(jī)難抵,只好“一校兩字”
1970年代中共和美國(guó)建交前,美國(guó)中文教學(xué)普遍采用繁體字。如今隨著中國(guó)移民增加和中國(guó)經(jīng)濟(jì)力量崛起,愈來(lái)愈多學(xué)校改教簡(jiǎn)體字,又引發(fā)臺(tái)灣移民強(qiáng)烈反彈,許多學(xué)校只好“一校兩字”,簡(jiǎn)體繁體都教。
加州亞凱迪亞市華人協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)李戴維表示,中文繁簡(jiǎn)體的消長(zhǎng)正足以說(shuō)明臺(tái)灣的國(guó)際處境。李戴維表示:“對(duì)臺(tái)灣而言,這是一場(chǎng)危機(jī),因?yàn)榕_(tái)灣人自認(rèn)力量薄弱,軍力與人口都無(wú)法與中國(guó)大陸相提并論。如果他們有什么可以堅(jiān)持到底,那就是文化及語(yǔ)言。文字是文化的一環(huán)?!?/p>
部分人士認(rèn)為,改變課程字體只是開(kāi)始,商店招牌、餐廳菜單及報(bào)紙很快就會(huì)跟進(jìn)。今年8月,舊金山灣區(qū)《星島日?qǐng)?bào)》將免費(fèi)周報(bào)改為簡(jiǎn)體字。該報(bào)舊金山分處處長(zhǎng)劉世添表示:“來(lái)自中國(guó)大陸的移民越來(lái)越多。我們想開(kāi)發(fā)不同的市場(chǎng),也就是新移民的市場(chǎng)?!?/p>
舊金山灣區(qū)帕拉阿圖中學(xué)的日裔語(yǔ)言督導(dǎo)增田表示,該校3年前準(zhǔn)備推出簡(jiǎn)體字教學(xué)課程時(shí),考慮的是實(shí)用問(wèn)題。他說(shuō),堅(jiān)持采用繁體字的學(xué)生家長(zhǎng)其實(shí)并未顧及子女的最佳利益,“為了前途,他們必須學(xué)習(xí)可以立刻使用的東西。多數(shù)學(xué)生想去中國(guó)大陸而不是臺(tái)灣。你必須跟上潮流”。
加州圣荷西梅爾赫爾茲小學(xué)校長(zhǎng)安妮妲·艾芳索表示,她今年春天受聘出任現(xiàn)職后,許多學(xué)生家長(zhǎng)就對(duì)校方采用簡(jiǎn)體字教學(xué)有意見(jiàn)。該校只好兩種都教,備有針對(duì)8歲學(xué)童設(shè)計(jì)并以繁體字為主的中文課程,4年級(jí)開(kāi)始有簡(jiǎn)體字課程。
大約5年前,洛杉磯的馬維斯塔西區(qū)中文小學(xué)部分學(xué)生家長(zhǎng)為子女辦理轉(zhuǎn)學(xué),以抗議校方只采用繁體字。校方被迫妥協(xié)。這所周末學(xué)校一直采用繁體字,此后繁簡(jiǎn)兼采,課本上也是兩種字并列。該校的一名卸任主管表示:“我們?cè)儐?wèn)教師能否兩者都教,以滿(mǎn)足學(xué)生家長(zhǎng)的不同需求。我們希望能夠吸引來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生家長(zhǎng)?!?/p>
(臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》,10月19日)
過(guò)去10年,大批中國(guó)移民涌入美國(guó),簡(jiǎn)體字教學(xué)的需求大增,這種改變正在全美的公私立學(xué)校發(fā)生。