郭瑞煒

同學(xué)們參加活動(dòng)后，常感到收獲很多，激動(dòng)不已。從活動(dòng)的開始到結(jié)束，可寫的內(nèi)容那么多，從哪里入手呢？怎樣來(lái)安排這么多的材料呢？今天，郭老師與你們說(shuō)說(shuō)——

尤芳：老師，怎樣把活動(dòng)寫得生動(dòng)精彩呢？

郭老師：活動(dòng)是有組織、有目的、有許多人參加的一系列行為的總稱。可以是學(xué)?；虬嗉?jí)組織開展的，也可以是街道、社區(qū)組織的......

小楠：還可以是幾個(gè)小伙伴之間開展的有益活動(dòng)。

郭老師：對(duì)。寫好活動(dòng)，首先要寫清活動(dòng)順序?；顒?dòng)進(jìn)展是隨著時(shí)間的變化而發(fā)展變化的，要按時(shí)間順序?qū)顒?dòng)進(jìn)行介紹，如果想到什么就寫什么，就讓人覺(jué)得亂。記一次活動(dòng)和一般記敘文一樣，也必須按照活動(dòng)的先后順序，寫出活動(dòng)的開展過(guò)程：①活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員。②活動(dòng)是怎樣開始的。③活動(dòng)有哪些內(nèi)容。④當(dāng)時(shí)有關(guān)天氣、場(chǎng)地方面的情況怎樣。⑤參加活動(dòng)時(shí)自己的心情或他人有什么反應(yīng)。⑥活動(dòng)是怎樣結(jié)束的。⑦參加活動(dòng)后有什么收獲或感受。

小楠：是不是對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都用點(diǎn)力，都寫寫？

郭老師：不是。要做到詳略得當(dāng)才行。一般來(lái)說(shuō)，給你印象深的地方往往是活動(dòng)的高潮部分，也就是要詳寫的部分，這一部分要有細(xì)節(jié)描寫，要有當(dāng)時(shí)的感受描寫，要盡量做到詳細(xì)具體，重點(diǎn)突出。其他環(huán)節(jié)，可以略寫，交待明白就可以了。倘若處處詳寫，效果會(huì)適得其反。

具體說(shuō)——①內(nèi)外結(jié)合?；顒?dòng)場(chǎng)合的情景是文章的主要部分，應(yīng)當(dāng)從不同的角度加以詳寫，而場(chǎng)外的情況只是起烘托作用，可以略寫。②點(diǎn)面結(jié)合。有些活動(dòng)參加的人多，可以詳寫二三個(gè)“點(diǎn)”，讓大家具體了解活動(dòng)的詳細(xì)情況，獲得鮮明的印象；也應(yīng)略寫整體及面上的情況，以起到一定的襯托作用。

尤芳：我看有的書上說(shuō)——在寫活動(dòng)類作文時(shí)，還要注重場(chǎng)面的描寫。是嗎？

郭老師：寫活動(dòng)類作文，必須注重場(chǎng)面的描寫。因?yàn)榛顒?dòng)總是在一定的場(chǎng)合、氣氛中進(jìn)行的，寫好了場(chǎng)面就讀者一個(gè)整體印象，也可烘托當(dāng)時(shí)的氣氛。

小楠：那么，如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫呢？

郭老師：觀察??！觀察是我們的法寶，在活動(dòng)中有重點(diǎn)地觀察，注意活動(dòng)的進(jìn)展及場(chǎng)上的氣氛，再結(jié)合自己的感受猜測(cè)參加活動(dòng)者的心情，場(chǎng)面描寫就成功了一半。

尤芳：感受要詳細(xì)寫嗎？

郭老師：要看具體情況來(lái)定。一般不要多寫。寫活動(dòng)既要把看到的、聽(tīng)到的寫具體生動(dòng)，也要結(jié)合活動(dòng)特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，暢談自己的收獲或感受。不同的活動(dòng)，給人的感受是不一樣的：有的活動(dòng)能增進(jìn)友誼，有的活動(dòng)使人輕松愉快，有的活動(dòng)能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的活動(dòng)能催人奮進(jìn)......文中寫了真情實(shí)感，才能感染讀者。

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