在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，如何確保學(xué)生的主體地位，如何創(chuàng)設(shè)一個有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的課堂教學(xué)環(huán)境?筆者有以下幾方面體會：

一、創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)和諧、平等、寬松、愉悅的課堂氛圍和師生關(guān)系。

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