摘要：教師評(píng)閱作文是英語寫作教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。但傳統(tǒng)的評(píng)閱方式存在教師任務(wù)重、效率低、主觀性強(qiáng)、促進(jìn)學(xué)生寫作能力效果不明顯等諸多問題。本文以“過程寫作”理論為指導(dǎo)，闡述如何引導(dǎo)學(xué)生利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)語料庫及其檢索方法自行修改英語作文，達(dá)到既減輕教師評(píng)閱負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)生寫作能力的目的。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語料庫；英語作文；自我修改

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”