摘要: 新時(shí)期全社會(huì)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國(guó)思想政治教育刻不容緩、勢(shì)在必行。本文分析了思想政治教育的內(nèi)涵，提出了新形勢(shì)下用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國(guó)思想政治教育。

關(guān)鍵詞: 思想政治教育內(nèi)涵社會(huì)主義核心價(jià)值體系

思想政治教育是我國(guó)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容?！八枷胝谓逃侵干鐣?huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。[1]思想政治教育的目的是幫助被教育者樹立正確的政治方向及世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。思想政治教育的根本目的是提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員廣大干部和群眾為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義崇高理想而努力奮斗。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出:“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人們的自覺追求。”[2]新時(shí)期運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育是十分必要和迫切的。

一、思想政治教育的內(nèi)涵

從思想政治教育的內(nèi)涵出發(fā)，概括地說(shuō)，思想政治教育是政治方向的引領(lǐng)，是道德境界的提升，是人生價(jià)值的塑造，是社會(huì)需求的內(nèi)化。

(一)思想政治教育是政治方向的引領(lǐng)

思想政治教育是完成黨的政治任務(wù)的中心環(huán)節(jié)。講政治是思想政治教育的本質(zhì)特征，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持思想政治教育的黨性原則就是要講政治，我們講的政治就是馬克思主義的政治，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治，因而要用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨和全國(guó)人民，即堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。所以受教育者應(yīng)不斷提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化政治意識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線、方針、政策，了解我國(guó)國(guó)情，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，樹立正確的政治方向，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治鑒別力和敏銳性，在艱巨任務(wù)和復(fù)雜形勢(shì)面前保持清醒的政治頭腦，防止各種非馬克思主義思潮的侵蝕，確立馬克思主義的信念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖。

毛主席同志對(duì)“抗大”的校訓(xùn)第一句就是“堅(jiān)定正確的政治方向”。歲月雖然被塵封七十余年，但以毛澤東同志為代表的革命先輩們留下的“抗大”校訓(xùn)和“抗大”精神已經(jīng)深深流淌在一代又一代后輩們的血脈之中。在新時(shí)期，各種問題矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各種外界誘惑考驗(yàn)形形色色，如何始終保持清醒頭腦，如何始終“不變質(zhì)”、不動(dòng)搖，是社會(huì)主義新時(shí)期對(duì)人們的最大考驗(yàn)。

2009年，面對(duì)國(guó)內(nèi)接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重自然災(zāi)害的沖擊和世界經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)振蕩多變的不利影響，中國(guó)政府從講政治的高度，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，積極參與國(guó)際合作，加強(qiáng)與各國(guó)的協(xié)調(diào)配合，采取了一系列宏觀調(diào)控措施，充分展示了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。

(二)思想政治教育是道德境界的提升

道德教育是思想政治教育的核心內(nèi)容。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。一個(gè)人需要有精神的支持，一個(gè)民族或國(guó)家同樣要有價(jià)值理想和精神信仰。缺乏道德精神，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員精神匱乏，就會(huì)損害社會(huì)公平和正義，影響社會(huì)安定和秩序，使民族失去凝聚力、向心力和創(chuàng)新力，導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)一個(gè)民族沉淪與分裂。道德是一個(gè)國(guó)家安定繁榮的保證，是一個(gè)民族發(fā)展的內(nèi)在精神，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的公共財(cái)富。加強(qiáng)道德建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。思想政治教育中的道德教育主要通過(guò)愛國(guó)主義、民族精神和時(shí)代精神教育，以及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

“萬(wàn)眾一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，以人為本，尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神是中華民族在新的歷史條件下，在抗擊“5.12”特大地震災(zāi)害的偉大實(shí)踐中，所凝鑄的一種友愛奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)、頑強(qiáng)不屈的英雄氣概和團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神面貌。在重大災(zāi)難面前，中國(guó)人民展示出時(shí)代造就的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，以愛國(guó)主義為核心的民族精神得到升華，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神得到進(jìn)一步彰顯，昭示了“再大的困難也難不倒英雄的中國(guó)人民”的堅(jiān)定信念。

2008年發(fā)生的震驚全國(guó)的“三鹿毒奶粉事件”，實(shí)際上反映了一些企業(yè)或個(gè)人道德的淪喪，信仰的缺失，人性的泯滅，價(jià)值觀的扭曲，如何讓悲劇不再重演，這是思想政治教育應(yīng)該深刻反思的問題，因此加強(qiáng)道德教育和道德建設(shè)迫在眉睫。

(三)思想政治教育是人生價(jià)值的塑造

思想政治教育的對(duì)象是人。進(jìn)行思想政治教育就是要培養(yǎng)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有健康的心理，健全的人格，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。正確的“三觀”，能夠給人生道路指明前進(jìn)的方向和動(dòng)力，使人們懂得正確科學(xué)的看待世界的思想和方法，同時(shí)能夠?qū)τ谌松哪康?、意義、價(jià)值、追求等一系列問題有正確的看法。思想政治教育通過(guò)辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論的教育、為人民服務(wù)的人生觀教育、集體主義的價(jià)值觀教育，要求受教育者領(lǐng)悟人生的真諦，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，不但要展示自身的知識(shí)與能力，而且要為集體、為國(guó)家多勞動(dòng)，多作貢獻(xiàn)。

我國(guó)成功實(shí)施“神舟七號(hào)”載人航天飛行計(jì)劃。航天員首次實(shí)施空間出艙活動(dòng)，在太空留下了中國(guó)人的第一個(gè)腳印。航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬和所有默默無(wú)聞的科研人員都付出了艱辛的努力，發(fā)揚(yáng)了不畏艱苦、勇于探索的航天精神，顯示了尊重科學(xué)、重視實(shí)踐的科研態(tài)度。他們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)贏得了榮譽(yù)，為我們的祖國(guó)作出了重大貢獻(xiàn)。這樣的人生才是有價(jià)值、有意義的。

(四)思想政治教育是社會(huì)需求的內(nèi)化

思想政治教育是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它的目的是使受教育者形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德，即社會(huì)需求的內(nèi)化。內(nèi)化是人們?cè)谒枷胝谓逃^(guò)程中，將社會(huì)發(fā)展要求的思想、觀念、規(guī)范納入自己的態(tài)度體系，成為自己意識(shí)體系有機(jī)組成部分的過(guò)程。內(nèi)化是變“社會(huì)要我這樣做”為“我要這樣做”的過(guò)程。人們只有從內(nèi)心中自覺地接受其灌輸，而不是被動(dòng)地服從，才能形成良好的習(xí)慣，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)而自覺地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，就能加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。

在北京奧運(yùn)會(huì)承辦和舉辦期間，廣大奧運(yùn)建設(shè)者、工作者、志愿者、運(yùn)動(dòng)員都以飽滿的熱情、高漲的情緒表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的期盼，自覺把個(gè)人追求融入全民族的奧運(yùn)理想之中，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與為國(guó)家作貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感創(chuàng)造了無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)，向祖國(guó)和人民交上了優(yōu)異答卷，向世界展現(xiàn)了中國(guó)人民的時(shí)代風(fēng)采，為祖國(guó)贏得了巨大榮譽(yù)。

二、新形勢(shì)下用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國(guó)思想政治教育

最近，社會(huì)上出現(xiàn)了諸多理想信念的喪失、價(jià)值觀的扭曲、道德的淪喪等事件。它們反映的不單單是某個(gè)事件，而是背后隱藏的社會(huì)問題，因此新時(shí)期加強(qiáng)思想政治教育是十分必要的，也是十分迫切的。面對(duì)新形勢(shì)、新情況提出的新問題，面對(duì)國(guó)際輿論環(huán)境的深刻變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)紛繁復(fù)雜，社會(huì)思想意識(shí)日益多樣多元多變，因此要確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)地位，即堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育是當(dāng)今的趨勢(shì)。同時(shí)，思想政治教育應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐、時(shí)代的脈搏、時(shí)代發(fā)展的總趨勢(shì)，弘揚(yáng)社會(huì)的主旋律，做到以人為本，努力提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為我們的國(guó)家和民族、為中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

參考文獻(xiàn):

[1]張耀燦，陳萬(wàn)柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京:高等教育出版社，2001.1.

[2]胡錦濤.《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告.2007.10.15.