馮一下

[關(guān)鍵詞]高考，材料，本質(zhì)[中圖分類號(hào)]G63[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號(hào)]0457—6241(2009)07—0035—02

高考試題的反撥功能日益受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注，通過試題不僅考察了學(xué)生對知識(shí)的掌握程度，還有利于教師在教學(xué)過程中對知識(shí)點(diǎn)的反思。所以，命題者要抓住問題本質(zhì)對材料進(jìn)行利用。筆者以2008年高考“文綜”全國卷I第16題為例，對此進(jìn)行分析，該試題如下所示：

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)“不禁止地主、富農(nóng)、國民黨員參選議員”。這說明陜甘寧邊區(qū)。

A.實(shí)行民主選舉制度

B.接受國民政府直接領(lǐng)導(dǎo)

C.實(shí)現(xiàn)了國共兩黨黨內(nèi)合作

D.組建了多黨聯(lián)合政府

答案：A

應(yīng)該肯定，此題及其答案是可以成立的。但是，如果有人問：難道“不禁止地主、富農(nóng)、國民黨員參選議員”，只說明陜甘寧邊區(qū)“實(shí)行民主選舉制度”嗎?除此之外，是否還說明了中共所領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成?民主選舉和民族統(tǒng)一戰(zhàn)線相比，哪一個(gè)最為重要?對于這些問題，命題者該如何回答和解釋呢?筆者覺得，命題者要對這一組問題作出令人信服的回答和解釋，難度太大了。實(shí)際上，這些問題已一針見血地把此題的不足給暴露出來了。癥結(jié)在于，此題(含答案)沒有抓住包括陜甘寧邊區(qū)在內(nèi)的抗日根據(jù)地選舉政策(制度)的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。換句話說，這個(gè)題目存在著沒有考到“點(diǎn)子”上的重大缺陷。

陜甘寧邊區(qū)“不禁止地主、富農(nóng)、國民黨員參選議員”的法律依據(jù)是《陜甘寧邊區(qū)各級(jí)參議會(huì)選舉條例》。該條例第三條規(guī)定，凡居住本境的人民，年滿十八歲，不分階級(jí)、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)和文化程度差別，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。因不分階級(jí)和黨派，自然就“不禁止地主、富農(nóng)、國民黨員參選議員”了。

那么，陜甘寧邊區(qū)的選舉制度是依據(jù)什么制定的呢?答曰：是依據(jù)中共中央的指示制定的。1940年3月6日，中共中央在題為《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的黨內(nèi)指示中強(qiáng)調(diào)：“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的選舉政策，應(yīng)是凡滿十八歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級(jí)、民族、男女、信仰、黨派、文化程度，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?？谷战y(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)的產(chǎn)生，應(yīng)經(jīng)過人民選舉?！?此指示由毛澤東寫成)五天后，毛澤東在延安高級(jí)干部會(huì)議上作了題為《目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略問題》的報(bào)告。他指出：“在抗日根據(jù)地內(nèi)建立政權(quán)的問題上，必須確定這種政權(quán)是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權(quán)……在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)中，對于共產(chǎn)黨以外的人員，應(yīng)該不問他們有無黨派關(guān)系及屬于何種黨派。在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)統(tǒng)治的區(qū)域，只要是不反對共產(chǎn)黨并和共產(chǎn)黨合作的黨派，不問他們是國民黨，還是別的黨，應(yīng)該允許他們有合法存在的權(quán)利。抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)的選舉政策，應(yīng)該是凡滿十八歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級(jí)、民族、黨派、男女、信仰和文化程度，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)的產(chǎn)生應(yīng)該由人民選舉，然后陳請國民政府加委。”

從上引“指示”和“報(bào)告”中，我們清楚地看到，中共中央是從抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的角度來闡釋抗日根據(jù)地的選舉政策的，并明確地將這一政策定性為“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)的選舉政策”，而這正是問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵之所在。

綜上所述可知，陜甘寧邊區(qū)“不禁止地主、富農(nóng)、國民黨員參選議員”，可以說明很多問題(包括選舉的民主性問題等)，但我們首先應(yīng)從建立和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的角度去解讀這一政策，正如我們應(yīng)首先從建立和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的角度去解讀“三三制”原則、解讀“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”的土地政策一樣。循此思路設(shè)計(jì)試題和編制答案，才能考到“點(diǎn)子”上。據(jù)此，筆者認(rèn)為，第16題的答案可以從以下一組答案中選擇：

方案一：A，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)；

方案二：A，實(shí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)的選舉政策(制度)；

方案三：A，在選舉中執(zhí)行了中共中央建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略；

方案四：A，其他類似的表述。

這些答案抓住了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期陜甘寧邊區(qū)(也是其他抗，日根據(jù)地)選舉制度的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵，因而都比原來的答案優(yōu)越。原答案雖也可以成立，但離最佳答案有很大的距離。

擊鼓要擊到點(diǎn)子點(diǎn)，考試也要考到“點(diǎn)子”上。要讓歷史試題都考到“點(diǎn)子”上，并不是很容易的事，讓我們共同努力吧。

【責(zé)任編輯吳丹】