小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中興趣是關(guān)鍵。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。能夠使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略；能夠使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能；能夠使學(xué)生形成一定的綜合語(yǔ)言能力。在我從事幾年的小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)了以下幾點(diǎn)教學(xué)方法。

一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要使學(xué)生能夠在40分鐘的時(shí)間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景，做到教學(xué)情景化。我在教學(xué)實(shí)踐中是這樣做的。

充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種模擬情境，往往受到各種因素限制無(wú)法全部做到。在這種情況下我們可以運(yùn)用多媒體教學(xué)來(lái)在現(xiàn)當(dāng)時(shí)情境，做到聲像結(jié)合，圖文并茂。教師將學(xué)生要學(xué)的語(yǔ)言對(duì)話(huà)置于其中，從而加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解。幫助學(xué)生在語(yǔ)言與表達(dá)對(duì)象之間建立起聯(lián)系。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使學(xué)生更自覺(jué)、更有趣的進(jìn)行英語(yǔ)交際活動(dòng)。

二、英語(yǔ)課堂教學(xué)豐富多彩

英語(yǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能要靠大量的課堂活動(dòng)來(lái)完成。在課前幾分鐘，值日生用英語(yǔ)報(bào)告的形式，形式不限可以是英語(yǔ)歌曲、師生對(duì)話(huà)、繞口令、小詩(shī)等。報(bào)告的內(nèi)容不限，可以是出勤情況、天氣情況、一周要聞等。課堂教學(xué)中穿插利用游戲、歌曲、表演、競(jìng)賽等多種教學(xué)活動(dòng)。課下教唱。學(xué)講英語(yǔ)小笑話(huà)、小故事、還有演話(huà)劇、童謠、猜謎等等。有目的地組織游戲是學(xué)生的自我表現(xiàn)。是體驗(yàn)學(xué)生個(gè)人價(jià)值的最佳方式，也是克服疲勞，活躍課堂氣氛的調(diào)料品。

三、營(yíng)造美好的英語(yǔ)氛圍

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，只有處在這種語(yǔ)境中，我們才能很好的理解和運(yùn)用它。在教學(xué)中，我利用學(xué)生手中的畫(huà)筆，讓學(xué)生們繪制有關(guān)英語(yǔ)的圖畫(huà)貼在教室里。這使得學(xué)生有置身于英語(yǔ)語(yǔ)言文化這種感覺(jué)，給學(xué)生提供了英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)句的環(huán)境，并增添英語(yǔ)學(xué)習(xí)的勇氣。知識(shí)源于生活，生活又是檢驗(yàn)知識(shí)最好的標(biāo)準(zhǔn)。在英語(yǔ)教學(xué)中，我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊周?chē)挠⒄Z(yǔ)。如：產(chǎn)品包裝紙、說(shuō)明書(shū)、商標(biāo)等上的英語(yǔ)。這樣不僅讓學(xué)生了解英語(yǔ)的廣泛性，還能讓學(xué)生拓展知識(shí)面，增強(qiáng)閱讀能力。

四、教師的教態(tài)美

學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是在課堂。教師作為課堂這個(gè)舞臺(tái)的導(dǎo)演，就必須有美的教態(tài)，教師教態(tài)要親切自然，態(tài)度端莊大方、熱情活潑，衣著美觀(guān)得體，既可讓學(xué)生感受到美的愉悅，又為教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)美的氛圍。如果沒(méi)有美的教態(tài)勢(shì)必會(huì)使學(xué)生覺(jué)得乏味。而且容易形成死板、沉悶的課堂氣氛。在課堂教學(xué)中，我是這樣做的，首先教師自己要放下師長(zhǎng)的威嚴(yán)，讓師生始終處在一個(gè)平等的地位進(jìn)行游戲、對(duì)話(huà)、表演、討論等，給學(xué)生多一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自己。注意傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，積極肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣學(xué)生可以從我的舉手投足中感受到愛(ài)意，逐步消除他們害羞、怕說(shuō)錯(cuò)的心理。讓學(xué)生有表現(xiàn)自我的欲望，讓學(xué)生積極地參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)課充滿(mǎn)快樂(lè)!

英語(yǔ)教學(xué)永遠(yuǎn)是不盡完美的藝術(shù)。在教學(xué)實(shí)踐中，我除了要不懈堅(jiān)持以上四點(diǎn)，還會(huì)總結(jié)、研究新的方法和技巧，以期待英語(yǔ)教學(xué)的不斷進(jìn)步。