銀 措

公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)的重要組成部分,對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用,尤其是隨著整體受教育水平的不斷提高,人們對(duì)圖書(shū)館的需求也越來(lái)越高,圖書(shū)館將成為人們生活中不可缺少的一部分,并發(fā)揮越來(lái)越大的作用。圖書(shū)館事業(yè)與建設(shè)和諧社會(huì)息息相關(guān),構(gòu)建和諧圖書(shū)館將成為圖書(shū)館前進(jìn)的方向和發(fā)展的目標(biāo)。本文擬從人與人之間、人與自然之間以及公共圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位、作用等方面,對(duì)公共圖書(shū)館與和諧社會(huì)的關(guān)系做一些粗淺的探討。

一、人與人之間的關(guān)系

我們所要建設(shè)的和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、自然和諧的社會(huì)。一個(gè)社會(huì)和諧與否,其最重要的體現(xiàn)是社會(huì)的法律法規(guī)是否符合絕大多數(shù)人的意志,即法律法規(guī)本身的和諧性。和諧社會(huì)是依賴(lài)法律法規(guī)和道德調(diào)節(jié)社會(huì)利益沖突的社會(huì),法律制度是通過(guò)民主政治建立的,道德是建立在民族優(yōu)秀文化長(zhǎng)期積淀基礎(chǔ)上的。法律、道德、制度、文化是這個(gè)定義的中心內(nèi)容,我們也可以把這個(gè)中心內(nèi)容看作是人與人之間的關(guān)系問(wèn)題。

“和諧社會(huì)”包括社會(huì)關(guān)系的和諧,即人與人之間的和諧。人與人之間,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,他們的相互關(guān)系是多元化的。和諧社會(huì)不是沒(méi)有利益沖突的社會(huì),也不是沒(méi)有矛盾的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就是通過(guò)對(duì)各種利益關(guān)系、社會(huì)矛盾的調(diào)整和處理來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與融洽。而圖書(shū)館則是調(diào)整這種利益關(guān)系、化解社會(huì)矛盾的一個(gè)多元化的社會(huì)家庭,它通過(guò)傳播各方面的知識(shí)來(lái)培養(yǎng)、引導(dǎo)人們用寬容的態(tài)度看待和處理各種問(wèn)題,形成尊重勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)公共設(shè)施、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)風(fēng)尚。所以公共圖書(shū)館建設(shè)與和諧社會(huì)共同發(fā)展才成為可能。

二、人與自然之間的關(guān)系

人們利用自然為自身謀福利,為人類(lèi)創(chuàng)造新的更好的有價(jià)值的東西。而要改造利用自然就需要去了解自然,懂得自然的規(guī)律,通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)改造自然。而這些書(shū)面或用各種形式保存下來(lái)的知識(shí),通過(guò)圖書(shū)館的形式集中在一起,供人們索取?？梢?jiàn)圖書(shū)館已成為人類(lèi)文化遺產(chǎn)的存儲(chǔ)地,人類(lèi)的百科全書(shū)。為適應(yīng)新形勢(shì)和社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在的圖書(shū)館已擁有相當(dāng)豐富的館藏資料,而且隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這種文獻(xiàn)的收藏還在不斷擴(kuò)大。人們通過(guò)在這里的學(xué)習(xí),就能夠掌握對(duì)自然的更多的科學(xué)調(diào)控手段,從而就能更好地理順人與自然的關(guān)系。

三、圖書(shū)館與構(gòu)建和諧社會(huì)的意義

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們黨從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā),提出來(lái)的一項(xiàng)重要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。它適應(yīng)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀(guān)要求,也體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是時(shí)代的要求,構(gòu)建和諧社會(huì)是新形勢(shì)下中國(guó)特色社會(huì)主義理論和馬克思主義理論的重要發(fā)展,是對(duì)“什么是社會(huì)主義,如何建設(shè)社會(huì)主義”問(wèn)題解答的理論成果,承接弘揚(yáng)了中國(guó)自古以來(lái)“和為貴”的社會(huì)理想,同時(shí)又繼承發(fā)展了馬克思主義人身自由和全面發(fā)展的社會(huì)理想,它對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)起著重要的指導(dǎo)意義。反過(guò)來(lái),圖書(shū)館也成為和諧社會(huì)持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,成為和諧社會(huì)的重要傳播者,成為大眾接受終身教育的重要場(chǎng)所,成為一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志。

四、公共圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位與作用

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),沒(méi)有文化就等于沒(méi)有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。公共圖書(shū)館是宣傳、發(fā)展文化、教育事業(yè)的公益部門(mén),是集中傳播文明的重要場(chǎng)所,是沒(méi)有圍墻的大學(xué),承擔(dān)著社會(huì)教育、提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的職能,是開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)的不可或缺的重要陣地。圖書(shū)館作為社會(huì)文化信息的集聚地和傳播地,是專(zhuān)門(mén)收集、整理、保管和利用館藏資料,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)提供思想保證、精神支撐。只有傳播先進(jìn)文化,塑造美好心靈,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。

五、重視圖書(shū)館本身的和諧建設(shè)

既然圖書(shū)館對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起著如此重要的作用,那么我們就應(yīng)該重視圖書(shū)館本身的和諧建設(shè)。以人為本是現(xiàn)代管理學(xué)中的重要理論,是以人的全面發(fā)展為準(zhǔn)則,實(shí)施以人為中心的管理,其核心思想是尊重關(guān)愛(ài)人、理解信任人、完善發(fā)展人。圖書(shū)館本身的和諧建設(shè),不僅需要解決館內(nèi)員工的生活、學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題,還要解決上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)和橫向聯(lián)系部門(mén)之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題,這對(duì)于現(xiàn)今以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的創(chuàng)建和諧社會(huì)就顯得尤為重要,那么就需要領(lǐng)導(dǎo)和橫向聯(lián)系部門(mén)了解并重視這些公益事業(yè)的內(nèi)在價(jià)值。只有重視了,才會(huì)有支持;只有重視了,才會(huì)有發(fā)展。要想搞好這種和諧建設(shè),圖書(shū)館更應(yīng)加強(qiáng)其宣傳力度,從多角度、多方位主動(dòng)、及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、主管單位、政府部門(mén)和其他橫向聯(lián)系部門(mén)溝通,通報(bào)圖書(shū)館工作取得的成績(jī)與不足,讓他們了解情況,重視圖書(shū)館建設(shè),并在輿論導(dǎo)向、政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面支持圖書(shū)館,這是圖書(shū)館本身和諧建設(shè),也是圖書(shū)事業(yè)推廣的關(guān)鍵。

六、努力提高圖書(shū)館館員的綜合素質(zhì)

公共圖書(shū)館作為面向社會(huì)公眾服務(wù)的公益性文化事業(yè),作為社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu),其豐富的文獻(xiàn)信息資源和無(wú)阻礙的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,正為和諧社會(huì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。所以不論何種階層、何種文化程度、何種職業(yè)、何種年齡的人都可以走進(jìn)圖書(shū)館,成為其忠實(shí)的讀者,并最終成為終身受教育的受益人,彌補(bǔ)國(guó)家在教育領(lǐng)域的一些缺失和不足,更有利于和諧社會(huì)的發(fā)展。

因此,圖書(shū)館的工作水平和服務(wù)質(zhì)量,很大程度上取決于圖書(shū)館員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。圖書(shū)館員要不斷提高自身的綜合素質(zhì),這種素質(zhì)上的提高不單只是業(yè)務(wù)上的提高,還要從思想上、觀(guān)念上提高,要更加清楚地認(rèn)識(shí)到,社會(huì)在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步。作為圖書(shū)館員,不能固守傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式,而要在為讀者服務(wù)與信息資料使用中發(fā)揮重要的作用,成為信息資源與讀者之間的橋梁和紐帶。因此,要從現(xiàn)在的簡(jiǎn)單的借借還還的低層次服務(wù)向高層次、高水平的信息服務(wù)轉(zhuǎn)變,為知識(shí)創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)提供深層次服務(wù)。因此,圖書(shū)館員要具備綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu),除掌握?qǐng)D書(shū)館專(zhuān)業(yè)的基本理論和方法之外,要在某一兩個(gè)知識(shí)領(lǐng)域有所專(zhuān)長(zhǎng),并不斷學(xué)習(xí)和熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),具備從事信息管理、開(kāi)發(fā)、研究和提供服務(wù)的能力。只有這樣才能讓圖書(shū)館事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

構(gòu)建和諧社會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期和復(fù)雜的歷史過(guò)程,公共圖書(shū)館與和諧社會(huì)的建設(shè)需要全社會(huì)的共同關(guān)心和支持,但最主要的還是圖書(shū)館自身的努力,我們盼望著這種和諧社會(huì)早日能夠完全實(shí)現(xiàn)。

(作者單位:化隆縣圖書(shū)館)