摘 要： 在新的歷史時期，高校工會如何適應(yīng)新形勢建設(shè)好教工之家，為教職工參與豐富多彩的校園文化活動搭建有效平臺，是當(dāng)前高校工會面臨的一個重要問題。本文作者試從新的視角出發(fā)，提出幾點看法。

關(guān)鍵詞： 新時期 高校工會 教工之家

在新的歷史時期，高校工會不能再簡單重復(fù)過去的工作，而要站在新的起點上，創(chuàng)新思維，用新的方式實現(xiàn)新的突破?！敖坦ぶ摇笔歉咝９M織密切聯(lián)系群眾的紐帶，是增強(qiáng)教職工凝聚力的重要平臺，建設(shè)好“教工之家”是當(dāng)前高校工會努力開創(chuàng)工作新局面的一項重要任務(wù)。筆者就如何建設(shè)好高校工會“教工之家”談幾點看法。

一、 與時俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢的發(fā)展變化

面對新形式，要適應(yīng)“工會之家”建設(shè)的新要求，高校工會建家隊伍就必須切實加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高工會干部和兼職隊伍的素質(zhì)和能力。首先要認(rèn)識到建家隊伍不僅是由工會干部組成的，還是一支由全體教職工共同參與“共建”的強(qiáng)大隊伍。所以，加強(qiáng)建家隊伍建設(shè)必須包括工會干部和教職工群眾綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的專兼職工會干部隊伍，采取有效措施。

一是要創(chuàng)造穩(wěn)定的工作環(huán)境。面對工會工作新的挑戰(zhàn)，高校工會要在穩(wěn)定工會干部隊伍、堅定工會工作信心上動腦筋、下功夫，積極創(chuàng)造條件，使教學(xué)第一線的人員能更多地兼任工會干部，安心做好業(yè)余工作。二是要建立完善的管理制度，逐步形成一套切合實際、行之有效的工會工作管理制度，充分運用檢查、考核、激勵等監(jiān)督保障機(jī)制，加大管理力度，使之規(guī)范化、科學(xué)化。三是要提高工會干部的綜合素質(zhì)，積極組織引導(dǎo)廣大工會干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育理論。為使工會專職、兼職干部隊伍建設(shè)能適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，工會需要認(rèn)真組織實施基層分工會的換屆選舉工作，建立健全工會的各級組織，配備好各級工會干部，重點選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱心工會工作、有群眾觀點的干部。定期進(jìn)行工會干部培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括政治理論和工會基礎(chǔ)知識等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高專兼職工會干部的政治理論水平和實際工作能力。

（二）知識經(jīng)濟(jì)時代，能力危機(jī)比任何一個時代都更加嚴(yán)峻。

努力提高教職工綜合素質(zhì)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力是教職工隊伍刻不容緩、亟待解決的瓶頸問題，要利用工會組織的資源優(yōu)勢，采取有效措施，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在提高教職工隊伍職業(yè)道德素質(zhì)方面，可通過學(xué)習(xí)型工會組織的建設(shè)，廣泛開展群眾性讀書活動，開展知識競賽，開設(shè)專題講座等形式不斷提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)。在提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要把重點放在樹立教職工的現(xiàn)代教育思想和觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，夯實教師的教育教學(xué)基本功上。要統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識，提高教職工的業(yè)務(wù)知識，正確認(rèn)識高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀與未來，不斷提高自身的競爭實力。

二、更新觀念，凸顯教工之家的“維權(quán)”重心

新時期，要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作全局，“以人為本”，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益。胡錦濤同志指出“堅持‘以人為本’，就是要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾目前增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民”。“以人為本”的提出為維護(hù)個人權(quán)益提供了理論依據(jù)。隨著國家制定的關(guān)于個人權(quán)益保護(hù)法的完善，教職工維護(hù)個人權(quán)益意識逐漸增強(qiáng)，所以高校工會更應(yīng)積極行動起來，把“教工之家”的建設(shè)著力于教職工的維權(quán)服務(wù)上，成為真正意義上的“教工之家”。

（一）充分發(fā)揮教代會制度作用，履行“維權(quán)職能”。

學(xué)校民主管理的基本形式是教職工代表大會。要堅持和完善教代會制度，進(jìn)一步落實教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量，加大教職工參與的力度，通過各種渠道、利用各種形式，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主建設(shè)工作的開展，調(diào)動大多數(shù)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

通過教代會幫助解決關(guān)系到教職工切身利益的“要點”問題，如學(xué)校學(xué)年度計劃、發(fā)展、規(guī)劃、和大政方針、重大舉措等；“熱點”問題，如“教職工住房分配和管理辦法”，“關(guān)于校內(nèi)津貼分配實施試行辦法”等；“難點”問題，如開發(fā)校工廠、學(xué)校招標(biāo)建設(shè)等；“疑點”問題，可以發(fā)動教職工提合理建議，提案上報校領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，逐條加以落實，并在教代會上匯報處理情況。通過教代會解決這些重大問題，從而達(dá)到切實維護(hù)教職工權(quán)益的目的。同時，讓教職工認(rèn)識到參政議政、民主管理的重要性，從而積極投入到建家活動中來。

（二）通過民主選舉產(chǎn)生基層工會主席履行“維權(quán)”職能。

選舉基層工會主席要遵守公正、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，落實教職工群眾對工會干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。這樣的評選方式既實現(xiàn)了好中擇優(yōu)，又得到了教職工的認(rèn)可。教職工民主選舉產(chǎn)生的基層工會主席要能設(shè)身處地地為教職工考慮，更好地為教職工服務(wù)，充分起到維權(quán)的作用。

（三）通過為教職工辦實事履行“維權(quán)”職能。

為教職工群眾服務(wù)是建家工作的出發(fā)點和落腳點，維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。因此，高校工會在建家工作中要把教職工的冷暖放在心上，貼近群眾，及時反映群眾的呼聲，起到橋梁和紐帶的作用，想方設(shè)法地為教職工多辦實事，全心全意地為教職工服務(wù)。要積極探索“維權(quán)”的重點內(nèi)容、機(jī)制、方式和途徑，切實履行教職工合法權(quán)益表達(dá)者和維護(hù)者的職責(zé)，做到依法維權(quán)、敢于維權(quán)、善于維權(quán)。尤其是在當(dāng)前，隨著高校跨越式的發(fā)展，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，特別是人事分配制度改革正在深入開展，使得學(xué)校的勞動關(guān)系和利益關(guān)系正在發(fā)生前所未有的變化與調(diào)整，許多新的矛盾和新的問題正在不斷產(chǎn)生。在這種情況下，多為教職工說話辦事就顯得更為重要。高校工會在日常工作中要多了解、多關(guān)心教職工，想他們之所想，急他們之所急，盡力幫助教職工解決實際問題和切身困難。

三、創(chuàng)新思路，確保“教工之家”的實效

工會以服務(wù)求支持，以創(chuàng)新求發(fā)展。在建設(shè)“教工之家”活動中，高校工會要不斷地探索工作思路與方法，結(jié)合實際進(jìn)行創(chuàng)建活動，真正達(dá)到為教職工服務(wù)的目的。因此，在工作中要注意以下兩點。

（一）要有教職工群眾意識。

要充分發(fā)揮教工之家是群眾組織的這一優(yōu)勢，大力開展群眾喜聞樂見、生動活潑、健康向上的活動。有活動才能有活力，才能使“家”有生機(jī)，才能達(dá)到豐富教職工的文化生活，提高教職工的審美情趣，陶冶教職工的身心，增進(jìn)教工的相互了解和友誼，增強(qiáng)集體凝聚力的目的。

（二）要善于結(jié)合，注重實效。

建家活動要在創(chuàng)新上下功夫，在結(jié)合上作文章，在實踐中求發(fā)展，創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)建“教工之家”活動可以與教育活動相結(jié)合，表彰教職工先進(jìn)個人和先進(jìn)事跡；與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，增添教工之家的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，舉辦各類文藝展覽、開展讀書活動等優(yōu)化校園人文環(huán)境，加厚文化底蘊，通過與各類活動的有機(jī)結(jié)合達(dá)到建設(shè)教工之家更實際的目標(biāo)。

四、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，完善建家活動

針對高校多校區(qū)、各個部門辦公地點分散、教職工居所離校遠(yuǎn)、教師不坐班等特點，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)“教工之家”，無疑有助于完善工會建家活動。因此，新時期建好網(wǎng)絡(luò)“教工之家”勢在必行。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)“教工之家”可以用信息技術(shù)整合福利之家、活動之家、維權(quán)之家等，把不同的建家模式、豐富的建家經(jīng)驗、典型的建家案例、先進(jìn)的建家理論構(gòu)建成豐富多彩的網(wǎng)上“教工之家”。建立網(wǎng)上“教工之家”論壇，可以讓教職工通過網(wǎng)絡(luò)及時地溝通交流、分享快樂、提高素養(yǎng)、維護(hù)權(quán)益。通過網(wǎng)上宣傳教育、網(wǎng)上組織活動等，能建設(shè)一個和現(xiàn)實相對應(yīng)的虛擬“教工之家”，為建家工作注入新的活力。

總之，在新時期，高校工會加強(qiáng)“教工之家”建設(shè)有其特別重要的意義，應(yīng)引起黨政工的高度重視。通過建家工作，把教職工群眾的利益實現(xiàn)好、維護(hù)好，把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動好、發(fā)揮好，使“教工之家”真正成為教職工可以依靠的、充分信賴的“家”，進(jìn)而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家的氛圍，團(tuán)結(jié)廣大教職工同心同德地做好學(xué)校的各項工作。