【摘要】 asp課程教學是時代的發(fā)展需要，在開展此課程教學當中，應該明確其教學的目的，清楚知道其教學的層次，確定其教學的安排和內容，以能力培養(yǎng)為核心的進行理論教學和實踐教學。

【關鍵詞】 asp教學目的；asp教學層次；asp教學方法；asp教學要求

【中圖分類號】 G642【文獻標識碼】 A【文章編號】 1005-1074(2009)04-0104-01

1 課程教學的目的

Web源于靜態(tài)文本，現(xiàn)在很多站點仍然是采用這種方式。但是，從asp的產生到現(xiàn)在短短的幾年時間，許多的中小網站幾乎都開始使用asp動態(tài)網頁技術。我們開設這門課程，必須要有所目的，不能無的放矢。我覺得這門課程的最終教學目的是：通過教學，使學生掌握一門網絡編程語言，使學生能夠熟練使用ASP常用組件，并能夠開發(fā)交互式網頁。

2 課程教學的層次

asp語言要求學生能夠掌握asp技術的基本內容，能夠進行簡單的網站開發(fā)。對于一些不常用、更深層次的的組件、語法等不做進一步的要求，但是我們永遠鼓勵學生的求知心理。教學中的層次把握非常重要，教師在教學中不可能把一門課程所有的知識點滴水不漏地講解周全，但要有一個信念：教師不是注滿一桶水，而是要點燃一把火。所以在asp教學中也一樣，根據學生的層次和課程的層次點燃學生的學習熱情和探索激情，才是最重要的。

3 課程的教學方法

3.1 課程教學安排 因為本課程的實踐性較強，所以我們在教學過程中注重理論教學的同時，還要著重培養(yǎng)學生的動手操作能力。上課地點安排在多媒體教室，配合上機實踐。

該課程共64課時，期末以筆試加課程設計的形式考核，筆試占40%，課程設計占40%，平時表現(xiàn)包括實驗報告的完成情況占20%。面授24課時，實驗38課時。

2 課程的教學內容

2.1 ASP基礎 ASP基本用法、 SSI指令、ASP對象、 @指令的使用、Global文件的使用。

2.2 ASP組件 熟悉ASP六大組件的對象、屬性和方法，如Ad Rotatoe組件、Browser Capabilities組件、Content Linking組件、File Access 組件、TextStream組件、性能組件等。

2.3 ADO簡介 掌握ADO對象模型，學會配置DSN，使用ADO對象打開和關閉數據庫連接。必須掌握Connection對象、Error對象、Command對象、RecordSet對象這四個對象。

2.4 ADO與SQL 掌握SQL語句的命令和語法，包括SQL基本使用方法、ADO操作SQL語句的幾種語法。

2.5 ASP訪問數據庫 要求掌握訪問數據庫的三種方式，數據庫的查詢和記錄的輸出，模糊查詢的建立，批量數據的處理。

2.6 ASP課程設計 運用ASP開發(fā)調試常用程序如電子郵件發(fā)送程序、網站留言板、BBS、聊天室、電子商務購物網站等。

3 教學過程中對學生的要求

我們在教學中必須要給學生設定目標，采用任務驅動法教學，引導學生開動腦筋，參與思考并進行設計，這樣才能讓學生真正地學到知識

3.1 學生在老師的指導下研究例子的相關源代碼 這個階段是學生的基礎階段，學生還不可能編寫出自己的東西。

3.2 學生要確定自己的風格 每個人都有自己的習慣，在進行asp開發(fā)中，一個良好的習慣可以令程序易懂易讀，創(chuàng)造出適合自己的編程風格。老師在這個環(huán)節(jié)只能引導，不能要求學生按自己的思路走。

3.3 拿例子的源代碼修改成自己的風格 作為一名教師，我不贊成學生抄襲別人的東西，但是借鑒跟抄襲是兩碼事，林則徐先生有一句名言：師夷長技以制夷。我們用在學習asp這個課程上，就是希望能夠學習借鑒別人的東西來充實自己。

4 教學的一些問題及解決方法

學生們以后出去工作，很多時候要自己編寫程序，自己檢查，很多問題都要靠自己解決。“狩之以魚，不如授之以漁”，要學會解決問題的方法。教學課上了，可是沒有幾個學生能做出像樣的東西，是學生不行嗎？不是！那是我們教學不對嗎？也不是。那是因為這個階段的學生還不能學以致用，他們暫時還逃不脫老師的束縛，不敢放手去做。所以，我給學生定了四個步驟：一，任何問題首先查找參考書；“一冊在手，編程不愁”，我介紹學生到網上去下載《語法參考手冊》電子版，就如同我們學漢語一樣，沒有必要把字典的東西背熟，需要的時候再查字典，所以我們要學會從參考書中找到自己解決問題的方法。二，如果參考書沒有自己的答案，到網上的asp論壇或者使用網上的搜索引擎進行搜索；網絡拉近了人和人之間的距離，三人行必有我?guī)煛Ｈ?，請教老師。我們要鼓勵學生多參加網上的學科討論和問題解答，逐步提高自己的技能水平。在這科學發(fā)展日新月異的年代，我們必須能夠隨時代的發(fā)展并充實自己，才能在時代的潮流中立于不敗之地。

5 結束語

在asp課程教學方法和教學手段上我們必須進行大膽的改革與創(chuàng)新，力求構建“能操作、懂技術、會應用”、以能力培養(yǎng)為核心的理論教學和實踐教學體系。