楊琴玲

興趣是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的前提，學(xué)生一旦對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的好奇和渴望。就會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣如此，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是學(xué)好英語(yǔ)的主要因素。作為一名英語(yǔ)教師，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高英語(yǔ)課堂效率至關(guān)重要。筆者認(rèn)為可以從以下幾方面人手：

一是提高教師的自身素質(zhì)。提高教師自身素質(zhì)是提高課堂效率的關(guān)鍵。絕大部分教師都是靠函授等“過(guò)關(guān)型”考試拿到達(dá)標(biāo)學(xué)歷，其業(yè)務(wù)水平、工作能力及專(zhuān)業(yè)基本功等還需進(jìn)一步提高。而且教師在教學(xué)過(guò)程中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。許多知識(shí)也會(huì)逐漸被遺忘。作為“授業(yè)”和“解惑者”的教師，應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中不斷發(fā)展、創(chuàng)新。教師應(yīng)把自己的學(xué)識(shí)與所教的內(nèi)容融會(huì)貫通，讓課堂教學(xué)氣氛變得生動(dòng)而有趣，學(xué)生容易理解，樂(lè)于接受。就能輕松自如地獲取新的知識(shí)。

二是讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要教師巧妙地運(yùn)用規(guī)律。達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。教師在教學(xué)中，可向?qū)W生闡明學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。首先，英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)校三大基礎(chǔ)學(xué)科之一，它的重要性不言而喻。其次，英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在日常生活應(yīng)用十分廣泛。再次，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)操作電腦有很大幫助，可以幫助我們解決許多難題。最后，掌握好英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)很有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生只有在充分了解英語(yǔ)的重要性后，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而堅(jiān)定他們學(xué)好英語(yǔ)的信心和決心，為將來(lái)學(xué)好英語(yǔ)打下牢固的基礎(chǔ)。

三是利用游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。游戲教學(xué)是“寓教于樂(lè)”的具體體現(xiàn)。在課堂教學(xué)中精心設(shè)計(jì)游戲能使課堂氣氛活躍，學(xué)生能在笑聲中吸收新的知識(shí)，而且印象深刻。中小學(xué)生愛(ài)玩好動(dòng)，注意力容易分散，容易在課上開(kāi)小差。如何在課堂上吸引他們的注意力呢?我們可以利用游戲來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力，使他們積極投入到活動(dòng)中。學(xué)生在游戲中獲取愉悅的同時(shí)，也獲得了寶貴的知識(shí)，師生擺脫了以往機(jī)械化的教學(xué)模式，這樣教師就能教得輕松，學(xué)生學(xué)得自然自在。

四是利用切實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)方法是提高英語(yǔ)課堂效率的重要保障。一個(gè)教師的教學(xué)能力越強(qiáng)，他上課的課堂氣氛就越活躍，教學(xué)效果自然越顯著。教師要充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，利用不同的教學(xué)方法，最大限度地發(fā)揮課堂每一分鐘的作用。要善于利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。也要善于在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，使新舊知識(shí)相互滲透，融為一體。如在教顏色時(shí)，教師可充分利用學(xué)生穿的服飾來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，“Whats this?”“It is acoat.”學(xué)生回答。教師繼續(xù)問(wèn)，“What colourisit?”“Itisyellow.”學(xué)生搶著回答?！癐s your sweater green?”“No，it is red.”這樣反復(fù)地操練，可充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、好奇心，印象必然深刻。通過(guò)這種教學(xué)方法，學(xué)生在復(fù)習(xí)服飾的同時(shí)，自然也掌握了各種顏色。

總之，作為一名英語(yǔ)教師。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，重視自身素質(zhì)，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將有效地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，從而贏得教育的豐收。