楊柳青

有人曾問三個砌磚的人：“你們在做什么呢？”第一位說：“砌磚?！钡诙徽f：“賺工資?！钡谌徽f：“建造世界上最富有特色的房子。”到了后來，第三個人成了有名的建筑師。

“夢想成真”，這是生而為人最為快樂的體驗。人類不能沒有夢想。夢想就像燈塔，引領(lǐng)人們?nèi)プ穼ぃ?chuàng)造。

據(jù)說歐美的學(xué)生大都有一個自發(fā)性的、富有浪漫色彩的美夢。盡管他們狂放不羈的夢想實現(xiàn)起來往往遙遙無期、希望渺茫，有的甚至遭人嘲笑，但這也正是這些夢想的可貴指出，即使它看上去不可能實現(xiàn)，卻賦予擁有夢想的人以激情——一種引導(dǎo)他們鍥而不舍地增進自身能力的激情。與之相比，我們的學(xué)生要么缺失夢想，要么夢想太現(xiàn)實，只是希望過上四平八穩(wěn)的舒適生活（調(diào)查顯示：學(xué)生中職業(yè)理想為農(nóng)民的微乎其微）。據(jù)說許多很有才華的中國學(xué)生到了美國之后不久便喪失了進取心，原因是物欲遮迷了他們的眼睛。美國社會的富有，讓他們輕易地進入中產(chǎn)階級，開始享受起來。他們的人生不就是在“砌磚”和“賺工資”嗎？這樣做何以成為“有名的建筑師”？1997年諾貝爾獎得主、華裔物理學(xué)家朱棣文教授談到，美國的學(xué)生成績不如中國學(xué)生，但他們有創(chuàng)新與冒險精神，有時做出一些難以想象甚至發(fā)瘋般的事情，所以往往會創(chuàng)造出一些驚人的成就。美國的學(xué)生鄙視平庸，他們自愿地將生活引向兩個極端，或者是偉大的成就，或者是災(zāi)難性的失敗。我們的學(xué)生希望生活是甜的——所謂苦盡甘來，而美國的學(xué)生卻希望生活是辣的——永遠刺激著人的胃口。不言而喻，夢想給人帶來了激情，賦予人們有意義的生活。也許這正是中美兩國學(xué)生最大的不同之處。

夢想作為一種高尚的精神，是人類一種近乎永恒的價值取向。它凌駕于其他所有標(biāo)準之上，包括財富、權(quán)力等等。

美國得克薩斯州有一位頗有名氣的富翁哈德，在生意處于鼎盛時期離開了人世。他臨終前久久不能閉上眼睛，家人問他還有什么話要說，他用盡了全身的力氣說了最后一句話：“我好想開一次小提琴演奏會！”原來哈德自幼酷愛拉琴，他的夢想就是成為一名優(yōu)秀的小提琴家。然而他一直默默無聞，家境也日漸窘迫，他再也無法忍受因貧窮而遭受的輕蔑，一狠心摔了小提琴，并發(fā)誓永不拉琴。他在獲取財富的道路上成功了，然而卻永遠離開了自己癡迷的小提琴。他內(nèi)心常常感到失落和痛苦，最后帶著深深的遺憾離開了人世。什么是成功的、幸福的人生？答案可能因人而異，千差萬別，但擁有自己的夢想，并努力追尋，才有可能獲得真正意義上的成功與幸福，這是毫無疑問的。

有人問球王貝利：“你足球生涯中最好的進球是哪一個？”貝利答：“下一個。”只有心存夢想的人才可能永不滿足地追求成功，追求超越。一個人、一個民族不能沒有夢想。假如我們的學(xué)生都去追求輕易就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，過著風(fēng)平浪靜的生活，那么，不僅中國的高山、長河多要由外國人來征服，驚世的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也將和我們無緣，如此，中華民族將何以躋身于世界民族之林？

瞄準天上的星星，或許永遠也射不到，但那一定會比瞄準樹梢射得高遠。擁有夢想，無疑避免不了失敗，但卻是快樂的失敗。只有通過追求夢想，人的生命才會放射出奪目的光輝。請不要指責(zé)學(xué)生的“異想天開”，請允許并鼓勵學(xué)生的“狂熱”勁頭，年輕的人不在乎財富的力量，年輕的心相信心靈世界的卓爾不群。我們的教育有責(zé)任讓學(xué)生擺脫庸俗，追求高尚；擺脫物欲，追求夢想。但愿我們的教育能培育出更多的“建筑師”。

（作者單位：山東榮成市第28中學(xué)）

責(zé)任編輯余志全