譚予星 郭海旺

摘要：實(shí)踐性教學(xué)對于職業(yè)學(xué)校的發(fā)展乃至整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都有良好的促進(jìn)作用，是職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展的動力只有抓緊抓好，不斷創(chuàng)新，才能為社會培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的實(shí)用型技術(shù)人才。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；實(shí)踐性教學(xué)

職業(yè)技術(shù)教育是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)具有初、中級專業(yè)水平的實(shí)用型技術(shù)人才的重要途徑，其根本目的是提高社會生產(chǎn)力水平，全面提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)新型社會主義勞動者。當(dāng)前我國職業(yè)教育歷史短、基礎(chǔ)弱，人們對于其地位和教學(xué)規(guī)律認(rèn)識不夠深入，也沒有成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又受傳統(tǒng)思想和教育模式的影響，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施、方式和內(nèi)容上大都照搬普教模式，對學(xué)生的培養(yǎng)脫離社會實(shí)踐。因此，職業(yè)學(xué)校除了要加強(qiáng)思想政治教育和基礎(chǔ)理論教學(xué)外，更要特別重視和加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

一、實(shí)踐性教學(xué)的作用和意義

1實(shí)踐性教學(xué)是指使學(xué)生加深對專業(yè)課的理論理解，獲得包括職業(yè)技能、技巧和職業(yè)道德的職業(yè)從業(yè)能力，并具有自我發(fā)展能力，從而全面完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一種實(shí)踐活動。多年來職業(yè)學(xué)校為社會辛勤培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)用非所學(xué)、專業(yè)能力低的現(xiàn)象十分突出，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生在校期間沒有真正掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，尤其是缺乏實(shí)際操作技能。這就要求職業(yè)學(xué)校就必須改變教學(xué)模式，重視實(shí)踐性教學(xué)，既要遵循一般教育規(guī)律，又要遵循社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，在學(xué)制安排、專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃和教學(xué)方法上，產(chǎn)教結(jié)合、校企合一。只有這樣，職業(yè)學(xué)校才能夠辦出特色，才有生機(jī)和活力，培養(yǎng)出的學(xué)生才能成為“搶手貨”?，F(xiàn)在全國許多地方學(xué)校和用人單位開展的訂單式人才培養(yǎng)模式，就是一種很好的辦法。當(dāng)然，要保證滿足實(shí)踐性教學(xué)的需要，需要大量的人力、物力和財(cái)力，這就需要發(fā)揮國家、地方和學(xué)校的積極性，共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)。

2實(shí)踐性教學(xué)有助于教師教學(xué)相長，去適應(yīng)新的社會對教學(xué)的新要求。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方式應(yīng)由封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式辦學(xué)，學(xué)校既要重視啟發(fā)式的課堂講授，傳授好基本理論知識，又要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，把傳授知識與能力培養(yǎng)結(jié)合起來。要依據(jù)“實(shí)用、有效”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德為前提、健康的身心為基礎(chǔ)、過硬的技能為主線。職業(yè)學(xué)校要重視“雙師型”教師的培養(yǎng)，要求每位教師既要有淵博的理論知識，又要有熟練的操作技能。教師不但要精通自己所任學(xué)科，還要熟悉邊線相近學(xué)科的內(nèi)容，做到“一專多能”，而且還要重視理論型教學(xué)向智能型教學(xué)的轉(zhuǎn)變，即變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”。因此，學(xué)校要加大教學(xué)基地和設(shè)施的資金投入，為教師將理論知識轉(zhuǎn)化為豐富的實(shí)踐操作技能的創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，建立一支理論與實(shí)踐教學(xué)真正有機(jī)統(tǒng)一的“能教能做”的“雙師型”教師隊(duì)伍，從而為社會輸送通理論精技術(shù)的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。

3實(shí)踐性教學(xué)是適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對社會產(chǎn)生較大影響的重要手段。改革開放新形勢要求每一個(gè)職業(yè)學(xué)校必須始終將人才質(zhì)量的培養(yǎng)放在首位，以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，充分利用自己的人才和技術(shù)優(yōu)勢，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，為社會培養(yǎng)全面人才”的教學(xué)方針，服務(wù)于社會，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，選擇適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)，有針對性的辦學(xué)，同時(shí)要重視學(xué)校科研工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研和社會實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)用人單位的需要和社會發(fā)展的要求，從而形成學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)的良性循環(huán)。

二、實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)現(xiàn)手段和途徑

1加大資金投入，增加實(shí)踐性教學(xué)設(shè)施，搞好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。職業(yè)學(xué)校必須具備學(xué)生可從中掌握實(shí)用技術(shù)技能的實(shí)踐性教學(xué)活動基地和設(shè)施，挖掘社會外部潛力，加強(qiáng)縱、橫向聯(lián)系，擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)和輻射面，建立社會實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的技能培養(yǎng)提供良好的實(shí)踐條件，從而有力地促進(jìn)實(shí)踐性教學(xué)活動的開展。

2調(diào)整師資資源配置，挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，發(fā)揮教師的主觀能動性和工作積極性。要求每個(gè)教師必須根據(jù)教學(xué)需要，堅(jiān)持深入實(shí)際，主動接受繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，在堅(jiān)持努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平的同時(shí)積極主動地深入實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)實(shí)際技術(shù)，提高實(shí)踐操作能力。不僅要有一支理論水平高的師資隊(duì)伍，還應(yīng)采取一系列有效措施，充分調(diào)動廣大教師的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動作用，全方位地開展實(shí)踐性教學(xué)活動，建立一支實(shí)踐技能更高的師資隊(duì)伍，從而為高技術(shù)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造必備的條件。

3改變現(xiàn)行教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。首先，要科學(xué)地安排教學(xué)計(jì)劃，在保證基本理論、知識和技能統(tǒng)一要求的前提下，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的刪補(bǔ)，使講授內(nèi)容能緊密地結(jié)合實(shí)際，使每位學(xué)生所學(xué)知識都能“學(xué)以致用”。其次，要選擇合適的教學(xué)方法，采用直觀教具、標(biāo)本、掛圖、實(shí)驗(yàn)或病例分析等進(jìn)行講授，將抽象的理論傳授改為直觀教學(xué)，更要重視讓學(xué)生到實(shí)習(xí)基地等社會實(shí)踐中去體會教學(xué)內(nèi)容。這樣使書本知識和臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，更便于學(xué)生理解、接受書本理論知識。第三要在課時(shí)分配上，要適當(dāng)增加學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間，通過實(shí)習(xí)能使學(xué)校的教學(xué)工作直接為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，從而達(dá)以“學(xué)以致用，理論與實(shí)踐高度統(tǒng)一”。

總之，實(shí)踐性教學(xué)對于職業(yè)教育及整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都起著十分重要的作用。職業(yè)學(xué)校要充分利用社會發(fā)展帶來的機(jī)遇，加大改革力度，切實(shí)重視實(shí)踐性教學(xué)，把實(shí)踐性教學(xué)作為改革發(fā)展的動力抓緊抓好，不斷努力創(chuàng)新，從而為社會培養(yǎng)更多的質(zhì)量較高的實(shí)用型技術(shù)人才，造就更多的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求的新型社會主義勞動者。