寧靜輝　侯文君　劉云安　蔡子元

[摘要]科技類的產(chǎn)品說明、報告等多媒體展示與廣告藝術(shù)類宣傳有著不同的特點，首先分析科技類多媒體展示的顯著特點，然后從研究報告的再創(chuàng)作、交互程度、動畫目標、動畫界面設(shè)計和編輯合成等影響互動媒體效力的五個關(guān)鍵因素論述設(shè)計方法和原則，尤其重點分析交互程度因素中多通道感知、視覺注意力干擾等設(shè)計要點。最后結(jié)合多年制作科技類報告多媒體展示的實際案例，進行驗證。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字媒體 人機交互 多通道感知 視覺干擾 注意力

中圖分類號：TP3文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2009）0110023-02

一、緒言

多媒體因其直觀形象化與科技信息量高度濃縮的優(yōu)勢，日益受到數(shù)字媒體工作者和科研領(lǐng)導決策層及設(shè)計師的青睞，越來越多的系統(tǒng)設(shè)計思想、科技成果和產(chǎn)品說明選擇以互動媒體聲像的形式來表述?？萍碱惖漠a(chǎn)品說明和科技報告等媒體展示與廣告藝術(shù)類宣傳有著不同的特點，由于產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，功能復雜，產(chǎn)品由各個系統(tǒng)綜合而成；產(chǎn)品的使用情形很復雜；凝聚在產(chǎn)品中的技術(shù)也難為一般人理解。因此，它更強調(diào)技術(shù)原理與科技理論的表現(xiàn)。

實踐證明：往往一個幾萬字的專題研究報告可以濃縮在30分鐘左右的專題片里，而一個綜述片只需要10多分鐘。這對于需要了解相關(guān)內(nèi)容而又沒有時間去細讀報告的上級機關(guān)領(lǐng)導是非常適用的一種方式。一般僅用二十分鐘，就可以把研制了幾年的大型復雜系統(tǒng)表現(xiàn)清楚。尤其對多達數(shù)冊的產(chǎn)品操作的聲像演示，可以比常規(guī)培訓節(jié)省師資和學時，更是收到多快好省的互動效果，足以說明科技類互動媒體影像片的明顯優(yōu)勢作用。

二、設(shè)計中的關(guān)鍵因素與原則

科技類互動媒體是集動畫、視頻及文字為一體，通過展現(xiàn)動態(tài)的用戶界面，作為一種更加強有力的方式來展示科技內(nèi)容，是一種動態(tài)的視覺上的表達、形式和結(jié)構(gòu)，并隨時間推移而變化。雖然不是萬能的，但是它能在一定條件下提高瀏覽者的效率和速度。一般來說，能夠影響互動媒體效力有五個因素：文字腳本（研究報告的再創(chuàng)作）及導演、交互程度（聲像素材制作）、動畫目標、動畫界面設(shè)計和編輯合成。也可比作劇作者、導演、演員、攝影師和動畫特效的通力合作。

（一）研究報告的再創(chuàng)作

一部好電影或電視劇，離不開一個好劇本。同樣，一部科技類互動媒體影像片也依賴于一個優(yōu)秀的文字腳本，腳本需要在項目研究報告或設(shè)計思想或使用說明的基礎(chǔ)上，結(jié)合聲像技術(shù)制作的特點，生成既具有文字報告的學術(shù)權(quán)威性，又能便于制作以其生動形象的畫面詮釋報告內(nèi)容，是對所從事科研領(lǐng)域研究報告的再創(chuàng)作。實際上，對于一部有分量的科技類互動媒體影像片來說，事先撰寫好的文字腳本（研究報告再創(chuàng)作）可以說是成功的一半。也就是要求劇作者在非常熟悉科技項目的背景、主要技術(shù)內(nèi)容、原理作用與關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上，高度提煉長期積累的多卷宗技術(shù)報告，再學習了解數(shù)字媒體的制作過程并承擔起導演職能，達到互動效果。

（二）交互程度

交互程度是視頻、動畫和文字解說等素材制作過程的互動技術(shù)指標，主要是多通道感知、視覺注意力理論和干擾現(xiàn)象。

1．多通道感知

在確定了文字腳本后，首先要按畫面圖素及時序索驥，根據(jù)腳本內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)搜索、視頻采集和動畫制作等多通道感知并建立相關(guān)系統(tǒng)和裝備的信息。

通過心理學實驗研究發(fā)現(xiàn)，多重感官的協(xié)同活動能夠有效地提高記憶效果，形成正遷移。實驗證實：人類獲取的信息中，83％來自視覺，11％來自聽覺，3.5％來自嗅覺，1.5％來自觸覺，1％來自味覺。

視頻主要用于表現(xiàn)科技產(chǎn)品的實景狀態(tài)，而動畫則用于表現(xiàn)復雜的體系原理和關(guān)鍵技術(shù)特征，二維動畫常用于表現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)、技術(shù)原理，三維動畫則更善于表現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)，并在設(shè)計中觀察設(shè)計主體在運動中的各部分關(guān)系，及時調(diào)整設(shè)計構(gòu)思。

不同用戶對于動畫會有不同的理解，因此單獨地呈現(xiàn)動畫會帶來含義不確定的風險。使用文本、聲音，或者有條件的情況下使用敘述可以明確動畫的含義。雖然文本也可能不太明確，但與動畫相聯(lián)系時不確定的幾率就減少了。當用戶對于動畫的理解可能出現(xiàn)偏差時，作為支持的文本可減少其不明確性。然而大片的文本描述是要拒絕的，它與動態(tài)畫面的速度、節(jié)奏是無法匹配的，會造成人的感知不平衡。

敘述在科技類動畫中往往不可缺少，其原則是敘述可幫助人們有效的理解。敘述必須與相應(yīng)的動畫同時呈現(xiàn)，否則將大大減少理解和回憶的效果。另外，應(yīng)該避免和敘述不相關(guān)的動畫。假設(shè)給定了一個動畫的內(nèi)容，應(yīng)該使用更進一步的非圖片交流的方式來支持其含義。換句話說，圖畫內(nèi)容應(yīng)該決定圖畫的形式特征。

總之，文字可以強化對內(nèi)容的記憶；敘述可以加強對內(nèi)容的理解，這些“非主要信息刺激”或者“輔助刺激”與“主要刺激動”（視頻、動畫）構(gòu)成科技類互動媒體的多感知刺激。

2．視覺注意力理論和干擾現(xiàn)象

研究表明，通常情況下，在我們視覺范圍內(nèi)的物體都能夠吸引我們的注意力[2]。由于注意力是有限的，所以，當用在相關(guān)信息上的注意力減少了，處理這些信息的能力（包括處理時間、精確性）就下降了[3]。沒有受到關(guān)注的物體或者信息常常落在人的意識之外，因此，它們對人的表現(xiàn)影響不大[4]，我們從選擇注意力和發(fā)散注意力兩個范疇上來研究感知注意力（perceptual attention）。

根據(jù)人的感知注意力的特點，互動媒體設(shè)計中應(yīng)注意以下原則：

（1）不要干擾在重要信息上的注意力

注意往往被動畫的某一基本特征吸引，因此用戶會聚焦于動畫的相關(guān)方面。一個簡單，整潔的動畫可以直接將其所包含的信息投射到可視化元素上，從而方便用戶從動畫顯示中選擇本質(zhì)的信息。因此，動畫可以有效地吸引人的注意力，并引導人的注意焦點和感覺，設(shè)計動畫時需注意設(shè)計合適的信息提取層次，動畫如果包含過于細節(jié)的對象和動作會造成信息過載。

（2）避免混亂

人的信息處理系統(tǒng)中，具有足夠的視覺加工能力，但該能力也是有限的。靜態(tài)和動態(tài)對象的多種表征在視野中相互競爭視覺加工的資源，從而導致混亂。人的注意力是有限的，注意的方向決定了我們對信息感覺、記憶和反應(yīng)的質(zhì)量。不被注意的物體或信息往往也不被人意識，其影響甚微。但當用戶面對一個混亂的顯示局面時，可能會試圖忽略存在其感覺域內(nèi)的一些元素，這樣就惡化了信息的傳遞。避免混亂，從積極的角度來說這個設(shè)計原則，就是創(chuàng)建簡短整潔的動畫。

（3）設(shè)定合適的持續(xù)時間

人眼需要一定時間來處理變化，過于快速顯示的物體簡單地將人的注意分配給以前圖像和當前圖像。物體快速顯示蒙蔽了大腦，使其相信以前和當前的圖像必須立即加工。同樣道理，如果顯示時間過長，長于人實際需要的時間，多余的時間很有可能導致疲勞，從而削弱了觀看者的集中度和理解力。

精確地給定合適的持續(xù)時間是很難的，因為它很大程度上依賴環(huán)境和不同動畫的內(nèi)容。然而這里要提到的是，信息的顯示時間總體上過多好于過少。

（三）動畫目標

對科技項目的關(guān)鍵要素能夠知其然并讓觀者見其所以然，是科技類互動媒體影像片動畫制作的表現(xiàn)目標，這是實景拍攝和網(wǎng)絡(luò)搜索視頻可望而不可及的。

對于部分科技類動畫來說，要考慮它們的社會意義和技術(shù)含量，綜合運用各類動畫表現(xiàn)手法，尤其是高端系統(tǒng)或前沿產(chǎn)品，可以很滿意的表現(xiàn)出高水平科技突破內(nèi)容，是科技類互動媒體制作的高級動畫目標。

一般地課題，在畫面上通過對空間層次、主從關(guān)系、視覺秩序及彼此間的邏輯條理性的把握與運用，將有限的視覺元素進行有機的排列組合，將理性思維個性化地表現(xiàn)出來，使畫面編排獲得良好的誘導力，更好地突出主題，在傳達信息的同時，產(chǎn)生感官上的美感，達成最佳的訴求效果。

三、“飛機”科技動畫設(shè)計實例

科技類型的產(chǎn)品常見于現(xiàn)代信息化武器裝備中，2006－2008年間，在制作飛機等系列技術(shù)專題片過程中，多次嘗試了互動媒體的制作方法。由專業(yè)研究人員負責提供文字腳本并兼導演，主導選定所掌握的視頻素材并執(zhí)導其中原理動畫制作和聲像編輯合成。使這一科技高端系統(tǒng)成片得到該領(lǐng)域?qū)＜业目隙?，是幾個比較典型的成功案例。

如圖1所示?？梢钥闯隹萍碱悇赢嬘捎谑懿シ艜r間限制，在畫面連續(xù)流暢過程中所含的信息量很大，交互程度一方面在多通道感知、視覺注意力和克服干擾現(xiàn)象方面，需要細心綜合設(shè)計，使觀者聚焦注意力，由多層畫面設(shè)計并點綴關(guān)鍵詞予以說明。另一方面，對腳本中多次重復出現(xiàn)的功能性表示和多工作模式，采用表現(xiàn)宏觀與微觀結(jié)合的手法，避免畫面重復性枯燥，以增加可視性加強觀者對關(guān)鍵器件工作方式的理解。好的科技動畫畫面輔以關(guān)鍵字能夠傳遞給內(nèi)行觀者80%的信息量，20%靠配音解說與特效聲起到畫龍點睛的作用。

四、總結(jié)

在科技報告中使用動畫的情況越來越多，然而制作動畫的水平和運用動畫的水平不夠匹配。因此需要根據(jù)以上幾方面的關(guān)鍵因素及原則進行設(shè)計，考慮可能出現(xiàn)的潛在問題?？萍碱惢用襟w影像片是一門綜合性的藝術(shù)，又是一門多學科的技術(shù)，其顯著特點是科技專業(yè)性極強，學術(shù)探討具有一定深度，要求科技工作者和影像制作者緊密配合。

參考文獻：

[1]Golnessa Galyani Moghaddam Mostafa Moballeghi Human-Computer Interaction:Guidelines for.Web.Animation,http://uigarden.net/english/hu

man-computer-interaction-guidelines-for-web-animation.

[2]Driver,J,and Baylis,G.C,“Movement and Visual Attention:The Spotlight Metaphor Breaks Down”,Journal of Experimental Psychology:Human Perception and Performance,15,3(1989),pp. 448-456.

[3]Spieler,D.H.;Balota,D.A.;and Faust,M.E.,“Levels of Selective Attention Revealed Through Analyses of Response Time Distributions”,Journal of Experimental Psychology:Human Perception and Performance,26,2(2000),pp.506-526.

[4]Proctor,R.,and Van Zandt,T.Human Factors in Simple and Complex Systems.Allyn and Bacon,1994.