【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)是教學(xué)中一個重要環(huán)節(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力，培養(yǎng)理解分析問題的能力，從而提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在新課標的指導(dǎo)下不斷提高學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中得到更大的進步。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)指導(dǎo);實驗復(fù)習(xí);開拓創(chuàng)新

【中圖分類號】G633.7【文獻標識碼】A【文章編號】1005-1074(2009)04-0246-01

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)在新課標的指導(dǎo)下，依綱據(jù)本，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操；突出重點，狠抓重點，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力；理論聯(lián)系實際，實驗與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生操作能力。復(fù)習(xí)首先要對自己有足夠的信心，堅信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力，事實上人的潛力是無窮的。其次，復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法，尤其是物理。下面提供幾條建議供參考。

1抓綱務(wù)本，立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解

基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增哦。關(guān)注新課程改革動向，以課本習(xí)題為依托應(yīng)該是復(fù)習(xí)的基本理念。

2以教學(xué)大綱為龍頭，抓好主干知識的復(fù)習(xí)，抓住重點和難點，努力感悟和突破

物理教學(xué)內(nèi)容很多，復(fù)習(xí)時應(yīng)抓重點內(nèi)容、主干知識。另外還要以教學(xué)大綱為龍頭，以主干知識為載體，使學(xué)生理解揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。重點難點其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和做題易錯的地方。集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，將有助于提高復(fù)習(xí)效率。因此應(yīng)該在理解和掌握重點難點的同時，不斷的開拓思維、不斷的創(chuàng)新，在復(fù)習(xí)中尋求突破。

3重視實驗復(fù)習(xí)，強化實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力

復(fù)習(xí)實驗一定要讓學(xué)生弄清楚實驗原理、儀器使用方法、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理方法，并逐步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計簡單的物理實驗的能力。只有做到講授、練習(xí)、操作相結(jié)合才能達到上述目的。在試驗中，關(guān)鍵是操作，只有反復(fù)操作才能熟練掌握。復(fù)習(xí)實驗原理和方法時，應(yīng)做到“移花接木、舊枝新芽”，這是實驗復(fù)習(xí)的新理念。因此應(yīng)把握以下幾點：1、用一定的時間讓學(xué)生自己動手重做一些重要的實驗。如：力學(xué)中使用打點計時器的實驗，電學(xué)中使用電流表和電壓表的實驗等。2、要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)與收獲，使“見異求同，見同求異”成為實驗復(fù)習(xí)的基本理念。3、實驗數(shù)據(jù)的處理是重要內(nèi)容，要掌握處理實驗數(shù)據(jù)的方法就必須弄清實驗原理才能掌握。

4需要一定數(shù)量的訓(xùn)練，力求熟能生巧

考試是在規(guī)定的時間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題，所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快，而是準確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對，具備一定的自我評判的能力，能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案，對結(jié)果有反思的習(xí)慣。

5關(guān)注學(xué)生現(xiàn)狀、把握教學(xué)節(jié)奏、落實常規(guī)練習(xí)

再糾正學(xué)生解題中的錯誤時，沒有必要漫山遍野，大海撈針，應(yīng)該回過頭來，多多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)實際，多研究和總結(jié)學(xué)生存在哪些問題和錯誤，利用學(xué)生錯題和常規(guī)題，進行變式與拓展，逐章逐節(jié)進行強化。具體實施時，應(yīng)該多聽學(xué)生陳述解題方法并進行適時指導(dǎo)。

6養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮

穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號，也適用于物理學(xué)習(xí)，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)?？荚嚨姆謹?shù)固然重要，但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數(shù)的意義毫無關(guān)系，它是由你的應(yīng)用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，那是你智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平（前提是給自己合適的定位）。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。

參考文獻

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