〔編者按〕

為了配合下期互動話題，特約田春林老師撰寫此文，以幫助同學(xué)們掌握“圖文轉(zhuǎn)換”技巧，輕松答題。

2008年高考語文試題的語言綜合運用部分繼續(xù)高舉創(chuàng)新的大旗，創(chuàng)制出了一批新題、好題。這些題目創(chuàng)意新穎別致，設(shè)題開放靈活，其中一批和現(xiàn)實生活接軌的“涉圖題”可謂大放異彩，深受師生的好評。之所以稱為涉“圖”題，是因為這類題目都圍繞一個“圖”字在做文章，或?qū)⑽淖直硎龀僧嬅?，或?qū)嬅孓D(zhuǎn)換成文字，或就描繪畫面進行點評，或揭示已給出畫面的意蘊等等。下面筆者結(jié)合2008年高考試題分類例析之。

一、 制展板說明

北京卷22題：為迎接北京奧運會，學(xué)校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據(jù)下面資料寫一段話，并擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，作為其中關(guān)于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。

第23屆奧運會于1984年7月28日——8月12日在美國洛杉磯舉辦。7月29日首枚金牌誕生——中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區(qū)派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數(shù)和比賽單項數(shù)目，均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀(jì)錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國（83枚）、羅馬尼亞（20枚）、聯(lián)邦德國（17枚）、中國（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就參加夏季奧運會而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會，未獲獎牌。

〔要求〕

根據(jù)需要提取信息，語言簡明準(zhǔn)確，不超過80字。

〔玄機解碼〕乍看之下，“展板說明”和“圖”并無關(guān)系，但細細想來，一張奪目的“展板”不就是靠視覺的沖擊取勝的嗎？做好這類題目，應(yīng)該分四步走：一要精讀材料，勾畫內(nèi)容要點；二要聯(lián)系試題，看清問題要求；三要圍繞要求，準(zhǔn)確提取信息；四要行文凝練，制造視覺沖擊。

〔解題提示〕

本題要求制作有關(guān)中華人民共和國參加第23屆奧運會的展板說明，主題是“奧運史話”，這無疑在告訴我們，要將這屆奧運會有重大歷史意義的核心信息提取出來。許海峰實現(xiàn)的“零”的突破顯然是最具分量的信息，圍繞這個核心材料，將相關(guān)信息用簡明、準(zhǔn)確生動的語言表達出來即可。當(dāng)然在制作標(biāo)題時既要濃縮核心信息，又要考慮到第一印象的視覺沖擊，即將材料中最吸引眼球的那部分表述出來。

〔參考答案〕

零的突破

1984年第23屆洛杉磯奧運會上，許海峰首先在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主，實現(xiàn)了中國奧運史上“零”的突破。

二、 編鏡頭腳本

湖北卷21題：下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采蓮子

唐·皇甫松

船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。

〔場景〕 湖邊，采蓮船上。

〔人物〕采蓮女，小伙子，女伴。

鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左顧右盼。

鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。

鏡頭三：

鏡頭四：

〔玄機解碼〕

要求根據(jù)詩意寫鏡頭腳本，可謂別出心裁，既考查擴展、仿句能力，又考查語言表達的是否準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體。寫好電影鏡頭腳本，也要分為四步走：一要全面理解詩歌，突破字詞難點，體會詩歌的意境；二要調(diào)用合理想象，補足因文字跳躍而出現(xiàn)的空白；三要充分利用所給條件，揣摩參考示例語言風(fēng)格；四在作答時，語言要優(yōu)美，句子要有鏡頭感，富有動作性。

〔解題提示〕

對于絕大多數(shù)考生來說，完整地通讀此詩，應(yīng)該不成問題。根據(jù)鏡頭一、鏡頭二的提示，我們發(fā)現(xiàn)在編寫腳本時不僅要忠實詩句的字面意思，還要合理調(diào)用聯(lián)想，在表達上還要注意動作的柔美，注意神態(tài)的變化，還要注意意境的和諧。在寫作時，要特別注意以下幾點：第三句中的“隔水”一詞的處理，“拋蓮子”以后發(fā)生的情形；第四句中“女伴”的運用，以及關(guān)于“羞”的聯(lián)想。

〔參考答案〕

鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。

鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。

三、寫攝影配話

山東卷18題：下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請從比喻、比擬、排比、對偶中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50字。

〔玄機解碼〕

“攝影配話”是一種全新的題型，作為記錄瞬間歷史的新聞攝影作品，其表達效果在某種程度上絲毫不亞于優(yōu)秀文學(xué)作品的表達效果。給攝影作品配話這種題型不僅能很好地考查學(xué)生觀察和表達的能力，也可成為區(qū)分審美趣味高低的一種方式。這種題型的綜合性非常強。在高考試卷題量相對緊張的情況下，命題者要同時兼顧諸多個考點，又不能給人以斧鑿痕跡，這道合“多”為一而又渾然天成的題型，不能不說是一個精妙的創(chuàng)意。山東卷，正是對“正確使用常見修辭方法”和“語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體”兩個考點的綜合考查。值得注意的是，2008年北京卷也創(chuàng)制了這類試題?；诖耍@種題型在以后高考試題中出現(xiàn)的可能性非常大。

解答此類題目也應(yīng)四步走：一要仔細全面地觀察畫面內(nèi)容，看清畫面主體和背景中的人、物；二要認(rèn)真思考畫面中人、物的特點，包括人、物之間的關(guān)系；三要用心揣摩畫面所營造的意蘊及其揭示的內(nèi)涵；四要結(jié)合試題要求，調(diào)動相關(guān)的知識儲備，充滿感情地表達。

〔解題提示〕

我們首先看見的畫面主體部分是劉璇凌空起舞的優(yōu)美姿態(tài)，背景則是奧運五環(huán)標(biāo)志；仔細觀察品味，不難發(fā)現(xiàn)，劉璇的動作非常舒展，臉上的笑容也很甜美；再者，劉璇清晰的身姿和淡淡的奧運五環(huán)標(biāo)志既形成鮮明對比，又相得益彰，有機統(tǒng)一在同一幅畫面中。最后，結(jié)合試題要求，只要從四種修辭中選兩種，圍繞剛才提到的幾點即可展開表達。

〔參考答案〕

像一只凌空展翅的雨燕，騰空飛起，璇美人享受著飛翔幸福，這正是“更快、更高、更強”的奧林匹克理念最美的體現(xiàn)。

四、 揭示漫畫意蘊

重慶卷18題：根據(jù)下列要求為漫畫《孵蛋圖》配上一段文字。

要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。

〔玄機解碼〕

解讀漫畫寓意類試題的四步程序為：一要審讀畫面，重點把握漫畫中各個事物的表面特征和人、物的神態(tài)形象；二要審讀關(guān)系，觀察漫畫中各個事物之間的相互聯(lián)系，必須把漫畫的每一環(huán)節(jié)或每一部分跟整體聯(lián)系起來；三要審讀說明，說明性文字本身較為簡練，是漫畫的點睛之筆，有對漫畫內(nèi)容給予某種提示、說明、要求、引導(dǎo)、補充、深化的作用，結(jié)合說明性文字把握漫畫的表面意思；四是審讀要求，包括試題意圖、表達方式、字?jǐn)?shù)規(guī)定等等都要看清記牢，不可忽略。

〔解題提示〕

此漫畫最具視覺沖擊的當(dāng)屬那個象征權(quán)利的椅子，這個椅子恰好又和草窩形成鮮明對比。圖中的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃，而漫畫的題目偏偏是“孵蛋圖”，顯然官在其位，不思其政，看到此處，寓意也就昭然若揭了。另外，2008年廣東卷也考查了給一副剪紙畫寫“情深”為主題的意蘊。

〔參考答案〕

我在孵蛋，人人都見。蛋不變雞，與我何干？

2008年高考早已塵埃落定，留給我們的啟示卻值得仔細品味。有理由相信未來高考試題的命題者一定會吸取以前的出題經(jīng)驗，突破現(xiàn)有視野的局限，可能會在繪畫、書法、剪紙，甚至臉譜等等極具傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的藝術(shù)作品欣賞方面做些突破。

展望2009年高考，與偉大的抗震救災(zāi)精神、出色的北京奧運會、改革開放三十周年的巨大成就等具有重大歷史意義相關(guān)的一些攝影、漫畫、文學(xué)作品，都有可能成為高考語言綜合運用新題型的創(chuàng)意來源，對此，我們應(yīng)該予以足夠的重視。

〔作者系安徽省霍邱師范學(xué)校教師〕