熊廷華

莫斯科中山大學是國共第一次合作的產(chǎn)物。這里群英薈萃，人才濟濟，中國政治舞臺上一批新秀，在此嶄露頭角。在這學習期間，正是王明個性塑造的關(guān)鍵時期。他棱角分明，鋒芒外露，師承其主，青出于藍而勝于藍，為其政治生涯貼上了醒目的標簽。中山大學畢業(yè)后，王明雖然只是留校作翻譯工作，但他上靠下聯(lián)，呼朋喚友，事實上控制了中山大學的制高點。中山大學政治風波一浪高過一浪，在這里產(chǎn)生的“二十八個半布爾什維克”，奠定了王明走向政治舞臺的班底。對此，幾十年來，人們莫衷一是，評說不一。

既沒有參加國民政府組織的公開考試，也沒有被地方推薦選派，王明與眾多的國民黨高官子弟一同走進了政治

明星的搖籃

1925年3月，孫中山在北京逝世。為紀念孫中山的歷史功績，繼續(xù)支援中國革命，共產(chǎn)國際駐中國代表、國民政府首席政治顧問鮑羅庭，宣布了蘇聯(lián)政府的一項重大決定：在莫斯科創(chuàng)辦一所大學，以孫中山名字命名，幫助中國革命培養(yǎng)政治理論骨干。

鮑羅庭宣布這一決定后，國共兩黨十分重視。國民政府立即成立由譚延闿、古應芬、汪精衛(wèi)組成的選拔委員會。政治嗅覺敏銳的王明，當即向湖北中共組織遞交了申請。

中山大學第一期招生340人，采取公開招考與組織推薦兩種方式選拔。能公開報考的廣州，由選拔委員會公開招考；北洋軍閥控制的地區(qū)，由國民黨各省黨部秘密選派。廣州是當時中國革命的大本營，只招收180人，可報名應考者有一千多人。湖北只分配到10個名額，更是供不應求。

國民黨湖北省黨部，基本由共產(chǎn)黨人主持。湖北省黨部把目光放在追求進步、表現(xiàn)突出的共產(chǎn)黨員和共青團員身上，經(jīng)個人申請、家庭同意、組織審查幾道環(huán)節(jié)，最后敲定名單。

王明志在必得，初選榜上有名?？山Y(jié)果出來后，呼聲較高的王明不在其列。王明不想放棄這千載難遇的機會，開始了爭取去俄留學的不懈努力。湖北沒有名額，他就跑到江西，找到自己的入黨介紹人，希望占用江西的名額。不巧的是，江西名額已滿，王明空手而歸。

王明沒有灰心，再次走進國民黨湖北省黨部。省黨部對王明在學校的表現(xiàn)早有所聞，又見他意志堅定、不辭奔波，破例給中共中央總書記陳獨秀寫信，介紹王明在五卅運動中的表現(xiàn)，要求保送王明。

當時，保送生大都是國民黨達官要員子弟。蔣介石之子蔣經(jīng)國、馮玉祥之子馮洪國、邵力子之子邵志剛、葉楚傖之子葉楠、于右任之女于秀芝，均在此列。由于個人的種種努力和組織的格外關(guān)照，王明幸運地成了鮑羅庭特批的第20名保送生。

1925年10月2日，王明早早來到漢口第六碼頭，在那里會合一起出國的同伴，搭乘漢口招商局去上海的輪船。在上海停留幾天后，王明和各地來的一百多學生一同登上了開往蘇聯(lián)的煤船。帶領(lǐng)這批青年前往蘇聯(lián)的，是俞秀松和董亦湘。從蘇聯(lián)趕來迎接他們的，一位是長期僑居蘇聯(lián)、并參加過中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的楊明齋；一位是瞿秋白在北京俄文專修館的同學周達文。俞秀松、周達文、董亦湘三人組成臨時黨團支部，負責旅途思想教育和安全保衛(wèi)。

在波濤洶涌的大海上顛簸十個日日夜夜，船到海參崴靠岸。稍作停留，王明一行轉(zhuǎn)乘橫跨西伯利亞的火車了登上通往莫斯科的漫長旅程。整整兩個星期，列車走完了海參崴到莫斯科7000公里的旅程，王明終于來到心中的圣地。

王明對其他課程不甚關(guān)心，但對俄語和列寧主義很下功夫

中山大學，由一家地主莊園改建而成，位于莫斯科著名的文化區(qū)，周邊環(huán)境宜人，鬧中取靜。

1925年11月底，中山大學舉行首次開學典禮，蘇共中央、共產(chǎn)國際以及蘇聯(lián)政府相關(guān)部門派顯赫領(lǐng)導人出席。他們熱情洋溢的致詞，讓每一個中國學生無不為之振奮。

校長拉狄克主持開學典禮。拉狄克是蘇聯(lián)、共產(chǎn)國際和中國革命關(guān)系史上的著名人物。他也是個大學者，能講好幾種語言。關(guān)于他的故事，在中國學生中迅速流傳，成為大家的偶像。

開學典禮上最引人注目的，當然是托洛茨基。這位在蘇聯(lián)與列寧齊名的領(lǐng)導人，登臺講演時，掌聲持續(xù)了數(shù)分鐘之久。托洛茨基以極富感染力和誘惑力的語句，向?qū)W生們描述世界革命的大好形勢，指出中國革命對世界局勢的影響，要求每一個中國學生明確使命，做舊世界的掘墓者，新社會的開路先鋒。托洛茨基的講話，令王明熱血沸騰。

中山大學的教學目標，是為中國培養(yǎng)熟練的政治理論人才，使之成為未來的社會活動家。國內(nèi)形勢迅速發(fā)展，要求訓練和培養(yǎng)必須速成和講求實效。學校課程設置不同一般，學制也僅為兩年，為正規(guī)大學年限的一半。通常四年的課程，兩年之內(nèi)完成，還要克服語言障礙，學業(yè)緊張可想而知。

中山大學的教師幾乎都是俄國人，學生又都是中國人，大都不懂俄語。為解決這一矛盾，學校安排學生定期到居民家同吃、同住、同學習，然后把俄語學得較好的學生編成俄文班，由教員直接用俄語上課，培養(yǎng)速成翻譯。

經(jīng)過一段時間的社會接觸，王明不僅俄語進步很快，對俄國社會也有了進一步了解。洪秀全、康有為乃至孫中山提出“大同世界”、“民權(quán)主義”的社會改革主張，在蘇聯(lián)是看得見摸得著的客觀存在。富于幻想的王明，思想發(fā)生潛移默化的轉(zhuǎn)變。

熟記硬背，是學好俄語的基本功，也是王明的長處。王明原有一定的英文基礎，加之肯于鉆研，俄語水平很快提高。俄文班成立時，全校只選拔了十幾個學生，王明便是其中之一。按蘇聯(lián)習慣，每個學生應選定一個俄羅斯名字，他給自己起名為“克勞白夫”，即為鳥的意思。他要在這里一躍升空，展翅高飛。

俄文班主要學習四門課程，政治經(jīng)濟學、聯(lián)共黨史、世界革命史和列寧主義，為這個班教授列寧主義課程的，是副校長米夫。

米夫時年24歲，卻是研究馬克思主義關(guān)于民族和殖民地理論的權(quán)威。他對中國問題十分關(guān)注，很看重中山大學這塊陣地。他裝扮老成，總是一副嚴肅面孔，從來沒有笑容。

王明對其他課程不甚用功，但對俄語和列寧主義很下功夫。他的俄語學得特別快，半年時間就達到能說會讀的程度。他給人的印象是，面目俊秀，聰穎機敏，俄語流暢，對列寧、斯大林教導諳熟程度令人敬佩。

俄文班以自學為主，主講老師先列出提綱，指定必讀書和參考書，由學生自學，然后組織討論，最后老師作總結(jié)。王明在其他課堂上很少發(fā)言，但上列寧主義課時一反常態(tài)，總是搶先。熟記名詞術(shù)語，講起來頭頭是道，王明自然得到米夫的青睞。每當討論出現(xiàn)分歧時，米夫總是指定王明發(fā)表意見，王明也就口若懸河、眉飛色舞地大講一番。王明俄語好，可直接和米夫?qū)υ?。接觸多了，思想交流深了，兩人的感情也就更密切了。

王明成為米夫重點關(guān)注的對象。

在與對立面的較量中，王明一馬當先。他能言善辯，才華畢露，登高一呼，群起響應，成為中山大學知名人物

莫斯科中山大學，承接了母體里濃厚的政治基因。自王明進校之日起，中蘇兩國、國共兩黨的政治氣候，在這里都有靈敏的反應。

自列寧1924年初去世后，蘇聯(lián)黨內(nèi)也不平靜，斯大林與托洛茨基的斗爭一刻也沒有停息。1925年12月，蘇共中央公開討伐托洛茨基，批判其社會主義不可能在蘇聯(lián)勝利的理論。中山大學很快卷入了這場爭論，一直持續(xù)到1927年年底。

對待這場斗爭，學生中有三種不同的觀點：一部分人明確支持以斯大林為首的聯(lián)共路線；一部分人欣賞托洛茨基的才華，對托派予以同情；以康澤、張鎮(zhèn)為代表的第三部分人，從國民黨正統(tǒng)觀點出發(fā)，擁護托派，反對斯大林。

在王明心中，蘇聯(lián)是列寧主義最圣潔的地方，斯大林是列寧的繼承人，神圣不可侵犯，他當然明確支持斯大林，反對托洛茨基。起初，他因潛心于學習俄語，藏而不露，引而未發(fā)。

隨著國內(nèi)形勢的發(fā)展，國共兩黨之間的對峙與斗爭，日益明朗與惡化，脆弱的統(tǒng)一戰(zhàn)線搖搖欲墜。1926年3月20日蔣介石制造的“中山艦事件”，不僅引起國內(nèi)的強烈反響，而且迅速波及莫斯科中山大學。

中山大學校園內(nèi)，共產(chǎn)黨員、共青團員、國民黨左派與國民右派之間，展開一場激烈爭論，雙方誰都不肯善罷甘休。蘇共中央和共產(chǎn)國際為同蔣介石保持工作關(guān)系，竭力縮小中山艦事件的政治意義，只將幾個國民黨激進分子遣返回國，才使這場風波暫時平息下來。

中國學生來到中山大學后，已經(jīng)脫離了國內(nèi)的組織關(guān)系。中山大學雖然建立了蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的支部局，但中共黨員沒有取得蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的黨籍，聯(lián)共支部局也不承認中共黨員的黨籍，中共黨員建立自己的組織勢在必行。

開學不久，學生中的中共黨員成立了旅莫支部，從法國旅歐支部轉(zhuǎn)來的葉青當選支部負責人。他忽視中山大學不同于法國勤工儉學的特點，照搬旅歐支部的工作經(jīng)驗，認為同學們到中山大學來的主要任務不是讀書，而是改造思想、觸及靈魂。旅莫支部不僅不督促在校學生黨員學習馬列理論，而且把用功研討馬列的黨員視為學院派。有人甚至反對學習俄文，認為學俄文是學者們的任務。

一些學生認為，俄語固然難學，但不遠萬里來學習理論與俄國革命經(jīng)驗，掌握俄語是必不可少的。這種主張卻遭到支部局的壓制。輕視甚至反對黨員理論和文化學習，自然使大多數(shù)學生的學業(yè)受到極大障礙，其結(jié)果只有少數(shù)人進入了俄文班。

勤奮鉆研俄語和列寧主義理論的王明，對旅莫支部的作法強烈不滿。在1926年夏天的一次黨員大會上，他一馬當先，與葉青展開面對面的交鋒。

王明抓住大家要求讀書和反對檢討的共同心理，對支部的指導方針提出嚴厲批評，提議解散旅莫支部。他的理論依據(jù)是，共產(chǎn)黨員不分國籍，旅居他國的共產(chǎn)黨員理應受所在國的共產(chǎn)黨組織的領(lǐng)導。

王明才思敏捷，語言流暢，宛如一個能言善辯的雄辯家。他順應大家心理，獲得群起和應，會議持續(xù)了整整四天。

在總結(jié)會上，校長拉狄克作長篇講話，他譴責旅莫支部的指導思想和組織活動，并明確宣布解散旅莫支部，學生黨組織屬學校所在地莫斯科市一個區(qū)委領(lǐng)導。

王明的主張，得到了拉狄克的肯定，存在僅半年的旅莫支部解散了。具有諷刺意味的是，強調(diào)改造思想、觸及靈魂的葉青，回到國內(nèi)不久被捕，投入國民黨懷抱，后來官至國民黨中央宣傳部次長，成了名副其實的反共“旗手”。

這年9月，中山大學“學生公社”改選，王明引人矚目，一躍成為學生公社主席。

在中山大學第一期300多學生中，有俞秀松、馬駿這樣中共早期的老黨員，也有張聞天、沈澤民在國內(nèi)時就有一定名望的學者，還有鄧小平、傅鐘這些曾到歐洲勤工儉學的學生。王明能成為學生公社主席，除了與米夫的欣賞和器重有關(guān)外，其本身的能力和才華，也是一個重要原因。

王明幫助校長平息了一場相持不下的風波，助主有功。校長對學生欣賞有加，掛起了學生的大幅照片

1927春夏之交，蔣介石、汪精衛(wèi)集團先后背叛革命，以陳獨秀為代表的中共高層步步退讓，中國革命局勢急轉(zhuǎn)直下，大革命已經(jīng)滑到了失敗的邊沿。

國內(nèi)統(tǒng)一戰(zhàn)線的對抗和沖突，在中山大學校園引起連鎖反應。校長拉狄克支持托洛茨基，指責斯大林錯誤地指導了中國革命，被解除校長職務，教務長阿古爾代理行使校長職權(quán)。

中山大學支部局書記謝德尼可夫與代理校長阿古爾工作上各執(zhí)己見，產(chǎn)生了嚴重分歧。他們在學生中都有一定影響，也各有一批支持者，自然形成兩股力量。他們之間互相指責，稱對方為“派”，出現(xiàn)了所謂“教務派”與“黨務派”之間的嚴重對立。

在中山大學第一期學生中，俞秀松是中國共產(chǎn)黨上海小組發(fā)起人之一；董亦湘、周達文同在國內(nèi)做過幾年革命工作，有比較豐富的工作經(jīng)驗。他們學習成績優(yōu)異，在學生中素有聲望，參加了教務處的一些工作。阿古爾依靠這幾位骨干，在身邊集結(jié)了一批學生。

黨務派主要支持者有組織委員傅鐘、宣傳委員李卓然、黨小組長張聞天、沈澤民等人。他們在學校參加了支部局的工作，身邊也匯集了一批人。

教務派與黨務派勢均力敵，相互抗衡。

在6月底的學期總結(jié)會上，兩派展開了一場“圣戰(zhàn)”。這些血氣方剛、才華四溢的學子，各不相讓，咄咄逼人。教務派認為學校黨務一塌糊涂，黨務派指責學校教務雜亂無章。會議開了七天七夜，時間長了，有些同學不感興趣，不愿參與爭論，又出現(xiàn)了所謂的中間派。

暑期到了，學校組織同學們到莫斯科郊外的塔拉所夫卡休假。同學們沒有陶醉在湖光山色之中，卷入黨務派和教務派之爭的學生，仍然爭論不迭。

這時的王明，尚在國內(nèi)。這年1月，米夫以聯(lián)共宣傳家代表團團長身份訪華，王明作為貼身翻譯。米夫赴華的主要目的，是幫助中共中央宣傳部工作，籌辦中共中央黨校。由于中國局勢險象環(huán)生，王明跟著米夫返回莫斯科。

米夫和王明回到莫斯科，了解到學生中這種難解難分的混亂狀況，連忙趕到塔拉所夫卡。米夫在學校的工作，主要依靠謝德尼可夫及靠近黨務派一邊的學生，回來后能否當上校長，阿古爾對他是個很大的威脅。王明向米夫提出一項結(jié)束爭論的建議：聯(lián)合黨務派，爭取中間派，打垮教務派。

王明的建議得到米夫的采納，并迅速付諸實施。經(jīng)過一番角逐，教務派徹底垮了，阿古爾受到撤職處分，謝德尼可夫也被調(diào)走，米夫順理成章地晉升為中山大學第二任校長。

米夫認為王明理論上有造詣，政治上懂策略，從此對他信任有余，欣賞有加，甚至在家里掛起了他的大幅照片。

這年9月，中山大學第一期學生畢業(yè)，王明留校作翻譯工作，實質(zhì)上成了米夫的專職秘書。伴隨著米夫職位的升遷，王明的地位相應“水漲船高”，成為中山大學的無冕之王。

王明積極參與反托派的斗爭，既不能壓服異己，也不能說服別人。他采取新的措施，弄得江浙籍學生人人自危

1927年11月7日，蘇聯(lián)十月革命10周年紀念日，莫斯科紅場上舉行聲勢浩大的慶祝活動。在蘇聯(lián)的中國留學生，不論是東方大學（十月革命后，俄國政府創(chuàng)辦，專門召收亞洲學生，設有中國班）還是中山大學的學生，都參加了這次壯觀的慶典活動。

東方大學的隊伍走在前面，他們繞過克里姆林宮圍墻轉(zhuǎn)彎處，剛剛踏進紅場入口，就聽到斯大林洪亮的聲音：“中國革命萬歲！”“世界革命萬歲！”

隨后，中山大學的隊伍又來了。在紅場入口處，夾雜在隊伍中的俄國人掏出布條揮舞，呼喊反對斯大林，擁護托洛茨基的口號。這一挑釁行徑，立即引起中山大學學生的反擊，雙方拉拉扯扯，甚至發(fā)生了肢體沖突。

游行隊伍在打斗中繼續(xù)前進。就在人們不經(jīng)意時，中國留學生中突然有人喊出支持托洛茨基的口號，他們拼命高呼，比俄國人還要響亮。

當時，斯大林和托洛茨基圍繞中國革命的戰(zhàn)略和策略，爆發(fā)了一場極其尖銳的爭論。這場爭論從1927年初開始，歷時半年，從筆戰(zhàn)到舌戰(zhàn)，從黨內(nèi)發(fā)展到黨外，從秘密發(fā)展到公開，從說理演變成謾罵，從文斗演變成武斗。托洛茨基自始至終反對國共合作，認為中共在大革命進入高潮之際應退出國民黨，立即舉起蘇維埃的旗幟；斯大林則堅決反對中共退出國民黨，反對在國共合作的情況下開展蘇維埃運動。

中山大學“托派”學生的行為，使斯大林感到震驚。斯大林指示米夫，對中山大學的“托派”活動進行調(diào)查，并將結(jié)果上報蘇共中央。調(diào)查以學校支部局為核心，王明主持了這次調(diào)查。

中山大學的確挖出了托派分子，學校進行了嚴肅處理。在紅場上高喊擁護托洛茨基的安福、陸淵、梁干喬等人，被遣送回國；有過錯但比較輕微的學生黨員，有的給予黨紀處分，有的被送往工廠勞動。

王明堅信斯大林，積極參與反托派斗爭。在這次反托派活動中，一些同情托派的人也受到不同程度的牽連，由此引起一部分學生對支部局的不滿。

國內(nèi)大革命失敗后，學生中有各種各樣的看法。圍繞在支部局周圍的學生認為，共產(chǎn)國際對中國革命的指導是正確的，主要是陳獨秀犯了右傾錯誤；不少學生認為共產(chǎn)國際在一些問題上處理不當，至少共產(chǎn)國際在中國的代表鮑羅廷、羅易要負責任。東方大學的中國學生還與學校當局發(fā)生爭執(zhí)，他們甚至列隊游行，到共產(chǎn)國際請愿。

此時，米夫被提升為共產(chǎn)國際東方部副主任兼任遠東部部長，實際上主管中國事務。兩所大學的中國留學生，使他傷透了腦筋。

王明又一次向米夫建議，將東方大學中國班合并到中山大學，讓兩股力量互相牽制。東方大學中國班和中山大學合并后，改稱中國共產(chǎn)主義勞動大學，簡稱中大，有人甚至還稱之為中山大學。

局勢的發(fā)展出乎王明的意料。東方大學中國班合并過來后，支持托洛茨基在中國問題上主張的人越來越多。1928年前后，托洛茨基反對派在蘇聯(lián)接近徹底清除，可中山大學竟有一群堅定分子建立了自己的地下組織。他們單線聯(lián)系，甚至利用學校組織的各種外出活動，秘密集會。

當時，王明并不知道這些情況，但他強烈地感覺到，中山大學的確有一股對抗支部局的力量。反“托派”斗爭，王明不能壓服大多數(shù)學生；就分歧意見與大家辯論，也不能使大家心服口服。他不能容忍這股勢力存在，決心把這股勢力打壓下去。

這時，王明發(fā)現(xiàn)了“蛛絲馬跡”。

中山大學有幾位學生，要孫冶方請客做中國飯菜，因為他當翻譯，每月有近百盧布的收入。這天湊巧來了不少人，擠了滿滿一屋。正當大家熱熱鬧鬧時，學生公社主任王長熙從窗外經(jīng)過，聽到屋里說話聲都是江浙口音?；匦：?，他將此事向支部局報告：俞秀松、董亦湘、周達文等人在孫冶方處嘰哩呱啦，好像在開“江浙同鄉(xiāng)會”。

無獨有偶，蔣經(jīng)國也是浙江人，他從中山大學畢業(yè)后轉(zhuǎn)入列寧格勒軍政大學學習，享受紅軍待遇，每月領(lǐng)取八九十元盧布的津貼。一次，中山大學的江浙籍留學生向蔣經(jīng)國要錢會餐，蔣經(jīng)國回信說：我現(xiàn)在的會費并沒有著落，等有了再寄來。

這封信落在支部局的手上，大家議論來，分析去，又是會費，又都是江浙人，因而判斷在中山大學存在一個“江浙同鄉(xiāng)會”。王明向米夫建議，對“江浙同鄉(xiāng)會”徹底調(diào)查。

“教務派”在上次的斗爭中失敗后，俞秀松、周達文、董亦湘雖離開了中山大學，但在中山大學中仍有一定影響。王明在中山大學名氣雖大，但許多人口服心不服，甚至有人送給他一個綽號“小鬼”。王明抓住這件事大做文章，想進一步樹立自己的權(quán)威。

王明“鬼小”，能量挺大。通過米夫，他請來蘇聯(lián)情報機構(gòu)“格別烏”參與調(diào)查，首先從氣勢上壓倒了對方。“格別烏”只發(fā)現(xiàn)了一些微不足道的證據(jù)，但還是認定中山大學存在一個由俞秀松、周達文、董亦湘組織的“江浙同學會”，而且說他們在進行反革命活動。

得到了蘇聯(lián)方面的支持，王明和米夫又找到在莫斯科訪問的向忠發(fā)說，有人在中山大學組織反革命的“江浙同鄉(xiāng)會”，應當引起中國共產(chǎn)黨的高度注意。

向忠發(fā)原是漢口輪船公司一名水手，參加了湖北早期的工人運動，成為武漢地區(qū)的工人領(lǐng)袖，是武漢三鎮(zhèn)響當當?shù)娜宋?。當時，中共六大正準備在莫斯科召開，斯大林考慮從工人中選拔中共領(lǐng)袖。向忠發(fā)被斯大林看中，可能成為新一屆中共中央總書記。

向忠發(fā)偏聽偏信，不作調(diào)查就到中山大學作報告，大發(fā)宏論：“江浙同鄉(xiāng)會是反黨小組織，他們有中央組織，地方組織，是一個完整的體系，在黨內(nèi)是秘密的?！薄八麄兣c蔣介石有勾結(jié)，接受蔣介石的經(jīng)濟援助?！薄八麄円院蟮某雎酚腥皇枪_的反革命；二是走到小資產(chǎn)階級的陣營中去；三是留在黨內(nèi)，搗亂破壞?！彼麖娬{(diào)，必須消滅其組織，對組織中的領(lǐng)袖和中心人物要予以嚴厲制裁，對積極分子應開除黨籍或留黨察看，他甚至還說要槍斃其中的一些人。

向忠發(fā)講話后不久，就有12名黨員、團員被開除黨籍、團籍，另有4人被逮捕，一批學生受株連。一時間江浙籍學生人人自危，見面時也不敢打招呼。

中共六大后，王明抓住“江浙同鄉(xiāng)會”不放，將戰(zhàn)火燒到了中共代表團，與瞿秋白結(jié)下不解之怨

1928年夏，中共第六次全國代表大會在莫斯科召開。作為共產(chǎn)國際遠東部部長的米夫，承擔大會的主要組織工作。米夫執(zhí)意要把王明選進中央委員會。但王明的所作所為，引起了會議代表的反感和抵制。因此，他進入中央委員會的愿望落空。

六大結(jié)束后，王明進一步著手打擊“江浙同學會”。

在米夫的安排下，王明向沒有離開莫斯科的六大代表作報告，說“江浙同鄉(xiāng)會”是反革命組織，必須堅決取締。

被指控為“江浙同鄉(xiāng)會”成員的學生，感到委屈，紛紛向中共中央、中共代表團申訴，要求澄清事實真相。周恩來覺得此事已經(jīng)鬧得很大，要求中共代表團過問此事。

六大后，共產(chǎn)國際改變與中國黨的聯(lián)系方式，不再派全權(quán)代表來華直接指導，改由中國共產(chǎn)黨派駐代表負責協(xié)助共產(chǎn)國際對中國黨的領(lǐng)導。當時，瞿秋白、張國燾任中共駐共產(chǎn)國際代表；鄧中夏、余飛任中華全國總工會駐赤色職工國際代表；王若飛任中國農(nóng)會駐農(nóng)民國際代表。他們一同組成中共駐共產(chǎn)國際代表團，瞿秋白為團長。

根據(jù)周恩來的意見，瞿秋白派鄧中夏、余飛前往中山大學調(diào)查。王明控制的學校支部局拒絕合作。中共代表團又經(jīng)過共產(chǎn)國際秘書長柏金斯基同意，前往蘇聯(lián)“格別烏”機關(guān)查閱“江浙同鄉(xiāng)會”的檔案，但也受到種種阻礙，調(diào)查工作無法進行。

在這種情況下，瞿秋白披掛上陣，通過在中山大學學習的妻子楊之華、弟弟瞿景白，陸定一的妻子唐義貞，張國燾的妻子楊子烈等找人個別交談，讓他們寫書面材料，同時要求王明宗派對第一次調(diào)查時的揭發(fā)材料提供證據(jù)。

王明對瞿秋白的要求置之不理，他的理由是，“江浙同鄉(xiāng)會”是無可置疑的事實，毋庸再提供證據(jù)。

經(jīng)過調(diào)查，瞿秋白認為，所謂“江浙同鄉(xiāng)會”事實上屬于互助性質(zhì)的，被稱為“江浙同鄉(xiāng)會”成員的人中，雖然有個別的與其他黨派有牽連，但不能說是反革命組織。1928年9月15日，他以中共代表團名義給聯(lián)共中央政治局寫信，對聯(lián)共監(jiān)委根據(jù)“格別烏”提供的材料所作的結(jié)論提出了不同意見；同時致信中央，說明江浙籍同學對某些問題的看法一致，不能說他們是有組織的派別活動。

審理“江浙同鄉(xiāng)會”一案。他們找相關(guān)人談話，并召集支部局成員和孫冶方、董亦湘、王長熙等人當面對質(zhì)。

聯(lián)共中央監(jiān)委問王長熙究竟聽到了什么？

王長熙說：“我只聽到他們在講江蘇、浙江話，我就開玩笑說他們在開江浙同鄉(xiāng)會?！?/p>

董亦湘說：“我們不過是吃中國飯，沒什么政治活動?！?/p>

關(guān)于蔣經(jīng)國的那封信，聯(lián)共監(jiān)委書記召集有關(guān)中國留學生開會。他認為根據(jù)已有材料，不存在“江浙同鄉(xiāng)會”的組織，也不存在什么別的企圖，屬于誣告。

周恩來到中山大學召開大會，宣布了這一結(jié)論。此舉對王明來說，無疑是個莫大的打擊。

1927年底，國民黨公開聲明“取締”中山大學，一批標準的國民黨黨員被遣送回國，留下的學生大都是共產(chǎn)黨員和共青團員。學校的性質(zhì)發(fā)生了變化，但政治風波依舊激蕩。

大革命失敗后，中山大學接納了一批在國內(nèi)難以立足的干部。這些人經(jīng)歷不同，年齡懸殊，文化理論水平參差不齊，給教學帶來了難度。學校只得因人施教，分類辦班。

特別班的學生資歷深，職位高，大都受過良好的教育。南昌起義時的革命委員會秘書長吳玉章，一大代表董必武、何叔衡，國民革命軍第六軍黨代表林伯渠，廣州起義領(lǐng)導人葉劍英，湖南省委書記夏曦，都在這個班。他們主要學習俄語和馬列主義，總結(jié)中國大革命失敗的經(jīng)驗教訓。

工人補習班學員大多是工人，文化程度偏低。他們的主要任務是補習文化，學習俄語和政治常識。這個班由張聞天、博古任指導員。

這時的中山大學，基本上由兩部分人組成：一部分是大革命失敗前進校的知識分子，有的是留校的畢業(yè)生，被稱之為“翻譯派”；一部分是大革命失敗后來莫斯科入校的，有實踐斗爭經(jīng)驗，被稱之為“實際派”?！胺g派”看不起“實際派”，認為他們不懂理論，沒有執(zhí)行共產(chǎn)國際路線，把中國革命搞垮了。王明更是如此，瞧不起原來的領(lǐng)導人，譏諷他們不知道怎么革命，甚至罵他們是中國革命的“罪人”?！皩嶋H派”對大革命的失敗既不甘心，又有埋怨情緒。他們寧愿重返中國戰(zhàn)場，也不愿在此受人歧視。

當時，共產(chǎn)國際特別強調(diào)產(chǎn)業(yè)工人在中國黨內(nèi)的領(lǐng)導地位，這批工人出身的學生入校之初，王明試圖把他們拉過來。但王明經(jīng)常以“領(lǐng)導人”姿態(tài)出現(xiàn)，引起了他們的反感。他們不僅不為所動，而且公開抵制，逐漸成為反對王明宗派的公開代表，經(jīng)常批評支部局的工作。

如何對待這批工人出身的學生，的確讓王明頗費腦筋。王明深知，對這些“工人反對派”不能“明斗”，只能“暗斗”。

當時，從法國來了一批華工出身的學生，他們文化水平低，不了解國內(nèi)情況，認為王明是真正的“布爾什維克”，唯支部局馬首是瞻。開會時，他們充當王明的啦啦隊，一經(jīng)鼓動，就聽從支部局指使，對不同意見者上臺揪斗，甚至毆打?qū)W生。

來自國內(nèi)的工人學生，受到王明宗派的打擊，憤憤不平。被王明等人稱為工人反對派領(lǐng)袖的吳福?；貞浾f：“由于兩派的對立和斗爭，有的同學到中共代表團反映情況。中共代表團負責人瞿秋白、張國燾為此到中山大學講過話，他們表示支持多數(shù)派的意見，要求大家聽中共代表團的話，反對無原則的斗爭?！?/p>

瞿秋白不僅敢于批評王明，而且對米夫支持王明宗派活動極為反感。1928年9月，瞿秋白還向共產(chǎn)國際建議撤銷米夫校長職務。

王明在反對“江浙同鄉(xiāng)會”時，就與中共代表團結(jié)下積怨。瞿秋白這次又公開支持“工人反對派”，王明大為不滿。中山大學常有流言蜚語，墻報上公開出現(xiàn)漫畫，丑化中共代表團的形象。

“工人反對派”是王明宗派給反對者的一頂帽子，對其他稍有不同意見者，王明也橫加指責，一時“政治帽子”滿天飛。

1929年初，聯(lián)共中央發(fā)起一場反“布哈林右派反黨聯(lián)盟”的運動。王明又有了一次可趁之機。支部局深信，從國內(nèi)去的學生因為中國革命失敗，情緒消極，思想“右傾”，背后有中共代表團的支持，有俞秀松一派的策動，因而結(jié)成聯(lián)合戰(zhàn)線進行反黨活動。政治斗爭的陰影又一次籠罩中山大學校園。

王明離開了中山大學，其能量和影響卻絲毫不減。一場工作例會，演繹出無休止的政治辯論?！岸藗€半布爾什維克”，一段錯綜復雜的歷史，一個十分沉重的話題

1929年上半年，王明已經(jīng)回國，但其能量和影響不減，支部局仍執(zhí)行著既定方針。這年6月，暑期將至，支部局照例召開一次學期總結(jié)大會，邀請了當?shù)氐膮^(qū)委書記和中共代表團參加。瞿秋白不愿與米夫等人發(fā)生爭執(zhí)，又不便拒絕，就派張國燾參會。

大會主席團由七人組成：區(qū)委書記芬可夫斯基、共產(chǎn)國際監(jiān)委主席索里茨、中共代表張國燾，另有四位學生代表。

第一天的大會由張國燾主持，芬可夫斯基講話。芬可夫斯基站在支部局一邊，對反對派做了溫和的批評。他的話講到一半，“工人反對派”領(lǐng)袖李劍如很不理智地起來抵制。禮堂里響起了一片口哨聲、貓叫聲和譏笑聲，還有雷鳴一般的跺腳聲，有的揮動著拳頭，要芬可夫斯基下臺。

支部局及擁護支部局的學生，強烈要求大會主席團采取措施制止這一局面。張國燾大聲高喊，要求黨員遵守會議規(guī)則，維持秩序。會場慢慢地恢復了平靜。

芬可夫斯基把話題一轉(zhuǎn)，繼而批評中共代表團干涉中山大學的事務，是侵犯他區(qū)委書記的職權(quán)。他明確表示支持支部局的方針，并再次強調(diào)，學生的不滿是調(diào)皮搗蛋，是反黨行為。芬可夫斯基講話完后，不同政見者紛紛登場，唱主角的是各派學生。

本是一次工作例會，演變成了政治辯論會。爭論的焦點：學校支部局執(zhí)行的路線是否正確。

博古是王明宗派的主要代言人，與人辯論得不可開交。工人學生沒有多少理論，爭論不過博古，既不服氣又很惱怒。吳福海情急之下，打了博古一拳，大家上前拉住，才制止這場沖突。

共產(chǎn)國際監(jiān)委主席索里茨第八天講話，他的語氣一句比一句嚴厲，批評李劍如等人：你們在這里，在莫斯科，無論說得多么好聽，都不能說明你們是好樣的。你們必須在中國，在那里，在流血斗爭中，用自己的實際行動，才能證明你們是真正好樣的。

大會辯論了十天，難以決定勝負，最后只好付諸表決。500人中，擁護支部局的只有90票，仍占少數(shù)。

會后，聯(lián)共中央派人調(diào)查，調(diào)查組對支部局日常工作中的缺點作了批評，但在政治路線上給予了肯定。擁護支部局的一派驕傲起來，以“布爾什維克”自居。反支部局的一派也不甘示弱，譏笑他們失道寡助，給他們?nèi)×艘粋€綽號——“二十八個半布爾什維克”，聲稱反中共代表團就是反對中共中央。

1929年秋，米夫主動辭去校長職務，創(chuàng)辦中國問題研究所。他雖離開了學校，仍控制著支部局。后來，張聞天和博古也不在支部局，但這條線還在。延安整風時，博古說，我雖然不在支部局，但不在其位，也謀其政，主要是寫文章、當翻譯。

不久，斯大林發(fā)起了一場全國性的“清黨運動”，以徹底消除“托派”和“布派”殘余分子。中山大學向來就是是非之地，“清黨”之風刮起，更是狂飆沖天。支部局借“清黨”之機，排斥異己。全校百分之六十的學員被扣上“托派”、“托派”嫌疑、右派帽子，一批人被開除黨籍，甚至流放或槍殺。

一所共產(chǎn)黨的高級黨校，培養(yǎng)出一大批“反對共產(chǎn)黨”的人來，豈不是咄咄怪事？1930年秋，中山大學難以為繼，走完了短短五年的歷程，壽終正寢。中山大學解散后，曾經(jīng)在這里學習和生活的學員，紛紛卷起行囊，陸續(xù)返回中國。

“二十八個半”，一段錯綜復雜的歷史，一個十分沉重的話題。半個多世紀以來，有關(guān)當事人和黨史界一直爭論不休。

根據(jù)普遍的說法，“二十八個半”是在1929年十天大會上產(chǎn)生的。那次會議上，有28人投票贊成支部局的意見，還有一個猶疑不定，忽而贊成，忽而不贊成，“二十八個半”由此而來。

這種說法基本可信，卻有一些錯漏。最明顯的一點就是被稱為“二十八個半”之首的王明，并沒參加會議，早在這年3月，他被共產(chǎn)國際派回國內(nèi)。而且，當時贊成支部局的，也不止29票。

應該說，在大會上投贊成票的，不一定就是“二十八個半”，沒有參加那次大會的，也不一定就不是“二十八個半”。事實上，人們常用這一專用名詞，來譏諷和嘲笑當時以“布爾什維克”自居的王明及其追隨者。

當時，中山大學確有以王明為核心的教條宗派，主要是指一部分靠近支部局的黨員，在政治立場和思想感情上比較一致，但沒有固定的成員?！岸藗€半”，只是別人對他們的一種籠統(tǒng)的說法，所指的人也不盡相同，誰也不能列出一個確定的名單來。

所謂“二十八個半”，政治表現(xiàn)后來也發(fā)生了深刻變化。正是王稼祥、張聞天的覺醒，才有后來遵義會議的召開。博古在黨的“七大”上作了誠懇的自我批評，楊尚昆、陳昌浩、張琴秋長期為黨做了很多很好的工作。就是遵義會議站在反對立場上的凱豐，后來也改正了錯誤。沈澤民、陳原道、夏曦、何子述，為中國革命獻出了生命。只有李竹聲、王云程、盛岳等少數(shù)幾個人，后來脫離了革命隊伍。

1982年，楊尚昆邀請定居美國的盛岳來華訪問，談及當年莫斯科中山大學的諸多往事。盛岳并不諱言當年積極支持過王明，但他認為根本談不上什么小集團、派別。在那樣具體的歷史條件下，人們都確實渴望能成為真正的布爾什維克。至于是非曲直，對蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的內(nèi)部斗爭都不甚了了，更何況中國共產(chǎn)黨處于建黨初期，幼年時代，許多問題都照搬蘇共……

也許，盛岳的話是對的，至少有一定的道理?！?/p>

責任編輯 張榮輝