提起楊瀾，許多人都說(shuō)她太幸運(yùn)了。從著名節(jié)目主持人到制片人，從傳媒界到商界，她一次又一次譜寫著人生的輝煌。楊瀾是幸運(yùn)的，正如她自己所說(shuō):“一次幸運(yùn)并不可能帶給一個(gè)人一輩子好運(yùn)，人生還需要你自己來(lái)規(guī)劃?！薄耙粋€(gè)人要想成功的話，一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，就是先要明白自己到底要干什么”。作為職業(yè)女性的典范，楊瀾是個(gè)聰明人，聰明人永遠(yuǎn)知道自己該做什么，該怎么做。楊瀾的每一次選擇都包含著她對(duì)自己、對(duì)未來(lái)的清醒認(rèn)識(shí)和把握。她的成功給我們的最大啟示就是:每個(gè)人只有對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)、冷靜的定位，對(duì)今后的成長(zhǎng)道路進(jìn)行系統(tǒng)、合理的規(guī)劃，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。作為一個(gè)渴望成功的小女生，我必須問(wèn)問(wèn)自己:“我是誰(shuí)?”“我想干什么?”“我能干什么?”“我該怎么做?”

分析自身?xiàng)l件

全面認(rèn)識(shí)自己是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。因?yàn)橐粋€(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，往往與本人的興趣、性格、氣質(zhì)、能力有著密切的聯(lián)系。作為一個(gè)幼師班的女生，我選擇這個(gè)專業(yè)就表明了我的興趣。我從小就夢(mèng)想做一個(gè)幼兒園的教師，用現(xiàn)在最流行的一句話來(lái)說(shuō)，那會(huì)讓我“幸福像花兒一樣”。我喜歡與天真無(wú)邪的孩子打交道，我愿意做孩子們“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，我渴望把自己的青春、智慧和美麗奉獻(xiàn)這些可愛(ài)的小寶貝。我選擇幼教事業(yè)還出于一種神圣的使命感和責(zé)任感。眾所皆知，一個(gè)人如果沒(méi)有健全的人格，根本不可能獲得成功的事業(yè)和美好的人生，而幼兒教師正是一個(gè)人人格形成中最重要階段的啟蒙教師，幼教工作完全值得我為之奉獻(xiàn)全部的身心!就心理品質(zhì)而言，我是一個(gè)感情溫和、充滿愛(ài)心的人，我會(huì)竭盡全力去溫暖、去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。就專業(yè)能力而言，音樂(lè)、舞蹈、繪畫、體育、口才，我自信經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我的表現(xiàn)不比電視上的那些“超級(jí)女生”遜色。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，幼教事業(yè)，舍我其誰(shuí)?

確定發(fā)展目標(biāo)

我的發(fā)展方向是從事幼教工作，我不僅想做一名幼兒園教師，還想辦一所屬于自己的幼兒園，自己當(dāng)園長(zhǎng)，更好地獻(xiàn)身我心愛(ài)的幼教事業(yè)。我這樣想并不是心血來(lái)潮，而是滿足國(guó)家的需要、響應(yīng)時(shí)代的召喚。當(dāng)前我國(guó)對(duì)幼兒教育非常重視，教育部特別提出幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，積極發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心和諧、健康發(fā)展，提高人口整體素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。社會(huì)有識(shí)之士也認(rèn)為“構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從娃娃抓起。幼兒教育對(duì)孩子一生的發(fā)展具有重要意義。”“從整個(gè)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)律來(lái)講，幼兒教育是最重要、最基礎(chǔ)和最具探索空間的教育?！苯逃窟€明確提出幼兒教育改革的總目標(biāo):形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。民辦幼兒教育的蓬勃興起已經(jīng)成為神州大地上一道靚麗的風(fēng)景。國(guó)家社會(huì)從上到下如此重視幼兒教育，令我熱血沸騰、歡欣鼓舞。為了祖國(guó)的繁榮、民族的振興，我一定要克服困難、迎接挑戰(zhàn)，辦出一個(gè)高水準(zhǔn)的幼兒園，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，也讓自己的人生價(jià)值發(fā)出最耀眼的光芒。

構(gòu)建發(fā)展階段

要辦一個(gè)高水準(zhǔn)的幼兒園絕不是一朝一夕的事，為此，我把自己的職業(yè)生涯劃分為以下四個(gè)階段，不同的階段實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)，每一個(gè)目標(biāo)都有具體的可操作的方案來(lái)支持。

第一階段的年齡段為20歲之前，目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒教師的崗位;第二階段的年齡段為20～25歲，目標(biāo)是做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，同時(shí)為自己開辦幼兒園做好準(zhǔn)備;第三階段的年齡段為25～35歲，目標(biāo)是做一個(gè)稱職的幼兒園園長(zhǎng)，讓自己的幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái);第四階段的年齡段為35歲之后，目標(biāo)是把自己的幼兒園做大做強(qiáng)，達(dá)到事業(yè)輝煌的境界。每一個(gè)階段都是后一個(gè)階段的前提和基礎(chǔ)，只有不折不扣地實(shí)現(xiàn)前一個(gè)階段的目標(biāo)，后一個(gè)階段的目標(biāo)才不會(huì)落空。

制定發(fā)展措施

為了保證每一階段的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，我制定了在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)時(shí)的具體措施:

1.幼兒教師素質(zhì)準(zhǔn)備期(20歲之前)

一個(gè)成功的幼兒園園長(zhǎng)首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師首先必須是一個(gè)出色的幼師專業(yè)畢業(yè)生。在五年的高職學(xué)習(xí)生活中，我要努力把自己打造成21世紀(jì)的高素質(zhì)的幼兒教師。(1)具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)和良好的語(yǔ)言文化修養(yǎng)。即知識(shí)面要寬，知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，對(duì)幼兒的提問(wèn)能做到有問(wèn)必答;能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，能寫一手美觀工整的漢字，從而勝任對(duì)幼兒的語(yǔ)言文字教學(xué)。(2)具備熟練的藝術(shù)、體育教學(xué)能力。如音樂(lè)方面要掌握基本的樂(lè)理知識(shí)，具有識(shí)譜和創(chuàng)作簡(jiǎn)易歌曲的能力以及邊彈邊唱的教學(xué)能力。舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學(xué)的基本理論，具有舞蹈創(chuàng)作、編排、表演的能力。美術(shù)方面要掌握繪畫、剪紙、折紙、泥塑的創(chuàng)作技法。體育方面要有較強(qiáng)的體育活動(dòng)能力以及組織幼兒體育活動(dòng)的技能技巧。(3)掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)的基本理論，了解當(dāng)前各種幼兒教育的新模式，具有參與幼兒教育改革和科研的能力。(4)順利取得計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、普通話等級(jí)證書以及大專文憑、教師資格證書。

2.幼兒教師在崗鍛煉期(20～25歲)

畢業(yè)后，我要爭(zhēng)取應(yīng)聘到一所辦學(xué)條件比較成熟、辦學(xué)質(zhì)量比較扎實(shí)的幼兒園，準(zhǔn)備用五年時(shí)間在幼兒教師的崗位上艱苦磨練。(1)愛(ài)崗敬業(yè)，樹立為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一生的堅(jiān)強(qiáng)信念。(2)加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，虛心向前輩和同事請(qǐng)教，樹立現(xiàn)代化的幼教觀念。(3)在教育教學(xué)實(shí)踐中熟練掌握勞動(dòng)技能，如了解幼兒心理、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、把握教育時(shí)機(jī)、組織教學(xué)活動(dòng)、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)、努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功等。(4)不斷對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析、反思和總結(jié)，提高教科研水平，形成自己的教育理念與教學(xué)風(fēng)格。(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)與幼兒園園長(zhǎng)作深入的交談，了解園長(zhǎng)工作的酸甜苦辣，請(qǐng)教開辦幼兒園的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后自己辦幼兒園作好心理準(zhǔn)備。

3.幼兒園園長(zhǎng)嘗試期(25～35歲)

在我對(duì)幼教事業(yè)的發(fā)展前景和幼兒園的運(yùn)行機(jī)制有了比較深入的了解之后，我將勇敢地去嘗試做一個(gè)民辦幼兒園的園長(zhǎng)。(1)仔細(xì)調(diào)查本地民辦幼兒園運(yùn)作的基本情況，對(duì)成功者的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié)，對(duì)失敗者的教訓(xùn)認(rèn)真反思，以便自己辦幼兒園時(shí)借鑒和參考。(2)想方設(shè)法籌措資金、招聘人才，盡量保證幼兒園硬件設(shè)施齊全、師資素質(zhì)優(yōu)良。(3)抓緊時(shí)間進(jìn)入園長(zhǎng)角色，掌握現(xiàn)代管理理論，提高管理水平，統(tǒng)籌全局、駕馭全局。(4)引進(jìn)先進(jìn)、科學(xué)的辦學(xué)理念，盡快辦出特色，吸引和穩(wěn)固生源，努力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。

4.幼兒園園長(zhǎng)成熟期(35歲之后)

經(jīng)過(guò)十年市場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，我的幼兒園終于發(fā)展壯大起來(lái)。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我也擁有了豐富的閱歷、成熟的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良的素質(zhì)，我將以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。(1)大力改善辦園條件，努力做到辦園條件“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新”，積極打造環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化一流幼兒園。(2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快幼兒課程改革，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性幼兒園。(3)利用各種媒體大力宣傳我園注重培養(yǎng)幼兒健全人格與創(chuàng)新能力的辦園特色，擴(kuò)大知名度和影響力。(4)當(dāng)資金積累到一定程度時(shí)辦分部，嘗試連鎖化經(jīng)營(yíng)的發(fā)展模式，把幼兒園辦成當(dāng)?shù)氐钠放粕踔量绲赜虻钠放啤?5)條件成熟的話以幼兒教育為主，開發(fā)與之相關(guān)的多種產(chǎn)業(yè)，如幼兒教育咨詢中心、幼兒師資培訓(xùn)中心、幼教產(chǎn)品研制中心等，將我園的發(fā)展推向更高更遠(yuǎn)更輝煌的境地。

職業(yè)生涯的道路是艱苦而漫長(zhǎng)的，但我相信只要我能克服眼高手低、心浮氣躁、投機(jī)取巧、懶散平庸等人性的弱點(diǎn)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃的要求循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，把困難當(dāng)作財(cái)富，把挫折當(dāng)作階梯，在奮斗中成長(zhǎng)，在進(jìn)取中成熟，最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。