摘要：現(xiàn)實(shí)中差生依然存在，轉(zhuǎn)變差生，需要教師當(dāng)慈母，給差生多一份愛心，需要教師做嚴(yán)父，給差生多一點(diǎn)扶助。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)變 差生 體會(huì) 愛心 扶助

現(xiàn)代教育觀倡導(dǎo)無差生教育，即使每一個(gè)學(xué)生都成才。一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生，他們的個(gè)性不同、所受的家庭與社會(huì)影響不同，十個(gè)指頭不可能一般齊，差生必然存在。

用辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)來看待學(xué)生，我們應(yīng)該相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)由差生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。那么教師該怎么做呢?多給他們一份愛心，多扶他們一段路程。

當(dāng)慈母，給差生多一份愛心

差生不是天生就差，往往是因?yàn)閯e的孩子輕而易舉能學(xué)會(huì)的東西，他們需要付出更多的努力；別的孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而他們學(xué)會(huì)了一些不利于成長的習(xí)氣。實(shí)際上，這些孩子是最需要關(guān)愛的?！安钌币?qū)W習(xí)差、紀(jì)律差而常常受到老師和同學(xué)們的冷眼和漠視，也令望子成龍的家長大失所望，學(xué)生得到的不是安慰而更多是報(bào)怨和咒罵。面對(duì)這些學(xué)生，教師要用慈母般的愛心去撫慰學(xué)生受傷的心靈。將特別的“愛”獻(xiàn)給特別的“學(xué)生”。聰明伶俐、乖巧的學(xué)生誰不喜歡，然而差生也是我們大家庭中的一員。在他們身上，同樣寄托著祖國的未來。

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是教師最寶貴的品質(zhì)，是做差生思想工作的前提條件。因此，對(duì)待差生更需要愛心和真情。于漪老師說過：“教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛超過親子之愛，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感?！?/p>

多年來，我送走了一批批變成了“小天鵝”的“丑小鴨”，他們有的上了大學(xué)，有的成了農(nóng)村家庭致富的能手。事實(shí)告訴我們：可以改變棱角分明、頑劣不羈的頑石的往往不是風(fēng)刀霜?jiǎng)?，而是柔水——成年累月的撫摸?/p>

做嚴(yán)父，給差生多一點(diǎn)扶助

在升學(xué)的壓力下，在現(xiàn)有對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系下，愛差生已屬不易。但僅僅只有愛還是不夠的，還要幫助差生，使他們不斷進(jìn)步，最后能趕上奮飛的雁群。

蘇霍姆林斯基說：“正像醫(yī)生細(xì)心地研究病人的機(jī)體，找出疾病的根源，以便著手進(jìn)行治療一樣，教師也應(yīng)當(dāng)深思熟慮地、仔細(xì)耐心地研究兒童的智力發(fā)展、情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況，找出兒童在學(xué)習(xí)上感到困難的原因，采取一些能夠照顧個(gè)人特點(diǎn)和個(gè)別困難的教育措施?！碧K霍姆林斯基告訴我們。教師幫助差生要對(duì)癥下藥。要治標(biāo)，更要治本。

多年的班主任工作實(shí)踐告訴我：差生差在缺乏自我控制能力。在人生成功的道路上，最大的敵人，是缺乏對(duì)自己情緒和行為的控制和支配。心理學(xué)家說得好：播種行為就收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣就收獲性格。播種性格就收獲命運(yùn)。只有培養(yǎng)高度的自制力，才能戰(zhàn)勝自我，從而贏得未來世界。

我們面對(duì)的是一些自制力特差的學(xué)生。他們明知某些行為習(xí)慣不好，但還是忍不住去嘗試，抽煙、喝酒、逃學(xué)、上網(wǎng)玩游戲，而該做的事卻做不了，上課注意力不集中，不能與同學(xué)友好相處等等。自制力差的學(xué)生，易受感情和情緒的支配，結(jié)果成了自己情感的俘虜。

針對(duì)這樣的學(xué)生，作為班主任，首先要引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)，正確對(duì)待他人和集體，抵制各種誘惑。引導(dǎo)他們駕馭自己、戰(zhàn)勝自己，做自己的主人。

當(dāng)然，自制力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長期過程?！板浂嶂嗄静徽?，鍥而不舍，金石可鏤?！痹谶@個(gè)長期的過程中，需要教師有耐心，心急吃不得熱豆腐。需要教師有恒心，“精誠所至，金石為開”。

轉(zhuǎn)變差生，需要教師當(dāng)慈母播種愛心，真誠的關(guān)愛，才能使每一株稚嫩的幼苗長成參天大樹；需要教師做嚴(yán)父除邪扶正，天長日久的磨礪，才能使每一粒頑石真正主宰自我。多一份愛心，扶一段路程，“柳暗花明”的局面一定會(huì)出現(xiàn)。