編者按:

職業(yè)教育是就業(yè)教育，也是創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，首先要從職業(yè)學(xué)校開始。在早些年，江蘇省就開展了職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育，這幾年又加大力度推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，部分學(xué)校創(chuàng)立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，學(xué)生創(chuàng)業(yè)之勢(shì)如同星星之火，在大江南北的職校紛紛燃起。

讓我們走近校園創(chuàng)業(yè)的“創(chuàng)業(yè)先鋒”，領(lǐng)略他們的風(fēng)采!

引言:

萬玲，一個(gè)孤苦的女孩，十歲時(shí)，她的父親因患病未及時(shí)治療而去世，母親因此改嫁，她就這樣成了孤兒。創(chuàng)業(yè)，改變了她的性格，更改變了她的生活。她從創(chuàng)業(yè)中獲得了與人交往的愉悅，變得樂于與人溝通交流，創(chuàng)業(yè)更改變了她的生活，讓她可以自力更生，成了落落大方的“創(chuàng)業(yè)者”。

她，就是萬玲，一個(gè)孤苦的女孩。她的誕生，對(duì)于她的家庭來說，是欣喜的?？墒钦l也沒有想到厄運(yùn)也正在襲來。十一個(gè)月大時(shí)，她的父親因患疾病未及時(shí)治療而去世，母親也因此改嫁。年僅一歲的小萬玲就這樣成了孤兒，從此，她跟隨年邁的爺爺奶奶生活。爺爺常年在外打工供其上學(xué)，奶奶在家種地貼補(bǔ)家用。生活總是在考驗(yàn)著這個(gè)家庭，作為瓦工的爺爺在此后的十幾年間，竟從高空摔下來6次，至今不能干重活，經(jīng)常背痛。

小萬玲從小就非常懂事，經(jīng)常在家?guī)椭鸂敔?、奶奶做些力所能及的家?wù)。但沒有父母的疼愛，再加上小伙伴的歧視，家人漸漸地發(fā)現(xiàn)，小萬玲不愛與人交流，性格比較孤僻。特別到了初中時(shí)期，性格早熟的萬玲心理上出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，學(xué)習(xí)成績一落千丈，中考沒能考上高中。爺爺幫她選擇了泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校。

創(chuàng)業(yè) 找回自信

2008年9月，萬玲來到了位于泰州火車站北面的博日電腦技術(shù)學(xué)校，學(xué)的是動(dòng)漫專業(yè)。剛進(jìn)學(xué)校，班主任秦老師就發(fā)現(xiàn)了她的“與眾不同”，找她談心。了解到她的事情后，就對(duì)她說:“我們無法改變自己的出身，但我們可以改變我們的未來”，并向董事長做了匯報(bào)。經(jīng)過學(xué)校研究后決定，減免了她部分生活費(fèi)，并安排了勤工儉學(xué)崗位。剛工作，什么也不懂的小萬玲就在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)如何去推銷，如何去與人交流。開始她總害怕與人交流，認(rèn)為其他人不懷好意，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，她終于知道大家是真心的，這是一所有特色的學(xué)校，也才真正地敞開了自己的心扉。在其他同學(xué)的幫助下，漸漸地，萬玲的臉上露出了久違的笑容。一段時(shí)間之后，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校里貧困的學(xué)生不少，而學(xué)校能給予的幫助畢竟是有限的。一次偶然的機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)小賣部的奶茶都是現(xiàn)沖的，味道相差很大，就想出了一個(gè)“大膽”的計(jì)劃，把外面煮好的奶茶運(yùn)到學(xué)校里來賣。她把這個(gè)想法跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說了之后，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大力支持。經(jīng)過走訪調(diào)查學(xué)生之后，學(xué)校的“奶茶專賣店”終于成立了，萬玲任店長，并聘請(qǐng)了3名貧困生作為店員。帶著商品，在操場上、宿舍里推銷，甚至送貨“上門”。一周后，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，除去所有的開支和員工工資外，還有不少的盈余。后來也有貧困生想到了其他的創(chuàng)業(yè)途徑，她都能給予經(jīng)驗(yàn)和資金上的幫助?，F(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)有了五個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，還有三個(gè)正在創(chuàng)建中，所有的參與者基本上都是貧困生，萬玲都給予了力所能及的幫助。在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部的日子里，作為一名小小的“創(chuàng)業(yè)員”，都學(xué)會(huì)了與人交流，去推銷所賣的商品——冰糖葫蘆、蛋糕、水果、小飾品……

經(jīng)過近3個(gè)月的磨練，現(xiàn)在的萬玲已不再是曾經(jīng)那個(gè)性格孤僻的女孩了，而是一位落落大方的“創(chuàng)業(yè)者”。正是有了這樣的機(jī)會(huì)，她才能更多地與其他同學(xué)交流，更多地鍛煉了自己。

創(chuàng)業(yè)讓她找回了自信。