摘要： 中考的滿分作文通常都是主題或深遠(yuǎn)或獨(dú)到，結(jié)構(gòu)或嚴(yán)謹(jǐn)或新穎，語(yǔ)言或優(yōu)美或洗練，且有幾處閃光的亮點(diǎn)。本文主要探討怎樣輔導(dǎo)學(xué)生在寫作中進(jìn)行亮點(diǎn)的設(shè)置，在作文教學(xué)過程中怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。

關(guān)鍵詞： 作文 亮點(diǎn) 設(shè)置

在中考中語(yǔ)文能不能得到高分，往往取決于作文得分的高低，一篇中考的滿分作文通常都是主題或深遠(yuǎn)或獨(dú)到，結(jié)構(gòu)或嚴(yán)謹(jǐn)或新穎，語(yǔ)言或優(yōu)美或洗練，且有幾處閃光的亮點(diǎn)。我們?cè)谶M(jìn)行作文訓(xùn)練，批改學(xué)生習(xí)作時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生能在作文中做到思路清晰，卻寫不出一篇文句優(yōu)美的文章，沒有亮點(diǎn)的閃爍。那么，怎樣才能做到妙筆生花，在作文中設(shè)置亮點(diǎn)呢？筆者下面以優(yōu)秀中考作文為實(shí)例，談?wù)勅绾卧O(shè)置作文中的亮點(diǎn)：

一、如何選取閃亮的標(biāo)題

標(biāo)題是作文的“眼睛”，好題一半文，作文時(shí)要充分發(fā)揮才智，創(chuàng)造出“濃眉大眼”或“眉清目秀”的標(biāo)題來(lái)，為文章增添絢麗的色彩和無(wú)窮的魅力。好的題目可以體現(xiàn)以下幾種美學(xué)特征：

1.動(dòng)態(tài)美。在標(biāo)題中恰如其分地冠以動(dòng)詞，使之具有一種力量美，使美的形象和情思更生動(dòng)、更鮮明、更突出、更有吸引力，從而使標(biāo)題更具有動(dòng)感。如《締造榮耀》、《叩醒心靈》、《走出失敗的泥潭》、《反省，歸來(lái)吧》、《帶著反省上路》等，大多是動(dòng)詞開頭的短語(yǔ)，給人一種動(dòng)感。

2.含蓄美。所謂含蓄美，就是將豐富生動(dòng)的內(nèi)容以藏而不露的方式展示出來(lái)，進(jìn)行提示點(diǎn)化，或褒或貶，讓讀者自悟其意，如《遺失的美好》、《見賢思齊》、《低頭與昂首》等。

3.古典美。恰到好處地引經(jīng)據(jù)典，或恰如其分地仿寫、改造古語(yǔ)，能使作文的標(biāo)題更形象、有文采、有韻味，涵義深遠(yuǎn)，表意精當(dāng)，如《若為人生故，反省不可拋》、《吾日三省吾身》等。

4.聯(lián)想美。把代表相近、相反或異類的事物、情感、人物、事件等詞語(yǔ)放在一起做并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)題，使讀者隱約地感受到他們之間存在的某種內(nèi)在聯(lián)系和豐富的內(nèi)涵，從而開發(fā)讀者的想象空間，豐富作品的內(nèi)涵。如《繭與蝶》、《反省·力量·成功》、《你是雞蛋、胡蘿卜，還是咖啡？》等。這類標(biāo)題憑借多種“意向”，使讀者在生活中積累的知識(shí)同過去的體驗(yàn)連接起來(lái)，通過激發(fā)豐富的想象力，使材料在思維中延伸出抽象的畫面，給下文創(chuàng)設(shè)了情境，使文章的標(biāo)題成為作者與讀者溝通心靈、交流情感的源頭。

5.力度美。在標(biāo)題中，開誠(chéng)布公地表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度，抓住本質(zhì)，攻其要害，達(dá)到一種無(wú)以辯駁的力度美。如《讓反省做主》、《反省不可拋》、《擁抱反省》、《反省是金》、《請(qǐng)不要忙》、《我是誰(shuí)》等都達(dá)到了這個(gè)效果。

二、組織創(chuàng)新性的材料

材料要?jiǎng)?chuàng)新。新世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，生活日新月異、豐富多彩，只要用心觀察、留意，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，世上所見所聞、自己的所思所感均可入文。因此，這些決定了材料的千變?nèi)f化。家務(wù)勞動(dòng)、校園生活、親戚朋友、興趣愛好、旅游觀光、社會(huì)活動(dòng)、歷史故事等都是寫作的好材料，如優(yōu)秀作文《孔子謙“兩小兒辯日”》就是擷取了歷史上孔子?xùn)|游的事例，引出孔子的反省：知識(shí)是沒有窮盡的，自己尚不能達(dá)到所說(shuō)的境界，再由“反省是孔子的謙”這一材料引出“反省是詩(shī)仙的悟”，是“鄒忌的智”，從而喚醒我們需要反省的主題。其實(shí)，只要善于向生活汲取素材，善于做生活的有心人，材料就永遠(yuǎn)是新鮮的、彌漫芬芳的。

三、運(yùn)用得體的文體

近年來(lái)，中考作文要求“文體不限”，這使思維活潑、創(chuàng)意新奇的學(xué)子們有了廣闊的舞臺(tái)，童話、小說(shuō)、寓言、戲劇、書信等形式相繼出現(xiàn)。如實(shí)驗(yàn)報(bào)告：《反省是金》，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的形式來(lái)證明反省是“金”，可謂新穎獨(dú)到；又如診斷證明：《我是誰(shuí)》等創(chuàng)新的形式也閃亮登場(chǎng)。可見，文體只是一種形式，一種智慧的外化，無(wú)論何種文體都能寫出好文章。

四、安排恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式

作文時(shí)根據(jù)主題的需要，選擇相應(yīng)的材料，安排恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式能使文章更精彩，如恰當(dāng)運(yùn)用倒敘能增強(qiáng)讀者閱讀的興趣，設(shè)置懸念能引人入勝。經(jīng)常出現(xiàn)的幾種結(jié)構(gòu)形式有：

1.分小標(biāo)題法。在文章中運(yùn)用小標(biāo)題法幫助構(gòu)思，一般不會(huì)跑題，因?yàn)閲@小標(biāo)題單獨(dú)寫一件事情，便于操作。

2.段落排比法。它的特點(diǎn)是文章各個(gè)段落之間關(guān)系是并排的，每個(gè)段落內(nèi)容地位平等，不互相包含。

3.問答對(duì)話法。讓文章的整體結(jié)構(gòu)采用一問一答或幾問幾答，問什么答什么，不能“答非所問”，另外，寫對(duì)話要寫出對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣、節(jié)奏、說(shuō)話人的情態(tài)，還要注意在敘寫對(duì)話時(shí)不能忽略情節(jié)的推進(jìn)、發(fā)展和變化。其他的還有“散點(diǎn)輻射法”、“鏡頭組合法”等?？傊拔臒o(wú)定法”，應(yīng)該根據(jù)選材的特點(diǎn)，綜合思考，從而設(shè)計(jì)出有特點(diǎn)的、精巧而新穎的、表達(dá)效果最佳的篇章結(jié)構(gòu)。

五、用優(yōu)美洗練的語(yǔ)言表述

語(yǔ)言是優(yōu)秀作文的重要因素，因?yàn)闊o(wú)論怎樣的新穎之意、獨(dú)到之識(shí)、真摯之情、優(yōu)美之形，不借助語(yǔ)言，都只是虛幻的影蹤，無(wú)法成為讀者的審美對(duì)象。中考作文中的高分作文，對(duì)語(yǔ)言的要求，不僅僅是規(guī)范、連貫、得體，還要講究生動(dòng)形象、有文采、深刻，給讀者以“亂花漸欲迷人眼”的感受。如《走出失敗的泥潭》一文的結(jié)尾：“夜是黑的，反省讓你穿透黑暗，看到光明；冰是寒的，反省讓你突破寒冷，回憶溫暖；失敗是無(wú)法回避的，反省讓你從失敗的泥潭拔出，走向成功?！边@些語(yǔ)言的運(yùn)用，激昂豪放，運(yùn)用排比、比喻等修辭，富于文采。再如《反省叩醒沉睡的心靈》一文的開頭：“反省是錘，敲醒沉睡的心靈；反省是風(fēng)，吹散心中的陰霾；反省是燈，照亮前方的黑暗；反省是船，載你走向光明?！逼湔Z(yǔ)言流動(dòng)，如長(zhǎng)風(fēng)掠過麥浪，舒卷自如，起伏有致；似江水滔滔，一瀉千里，給人一種酣暢淋漓之感。要想在作文中擁有美的語(yǔ)言，就要深入生活、親近大自然。讓心靈擁有許多原汁原味的生活底片，再經(jīng)過未來(lái)生活的不斷浸泡、沖刷、烘干，就會(huì)創(chuàng)造出豐富而鮮明的語(yǔ)言來(lái)。這是直接積累。另一種是間接積累，是通過廣泛的閱讀，不斷豐富詞匯庫(kù)，這樣有助于語(yǔ)言的創(chuàng)新，經(jīng)過學(xué)習(xí)、吸收后，創(chuàng)造出新的個(gè)性化的語(yǔ)言，達(dá)到語(yǔ)言創(chuàng)新的新境界。

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