陶行知先生說過：“生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向上向前的需要而教育。從生活與教學(xué)的關(guān)系上說是生活決定教學(xué)。”

那么，在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該采取怎樣的教學(xué)策略，讓數(shù)學(xué)更好地貼近學(xué)生生活呢?下面談?wù)勎以诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)做法：

一、讓新授前的導(dǎo)入與生活緊密聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣

一節(jié)課有良好的導(dǎo)入，是成功的一半。教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題。在課堂教學(xué)中，要從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生。如講故事、做游戲、表演等，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。例如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)”時(shí)，我先講了一個(gè)孫悟空的故事進(jìn)行導(dǎo)入：話說孫悟空大鬧天宮回到花果山，把仙桃分給眾猴吃?！斑@些桃應(yīng)該怎么分呢?”孫悟空問。一只年長的猴說：“每只猴1個(gè)?！薄斑@樣太少了，每10只猴分10個(gè)!”不知哪只猴嚷道。這時(shí)，一只年輕的猴子跳出來說：“我們花果山有10000只猴，分10000個(gè)我們就滿足了?！蓖瑢W(xué)們，你們想一想，它們誰說的方法分得多呢?通過類似與生活密切相關(guān)的問題，可以幫助學(xué)生體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于我們的生活有很大的幫助，無形中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

二、讓例題與生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生易于接受、理解

在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該充分抓住學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、根據(jù)實(shí)際需要對(duì)原教材進(jìn)行“優(yōu)化”“組合”。例如：在教學(xué)“分?jǐn)?shù)大小的比較”(分子相同分母不同的分?jǐn)?shù)大小的比較)時(shí)，我把例題變成一道聯(lián)系班級(jí)實(shí)際的問題：大家都知道第一組有12個(gè)同學(xué)，請(qǐng)大家把他們排成一排。然后平均分成3份，每份人數(shù)占第一組人數(shù)的幾分之幾?把他們平均分成2份，每份人數(shù)占第一組人數(shù)的幾分之幾?哪份人數(shù)多?結(jié)果學(xué)生輕而易舉地解決了問題。由于學(xué)生親身體驗(yàn)了數(shù)學(xué)過程，學(xué)生易于接受、理解，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性也大大增強(qiáng)了。

三、讓練習(xí)與生活緊密聯(lián)系，做到學(xué)以致用

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，是為了便于更好地去服務(wù)生活，應(yīng)用于生活，學(xué)以致用。因此，每一次學(xué)完新課后，我就編一些實(shí)際應(yīng)用的題目，讓學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。例如在教學(xué)完“長方體和正方體的表面積”后，我讓學(xué)生回到家里去計(jì)算一下金魚缸(長方體的)、紙板蘋果箱、火柴盒外盒的表面積，并進(jìn)行比較。教學(xué)簡單的統(tǒng)計(jì)后，問學(xué)生統(tǒng)計(jì)表在自己的現(xiàn)實(shí)生活中能解決哪些問題?并讓學(xué)生制作一張本校各年級(jí)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，使他們知道課本例題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，做到學(xué)以致用。

總之，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中聯(lián)系生活中的問題，挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵，教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的生活問題情境來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生善于運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題，做到數(shù)學(xué)從生活中來，再應(yīng)用到生活中去。