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江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會成立大會暨陶行知、黃炎培、張謇和毛澤東職業(yè)教育思想研討會在江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與社會教育課程教材研究中心發(fā)起下，于2008年12月6～7日南京召開。本刊記者全程跟蹤報(bào)道了本次大會，并在第一時(shí)間帶來了會議的最新精神。

江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會成立大會暨陶行知、黃炎培、張謇和毛澤東職業(yè)教育思想研討會2008年12月6～7日在江蘇省南京市隆重舉行。

出席大會的有江蘇省教育廳副廳長殷翔文，江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書記管向群，江蘇省陶行知研究會會長周德藩，教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)處副處長郝雅梅，《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志常務(wù)副主編席冬梅，江蘇省陶行知研究會副會長張行、王鐵軍教授，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院書記顧建軍教授，江蘇教育學(xué)院分院管理辦公室副主任章躍一，南京市棲霞區(qū)教育局局長瞿衛(wèi)星等近60位領(lǐng)導(dǎo)和專家、專業(yè)委員會理事以及新聞和出版單位的代表。

12月6日下午2時(shí)，會議隆重開幕，成立大會由江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所副所長、職業(yè)教育與社會教育課程教材研究中心副主任、新當(dāng)選的江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長馬成榮研究員主持，他特別指出成立專委會“四大”主旨:一是積聚全省職教精英，二是研學(xué)偉人職教思想，三是搭建交流合作平臺，四是打造科教思想高地。在成立儀式上，江蘇省陶行知研究會副會長張行宣讀了關(guān)于成立江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會的批復(fù);江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長、江蘇教育學(xué)院分院管理辦公室副主任章躍一作《專業(yè)委員會工作條例》起草和理事名單醞釀的說明。

堅(jiān)持學(xué)以致用 推進(jìn)陶行知研究的當(dāng)代化

會上，江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書記管向群在致辭中首先對專委會的成立表示熱烈祝賀，并針對如何進(jìn)一步深化陶行知教育思想的研究提出三點(diǎn)意見:第一是加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，整合研究力量，提升研究水平，推進(jìn)陶行知研究的學(xué)術(shù)化;二是鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，打造江蘇品牌，打造精品力作，推進(jìn)陶行知研究的特色化;三是理論聯(lián)系實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，堅(jiān)持學(xué)以致用，推進(jìn)陶行知研究的當(dāng)代化。

堅(jiān)持解放思想 發(fā)展陶行知思想的主流化

江蘇省陶行知研究會會長周德藩在講話中充分肯定了職業(yè)教育專業(yè)委員會成立的意義，并提出要重視陶行知、研究陶行知、實(shí)踐陶行知，推動陶行知的教育思想進(jìn)入主流教育體系。他強(qiáng)調(diào)要整合教育資源，拓寬教育視野，密切社會、生活、生產(chǎn)和教育的廣泛聯(lián)系。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育要有自己的辦學(xué)模式，緊抓職業(yè)道德和職業(yè)技能，開展職業(yè)教育科學(xué)研究和實(shí)踐。

堅(jiān)持平臺建設(shè) 打造陶行知理論的品牌化

教育部職業(yè)教育與成人司教學(xué)處副處長郝雅梅在講話中指出，陶行知等四位先人的主要思想對推動我國職業(yè)教育的發(fā)展具有重要的意義，職業(yè)教育特別需要對本土化的實(shí)踐和思想加強(qiáng)研究，努力打造具有中國特色和國際視野、被廣泛認(rèn)同的現(xiàn)代職業(yè)教育理論體系。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí) 推進(jìn)陶行知職教的現(xiàn)代化

江蘇省教育廳副廳長殷翔文作了重要講話，他對大會召開表示祝賀，對與會代表表示慰問，并用“起點(diǎn)很高、立意很好、有利于進(jìn)一步拓展”來對這次會議的召開作了充分的肯定。

殷廳長指出，職業(yè)教育是一個(gè)創(chuàng)造空間非常廣、活力非常強(qiáng)、舞臺非常大的教育類型。他指出，我們要深入開展陶行知、黃炎培、張謇和毛澤東職業(yè)教育思想理論體系的系統(tǒng)研究，把握其理論精髓。用現(xiàn)代職業(yè)教育思想武裝校長隊(duì)伍，大力培養(yǎng)職業(yè)教育的學(xué)術(shù)型校長和當(dāng)代陶行知。要積極爭取社會各界的關(guān)心和支持，做優(yōu)做大職業(yè)教育專業(yè)委員會，使之成為影響職教、輻射社會的有效載體和平臺，推動我省職業(yè)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

成立大會結(jié)束后，與會代表參觀了陶行知紀(jì)念館。在豐富翔實(shí)的資料展示中，真切感受到了陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的博大胸襟和“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、可歌可泣的一生。

12月7日上午，南京師范大學(xué)教授高謙民、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長吳學(xué)敏、通州市職業(yè)教育局局長錢國華、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副書記徐家林，就陶行知、黃炎培、張謇、毛澤東的職業(yè)教育思想作了專題報(bào)告。四位專家的精彩報(bào)告贏得了代表們熱烈的掌聲。

結(jié)束大會上，江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所副所長、職業(yè)教育與社會教育課程教材研究中心副主任、新當(dāng)選的江蘇省陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長馬成榮研究員作了題為《走在陶研路上》的報(bào)告，他從因勢而變、因疑而研和因創(chuàng)而在等三方面對職業(yè)教育專業(yè)委員會今后的工作提出了要求和希望。馬所長的講話，高瞻遠(yuǎn)矚，高度概括，圖文并茂、生動形象。