郭瑞煒
同學(xué)們參加活動(dòng)后,常感到收獲很多,激動(dòng)不已。從活動(dòng)的開(kāi)始到結(jié)束,可寫(xiě)的內(nèi)容那么多,從哪里入手呢?怎樣來(lái)安排這么多的材料呢?今天,郭老師與你們說(shuō)說(shuō)——
尤芳:老師,怎樣把活動(dòng)寫(xiě)得生動(dòng)精彩呢?
郭老師:活動(dòng)是有組織、有目的、有許多人參加的一系列行為的總稱(chēng)??梢允菍W(xué)校或班級(jí)組織開(kāi)展的,也可以是街道、社區(qū)組織的......
小楠:還可以是幾個(gè)小伙伴之間開(kāi)展的有益活動(dòng)。
郭老師:對(duì)。寫(xiě)好活動(dòng),首先要寫(xiě)清活動(dòng)順序?;顒?dòng)進(jìn)展是隨著時(shí)間的變化而發(fā)展變化的,要按時(shí)間順序?qū)顒?dòng)進(jìn)行介紹,如果想到什么就寫(xiě)什么,就讓人覺(jué)得亂。記一次活動(dòng)和一般記敘文一樣,也必須按照活動(dòng)的先后順序,寫(xiě)出活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程:①活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員。②活動(dòng)是怎樣開(kāi)始的。③活動(dòng)有哪些內(nèi)容。④當(dāng)時(shí)有關(guān)天氣、場(chǎng)地方面的情況怎樣。⑤參加活動(dòng)時(shí)自己的心情或他人有什么反應(yīng)。⑥活動(dòng)是怎樣結(jié)束的。⑦參加活動(dòng)后有什么收獲或感受。
小楠:是不是對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都用點(diǎn)力,都寫(xiě)寫(xiě)?
郭老師:不是。要做到詳略得當(dāng)才行。一般來(lái)說(shuō),給你印象深的地方往往是活動(dòng)的高潮部分,也就是要詳寫(xiě)的部分,這一部分要有細(xì)節(jié)描寫(xiě),要有當(dāng)時(shí)的感受描寫(xiě),要盡量做到詳細(xì)具體,重點(diǎn)突出。其他環(huán)節(jié),可以略寫(xiě),交待明白就可以了。倘若處處詳寫(xiě),效果會(huì)適得其反。
具體說(shuō)——①內(nèi)外結(jié)合?;顒?dòng)場(chǎng)合的情景是文章的主要部分,應(yīng)當(dāng)從不同的角度加以詳寫(xiě),而場(chǎng)外的情況只是起烘托作用,可以略寫(xiě)。②點(diǎn)面結(jié)合。有些活動(dòng)參加的人多,可以詳寫(xiě)二三個(gè)“點(diǎn)”,讓大家具體了解活動(dòng)的詳細(xì)情況,獲得鮮明的印象;也應(yīng)略寫(xiě)整體及面上的情況,以起到一定的襯托作用。
尤芳:我看有的書(shū)上說(shuō)——在寫(xiě)活動(dòng)類(lèi)作文時(shí),還要注重場(chǎng)面的描寫(xiě)。是嗎?
郭老師:寫(xiě)活動(dòng)類(lèi)作文,必須注重場(chǎng)面的描寫(xiě)。因?yàn)榛顒?dòng)總是在一定的場(chǎng)合、氣氛中進(jìn)行的,寫(xiě)好了場(chǎng)面就讀者一個(gè)整體印象,也可烘托當(dāng)時(shí)的氣氛。
小楠:那么,如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)呢?
郭老師:觀察??!觀察是我們的法寶,在活動(dòng)中有重點(diǎn)地觀察,注意活動(dòng)的進(jìn)展及場(chǎng)上的氣氛,再結(jié)合自己的感受猜測(cè)參加活動(dòng)者的心情,場(chǎng)面描寫(xiě)就成功了一半。
尤芳:感受要詳細(xì)寫(xiě)嗎?
郭老師:要看具體情況來(lái)定。一般不要多寫(xiě)。寫(xiě)活動(dòng)既要把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)具體生動(dòng),也要結(jié)合活動(dòng)特點(diǎn),抓住關(guān)鍵,暢談自己的收獲或感受。不同的活動(dòng),給人的感受是不一樣的:有的活動(dòng)能增進(jìn)友誼,有的活動(dòng)使人輕松愉快,有的活動(dòng)能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),有的活動(dòng)能催人奮進(jìn)......文中寫(xiě)了真情實(shí)感,才能感染讀者。
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