在社會(huì)巨大變革的新時(shí)期，德育工作將面臨復(fù)雜環(huán)境和嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)。如何把握學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題，認(rèn)清學(xué)生德育現(xiàn)狀，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，就顯得極為重要。

一、新時(shí)期學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題

1. 對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，出現(xiàn)了“德育工作說(shuō)起來(lái)重要，干起了次要，忙起來(lái)不要”的局面，嚴(yán)重影響了德育工作的全面開(kāi)展。

2. 德育教育方式落后于時(shí)代的要求，把復(fù)雜的思想教育工作簡(jiǎn)單化，嚴(yán)重影響了學(xué)校德育工作的實(shí)效。

3. 德育工作中忽視學(xué)生的主體地位，造成德育工作乏力。

4.“問(wèn)題”學(xué)生增多，青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì)，前景令人擔(dān)憂。

二、解決學(xué)校德育問(wèn)題的對(duì)策

針對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為要提高當(dāng)前學(xué)校德育工作的實(shí)效性，主要應(yīng)做好如下幾方面工作。

1. 更新觀念，提高對(duì)新時(shí)期學(xué)校德育工作的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校德育工作是培育“四有”新人，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的重要途徑和根本保證。因此，學(xué)校一定要把學(xué)生的思想道德教育擺在十分重要的位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。堅(jiān)持“以人為本、以德立?！?。堅(jiān)決克服重智育，輕德育;重升學(xué)，輕素質(zhì);重結(jié)果，輕過(guò)程的思想。

2. 優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

首先，要優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)不良音像制品、黑網(wǎng)吧、黃賭毒現(xiàn)象的打擊力度，加大對(duì)黑惡勢(shì)力的打擊力度，加大對(duì)青少年合法權(quán)益的保護(hù)力度，努力營(yíng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的文明的、健康的社會(huì)大環(huán)境。社會(huì)輿論工具，如電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、刊物等的宜傳要有利學(xué)生的健康成長(zhǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展。對(duì)優(yōu)秀人物的先進(jìn)行為和思想，應(yīng)大力提倡、推廣，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀。青少宮、博物館、圖書(shū)館、文化體育場(chǎng)地等要定期向青少年開(kāi)放，以豐富他們課余文化生活。

其次，要優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校要堅(jiān)持“全面育人、全員育人、全程育人”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，徹底改變片面追求升學(xué)率、重智育輕德育的狀況。同時(shí)，學(xué)校要全方位開(kāi)展校園文化建設(shè)，設(shè)置必要的教育陣地，如科學(xué)教育園地、黑板報(bào)及各種專欄，學(xué)習(xí)和宣傳英雄人物的事跡，使學(xué)生受到熏陶、鼓勵(lì)和教育。

再次，要優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。現(xiàn)在，家庭關(guān)系破裂，生活中遭到不幸的孩子增多，對(duì)于這些青少年我們應(yīng)給予更多的愛(ài)，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)有利于他們子女成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。最大限度地減少來(lái)自家庭的對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

3. 發(fā)掘德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式，增強(qiáng)德育實(shí)效。

學(xué)校要克服功利主義的價(jià)值取向，創(chuàng)新德育模式，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。第一，要樹(shù)立正確的辦學(xué)質(zhì)量觀。教育行政主管部門(mén)要改變當(dāng)前對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法，要把素質(zhì)教育的方針在評(píng)價(jià)中真正貫徹。第二，要樹(shù)立學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育思想。人的可持續(xù)發(fā)展，最重要的是要養(yǎng)成過(guò)硬政治思想道德素質(zhì)?；A(chǔ)教育必須為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第三，創(chuàng)新載體，走入學(xué)生心靈，以豐富多彩的德育活動(dòng)吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

德育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的有效載體。德育作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要求學(xué)校必須適時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，富德育目的于活動(dòng)中。德育活動(dòng)，既可以是課堂內(nèi)的政治、歷史、文化、專業(yè)課的教學(xué)活動(dòng)，也可以是課堂外的體育活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，既可以是勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)、社會(huì)考察等實(shí)踐活動(dòng)，也可以是學(xué)生宿舍的自我管理、社團(tuán)活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)體現(xiàn)了德育的實(shí)踐性、體驗(yàn)性和養(yǎng)成性，這有利于真正讓德育成為學(xué)生樂(lè)于參與的有吸引力的活動(dòng)，從而在活動(dòng)與行動(dòng)中體驗(yàn)道德的真諦。

4. 拓寬德育渠道，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

德育網(wǎng)絡(luò)是實(shí)施德育的一種多渠道、多層次、全方位的德育組織體系。德育任務(wù)的完成，單靠學(xué)校教師的力量是不夠的，還需要家庭和社會(huì)的配合，保證多方面教育要求的一致性。因此，要進(jìn)一步健全以學(xué)校德育為主導(dǎo)的三結(jié)合的教育合力，要充分發(fā)揮學(xué)校德育的主導(dǎo)作用，發(fā)揮家庭德育和社會(huì)德育的合力作用，使各渠道暢通，將德育的單一渠道改為多渠道，從多方面對(duì)學(xué)生施加正向的、統(tǒng)一的教育，形成教育的一致性。此外，還要建立國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育等教育基地，更好的發(fā)揮其教育功能，實(shí)現(xiàn)德育的社會(huì)化。這樣才能使學(xué)生的道德素質(zhì)得到鞏固和加強(qiáng)。

責(zé)任編輯潘孟良