7月21日至22日,“2009中國高職高專計算機系主任年會”在長春召開。本次年會由教育部高等學校高職高專計算機類專業(yè)教學指導委員會主辦,以“推動校企合作,加強專業(yè)建設,深化課程改革”為主題。年會會聚了IT職業(yè)教育專家、IT職業(yè)教育一線的教學組織者和實踐者、產(chǎn)業(yè)一線的技術專家和人力資源專家,共同圍繞服務外包及IT職業(yè)教育中的專業(yè)建設、課程改革和校企合作,重點研討IT人才培養(yǎng)與改革的新模式。
校企合作提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)大學教育與產(chǎn)業(yè)需求的對接已經(jīng)越來越成為普遍的共識。為進一步推動多核編程的教育教學,加強高職高專院校在技術和人才培養(yǎng)領域的交流,推動多核編程技術在高職高專院校的推廣,讓更多的學生在多核時代到來之際掌握多核編程技術。從2008年開始,高職高專計算機類專業(yè)教指委聯(lián)合英特爾軟件學院共同開展高等職業(yè)教育多核課程合作項目,實施“英特爾院校合作伙伴計劃”。該計劃提出“迎接多核時代,從教育開始”的理念,致力于通過技術成果共享,加快中國高校多核技術課程建設,整合產(chǎn)業(yè)、政府、高校教研機構的資源,不斷深入推動多核人才的培養(yǎng)。在本次年會上,英特爾方面宣布了入選2009年英特爾院校合作伙伴計劃的院校名單,并為杭州職業(yè)技術學院等10所入選院校授牌。英特爾公司將為這些院校提供免費師資培訓、技術指導、課程改革指導以及就業(yè)扶持計劃等服務。
自2006年英特爾雙核芯片將向主流市場發(fā)起沖擊以來,新興的使用模式和體驗需求對計算機處理器技術提出更高要求,多核技術突破了單核處理器性能和節(jié)能的瓶頸,使世界信息產(chǎn)業(yè)邁入多核時代,但軟件編程技術和應用普及方面還有待加強。英特爾公司董事局主席貝瑞特博士曾指出,“擁有全球最多青年人口的中國,通過對高校研發(fā)和教育的不斷投資,建立和推廣領先的學習和科研模式,培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才,有望在多核時代中實現(xiàn)跳躍式發(fā)展,與科技強國并駕齊驅(qū),成為全球性的計算機產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。”
在本次年會上,英特爾軟件學院及英特爾軟件網(wǎng)絡中國區(qū)經(jīng)理郎朗做了題為《校企合作,共創(chuàng)未來》的演講。他在演講中介紹了多核大學項目在中國的發(fā)展情況。在本科院校方面,英特爾支持了總數(shù)102所學校加入多核技術大學合作計劃,攜手步入“多核時代”:2006年11月,在和教育部簽署的新的5年合作備忘錄中,英特爾承諾支持100所高校引入多核技術、開展相關課程建設;2008年,英特爾支持的學校已經(jīng)擴展到了102所,協(xié)助進行課程建設和人才培養(yǎng);以攜手步入“多核時代”。在與高職高專院校合作,共同培養(yǎng)應用型人才方面,英特爾于2008年5月與教育部高職高專計算機類專業(yè)教學指導委員會簽訂了合作備忘錄,此舉旨在讓高職高專院校的學生能夠?qū)W到最新的知識,讓學習軟件的學生在多核時代來到之際做好充分的準備。此外,英特爾還與相關院校合作,為中國的高職高專院校提供最合適的多核編程課程。郎朗表示,到2010年,將有180所高職高專院校能夠開設多核編程相關的課程,將覆蓋3萬名學生。