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        促進(jìn)傳媒職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的對策研究

        2009-01-01 00:00:00宋晨晨
        商場現(xiàn)代化 2009年2期

        [摘 要] 在傳媒產(chǎn)業(yè)日益市場化的今天,傳媒業(yè)緊缺職業(yè)經(jīng)理人已成為不爭的事實(shí)和備受關(guān)注的焦點(diǎn)。針對目前傳媒職業(yè)經(jīng)理人的現(xiàn)狀,及其生成過程中存在的問題,提出了促進(jìn)我國傳媒職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的有關(guān)建議與對策。

        [關(guān)鍵詞] 傳媒職業(yè)經(jīng)理人 培養(yǎng) 對策

        一、傳媒業(yè)呼喚職業(yè)經(jīng)理人

        很長時間里,我國傳媒界沿用的是傳統(tǒng)的“政府領(lǐng)導(dǎo)制”,傳媒管理突出強(qiáng)調(diào)“政治屬性”,管理的內(nèi)容單一地集中在調(diào)控意識形態(tài)上,而其“商品屬性”代表的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理卻被忽視和掩蓋了。在這種管理體制下,傳媒管理者主要由新聞主管部門直接任免,存在著重政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、輕經(jīng)營頭腦和管理才能的缺陷。然而,隨著傳媒產(chǎn)業(yè)走向市場,傳媒產(chǎn)品的質(zhì)量控制與營銷策略的制定實(shí)施,傳媒企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等諸多方面都急需專業(yè)人士來運(yùn)作,這就對傳媒管理提出了新要求,急需大量職業(yè)的傳媒經(jīng)營管理人才介入與加盟。在這種情境下,“傳媒職業(yè)經(jīng)理人”概念的產(chǎn)生有了現(xiàn)實(shí)的土壤。

        傳媒職業(yè)經(jīng)理人,正如傳媒界的“企業(yè)家”,既要具備“職業(yè)經(jīng)理人”的經(jīng)營管理才干,也要具備“職業(yè)新聞人”的專業(yè)素養(yǎng)。他們懂得如何從宏觀到微觀把媒體作為一個企業(yè)來運(yùn)作,他們是以傳媒經(jīng)營管理為職業(yè)的高級復(fù)合型人才。

        二、目前我國傳媒職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

        中國傳媒行業(yè)網(wǎng)——媒中媒網(wǎng)的創(chuàng)始人張耀輝曾指出,我國傳媒職業(yè)經(jīng)理人的生成目前仍處于一種“忙撞”階段,這一階段從20世紀(jì)90年代開始直至現(xiàn)在,可能還會再持續(xù)若干年。傳媒產(chǎn)業(yè)市場競爭的加劇,以及傳媒組織從政府那里“斷奶”后面臨的生存壓力,迫使許多傳媒企業(yè)忙著尋找管理人才;但是由于傳媒職業(yè)經(jīng)理人階層目前還沒有很好的社會儲備,只能“撞”一個是一個,于是“寫而優(yōu)則仕”(即指采編出身的業(yè)內(nèi)人士從基層做起直至管理階層)成為這個時期的一個突出現(xiàn)象。

        目前,不少高等院校、行業(yè)協(xié)會以及新興的傳媒教育公司紛紛開辦了針對傳媒管理人員的各種學(xué)歷班、長訓(xùn)班、短訓(xùn)班等等,對提高傳媒經(jīng)營人才的素質(zhì)、彌補(bǔ)其知識盲點(diǎn)有一定的效果。一些綜合性大學(xué)新聞院系也開設(shè)了類似“傳媒管理”的專業(yè)方向,但普遍存在著重理論而輕實(shí)務(wù)、師資綜合水平不高等問題。

        結(jié)合實(shí)際不難發(fā)現(xiàn),我國傳媒職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)正處于“轉(zhuǎn)型期”。傳統(tǒng)的管理體制造成復(fù)合型傳媒經(jīng)營管理人才斷層和匱乏,且絕大多數(shù)以個體形式零星發(fā)展,遠(yuǎn)未形成規(guī)模化的傳媒職業(yè)經(jīng)理人市場。

        三、促進(jìn)我國傳媒職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的若干對策

        針對現(xiàn)狀,必須重視在以下四個培養(yǎng)環(huán)節(jié)中做好相應(yīng)的改進(jìn)和完善:(1)選人環(huán)節(jié),識別和甄選優(yōu)秀人才;(2)育人環(huán)節(jié),完善教育和培訓(xùn)體系;(3)用人環(huán)節(jié),促進(jìn)傳媒職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)化、市場化和管理科學(xué)化;(4)留人環(huán)節(jié),重視物質(zhì)與精神的雙重激勵。這四個環(huán)節(jié)相互影響、相輔相成,共同對傳媒職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)與發(fā)展產(chǎn)生作用。

        1.選人——建立傳媒職業(yè)經(jīng)理人市場規(guī)則。傳媒職業(yè)經(jīng)理人市場的建設(shè)和完善依賴于市場規(guī)則的建立和完善,一般來說包括以下三點(diǎn):(1)自由出入。突破傳媒經(jīng)營管理人才流動的局限性,同時歡迎那些看好中國傳媒巨大市場的商界管理精英進(jìn)入傳媒經(jīng)營領(lǐng)域。(2)雙向選擇。實(shí)行聘用制度,通過市場在眾多“買家”和“賣家”之間進(jìn)行價格和價值的大量比較,才能真正實(shí)現(xiàn)傳媒職業(yè)經(jīng)理人的價格和價值的統(tǒng)一,達(dá)到資源的最佳配置。(3)公平競爭。實(shí)行優(yōu)勝劣汰的運(yùn)行模式,對那些經(jīng)營管理能力較差、不能勝任工作者要及時解聘,通過“劣汰”來為新的“優(yōu)勝”者提供更多發(fā)展機(jī)會。

        2.育人——完善高等院校傳媒經(jīng)營管理課程設(shè)置。借鑒國外培養(yǎng)傳媒經(jīng)營管理人才的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其相對完善與成熟的課程設(shè)置與教學(xué)模式,注重實(shí)踐鍛煉。高校、行業(yè)協(xié)會或傳媒教育公司在設(shè)置傳媒教育課程時要更注重應(yīng)用性、技能性;在教學(xué)方法上,要大量使用案例分析、課堂討論和實(shí)踐研究,強(qiáng)調(diào)動手能力,貼近就業(yè)崗位需要。

        此外,雖然我國還沒有制定專門的新聞法,與之相關(guān)的法律規(guī)范也零散而不成體系,但是在新聞學(xué)教育中也決不能忽視對學(xué)員進(jìn)行新聞相關(guān)法律素養(yǎng)的教育。

        3.用人——建立傳媒職業(yè)經(jīng)理人才信息庫。加強(qiáng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人才信息的傳遞與反饋。將職業(yè)經(jīng)理人的年齡、性別、愛好、特長進(jìn)行登記、儲存,把善經(jīng)營、懂管理的經(jīng)理人檔案資料包括經(jīng)歷、資歷、能力素質(zhì)、技術(shù)專長、主要業(yè)績等存入信息庫。對入庫的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的篩選,評定層次,分層分類管理,隨時為各傳媒企業(yè)提供合適的人選。充分利用現(xiàn)代化信息手段,使傳媒職業(yè)經(jīng)理人才信息庫實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)。

        同時,建立傳媒職業(yè)經(jīng)理人誠信記錄。目前我國職業(yè)經(jīng)理人市場還沒有形成有效的個人信用評價機(jī)制,這樣其實(shí)對職業(yè)經(jīng)理人道德風(fēng)險(xiǎn)沒有形成真正意義上的財(cái)產(chǎn)方面的約束。要促進(jìn)傳媒職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)化、市場化與管理科學(xué)化就必須對其誠信問題做長期跟蹤記錄,并根據(jù)記錄決定其市場價值。

        4.留人——完善傳媒職業(yè)經(jīng)理人激勵機(jī)制。激勵機(jī)制的實(shí)質(zhì)是對業(yè)績的一種肯定與評價,是在利益和社會地位上給予的補(bǔ)償和確認(rèn)。激勵機(jī)制的構(gòu)建必須適應(yīng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人的需要,不能壓抑他們對個人利益的追求,而是要引導(dǎo)這種追求產(chǎn)生有益于組織及整個傳媒行業(yè)的效果,使其在為實(shí)現(xiàn)傳媒組織經(jīng)營目標(biāo)而效力的同時實(shí)現(xiàn)自己的個人利益。

        此外,傳媒組織要重視組織文化建設(shè),從精神層面和制度層面構(gòu)建文化體系。不僅要充分挖掘傳媒組織內(nèi)部原有的文化內(nèi)涵,還要吸收行業(yè)內(nèi)其他傳媒組織的優(yōu)秀文化元素,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建具有自身特色的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)文化,為傳媒職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)提供精神激勵。

        參考文獻(xiàn):

        [1]曹 鵬:人力資源管理已是傳媒業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)[J].新聞記者,2004,(7):66~69

        [2]萬 輝 董志紅 李進(jìn)強(qiáng):打造媒體職業(yè)經(jīng)理人[J].傳媒觀察,2004,(4):15~17

        [3]淡 川:自我成長與環(huán)境創(chuàng)造——傳媒職業(yè)經(jīng)理人的生存法則[J].傳媒,2008,(6):34~35

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