摘要：重視學(xué)法指導(dǎo)的重要性以及切實有效的學(xué)法指導(dǎo)方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)法滲透 因材施教

陶行知先生曾說過：“好的先生不是教書。而是教學(xué)生學(xué)?！蹦壳?，在生物學(xué)科的教學(xué)中重教輕學(xué)現(xiàn)象還很嚴重：教師只顧埋頭教書，而不去指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，致使學(xué)習(xí)效率低下。因此教師要把教學(xué)的重點。從過去單純研究如何教，而轉(zhuǎn)向研究學(xué)習(xí)的主體一學(xué)生如何學(xué)。現(xiàn)就生物教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)問題，談?wù)勛约旱恼J識。

一、教學(xué)上必須端正教學(xué)思想

1 端正正確的教學(xué)觀 2 學(xué)法指導(dǎo)是教學(xué)過程中的主導(dǎo)與主體兩方面的有力協(xié)調(diào)體 3 樹立教法服務(wù)于學(xué)法的觀念

二、生物教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生掌握幾種基本的學(xué)習(xí)方法

1 類比法

2 從實驗中認識問題的方法

3 閱讀自學(xué)的基本方法

4 知識歸納法

生物知識既有各自的獨立性，又存在著內(nèi)部聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)過一段知識之后，應(yīng)及時進行歸納、總結(jié)以各知識點間的聯(lián)系為線索，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識體系。常見的歸納方法有圖示法、提綱法和列表法。圖示法一般用于歸納幾個知識點間的聯(lián)系。提綱法適用于單元總結(jié)，而列表法則更適應(yīng)于期中或期末復(fù)習(xí)。學(xué)生掌握并實際應(yīng)用這些方法就可將所學(xué)知識進行歸納、整理，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，增強學(xué)習(xí)效果。 5 科學(xué)記憶法 生物概念和用語等記不住是造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)被動、學(xué)習(xí)效率低的一個重要原因，因此，有必要讓學(xué)生掌握一些科學(xué)的記憶方法，提高學(xué)生的記憶能力。方法之一是采取先密后疏的記憶方法。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。因此。記憶就應(yīng)該先密后疏。另外還有聯(lián)想記憶法、形象記憶法等多種方法。 6 掌握五段學(xué)習(xí)法 形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五段學(xué)習(xí)法是將學(xué)習(xí)過程分為預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)等五個階段。目前許多學(xué)生只重視上課和作業(yè)而忽視了其他環(huán)節(jié)，形成不預(yù)習(xí)就上課、不復(fù)習(xí)就作業(yè)、練習(xí)的不良習(xí)慣，結(jié)果是聽課效果差、練習(xí)難以順利完成，成績難以提高。

三、教學(xué)中進行學(xué)法指導(dǎo)的方式方法

1 課堂教學(xué)中要進行學(xué)法滲透。備課時，教師應(yīng)將學(xué)法指導(dǎo)作為一項重要內(nèi)容去準備，在教學(xué)過程中將學(xué)指導(dǎo)滲透到教學(xué)各環(huán)節(jié)中去，指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，怎樣去觀察和對比，怎樣利用所學(xué)規(guī)律等，使課堂教學(xué)成為學(xué)法指導(dǎo)的主渠道。 2 因材施教個別指導(dǎo)學(xué)無定法，學(xué)法也應(yīng)因人而異，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法并不完全相同，因此，學(xué)法指導(dǎo)也應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生特點。因勢利導(dǎo)，進行個別指導(dǎo)，使其找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 3 同學(xué)之間互相交流平時應(yīng)創(chuàng)造機會讓成績優(yōu)秀的學(xué)生談他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓同學(xué)之間結(jié)對互幫互學(xué)，取長補短。共同進步。 4 提出明確、具體的學(xué)法要求。如預(yù)習(xí)作業(yè)書面化。以便督促檢查、每單元結(jié)束后，要求學(xué)生編寫單元知識提綱等，經(jīng)過訓(xùn)練，使要求逐漸被學(xué)生接受并變成他們的自覺行動。

總之，變教法研究為學(xué)法指導(dǎo)是教學(xué)的需要，是提高學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，作為教師都應(yīng)該在這方面做長期努力。