關(guān)于科技文閱讀，經(jīng)筆者調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)主要集中在考查術(shù)語(yǔ)和信息推斷兩類(lèi)試題上。

關(guān)于科技文閱讀，經(jīng)筆者調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)主要集中在考查術(shù)語(yǔ)和信息推斷兩類(lèi)試題上。限于篇幅，本文只探討如何解答考查科技術(shù)語(yǔ)類(lèi)的試題。

根據(jù)多年的研究，筆者認(rèn)為，只要能了解命題者設(shè)置陷阱的方式，并掌握破解的方法，完全可以輕松提高答題的正確率。

考術(shù)語(yǔ)的試題分為直接考查對(duì)術(shù)語(yǔ)的理解和考查對(duì)術(shù)語(yǔ)涉及內(nèi)容的理解兩類(lèi)。

一、 直接考查對(duì)術(shù)語(yǔ)的理解

設(shè)置陷阱的主要方式有：

1. 增加外延。即故意增加某項(xiàng)能讓考生誤以為正確的對(duì)象，從而造成考生的誤判。如2004全國(guó)卷Ⅰ科技文考查的第10題：

A. 人類(lèi)胚胎干細(xì)胞即人類(lèi)胚胎發(fā)育早期囊胚外表的扁平細(xì)胞和囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群。

相關(guān)原文的內(nèi)容為：

人類(lèi)胚胎干細(xì)胞是人類(lèi)胚胎發(fā)育早期——囊胚中未分化的細(xì)胞。囊胚外表是一層扁平細(xì)胞，可發(fā)育成胚胎的支持組織如胎盤(pán)等；中心的腔稱(chēng)為囊胚腔，腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群。內(nèi)細(xì)胞群在形成內(nèi)、中、外三個(gè)胚層時(shí)開(kāi)始分化，內(nèi)胚層分化形成肝、肺和腸等，中胚層分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚層分化形成皮膚、眼睛和神經(jīng)系統(tǒng)等。

從原文看，對(duì)“人類(lèi)胚胎干細(xì)胞”表述的內(nèi)容要點(diǎn)有兩個(gè)層次，一是人類(lèi)胚胎發(fā)育早期，要點(diǎn)是早期；二是囊胚中未分化的細(xì)胞，要點(diǎn)是未分化。抓住“早期”“未分化”這一關(guān)鍵，知道它不能指囊胚外表的扁平細(xì)胞，而應(yīng)指“腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群”。選擇項(xiàng)增加了“外表的扁平細(xì)胞”的內(nèi)容，造成錯(cuò)誤。

2. 偷換概念。即將要考查的術(shù)語(yǔ)在陳述時(shí)暗換為另一原文中涉及的容易蒙蔽考生的術(shù)語(yǔ)。如2004全國(guó)卷Ⅰ科技文考查的第10題：

D. 人類(lèi)胚胎干細(xì)胞不僅指人類(lèi)囊胚中未分化的細(xì)胞，也指成人身上的成年干細(xì)胞。

相關(guān)原文的內(nèi)容為：

成人身上也有干細(xì)胞，但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類(lèi)型細(xì)胞的能力。同時(shí)，成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。

從原文看，二者是兩個(gè)概念，選擇項(xiàng)卻將人類(lèi)胚胎干細(xì)胞等同于成年干細(xì)胞。容易引起考生誤解的是原文中的“成人身上也有干細(xì)胞”一句。

3. 以偏概全。即表述術(shù)語(yǔ)涉及概念的特征時(shí)故意只用部分代替全體。如2008重慶卷科技文第5題：

從原文看，下列對(duì)“生物鐘”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A. 一種決定睡眠和覺(jué)醒的生物節(jié)律。

B. 體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)律。

C. 生物體中存在的周期性循環(huán)的生命節(jié)律。

D. 感覺(jué)饑餓、改變體溫的生命節(jié)律。

相關(guān)的原文內(nèi)容為：

什么是人體生物鐘？科學(xué)家研究證實(shí)，每個(gè)人從他誕生之日直至生命終結(jié)，體內(nèi)都存在著多種自然節(jié)律，如體力、智力、情緒、血壓等的變化，人們將這些自然節(jié)律稱(chēng)作生物節(jié)律或生命節(jié)律。人體內(nèi)還存在一種決定人們睡眠和覺(jué)醒的生物節(jié)律，它根據(jù)大腦的指令，以24小時(shí)為周期發(fā)揮作用。

其要點(diǎn)有“存在于生命體中，是周期性循環(huán)的生命節(jié)律”兩個(gè)部分的內(nèi)容。A、B、D三個(gè)選擇項(xiàng)的內(nèi)容均來(lái)自原文的內(nèi)容，但都只講到了某個(gè)具體方面的生命節(jié)律，未涉及“存在于生命體中、周期性循環(huán)”等內(nèi)容。

破解方法：

從直接考查術(shù)語(yǔ)的試題看，無(wú)論命題者采用哪種方式來(lái)設(shè)置命題陷阱，我們都可用全面理解這一方法來(lái)破解。所謂全面理解是指對(duì)闡述概念的文字的內(nèi)容理解要全面，不忽略每一個(gè)重要的方面。只要我們能理解闡述概念的文字究竟包含了哪些內(nèi)容，然后與選擇項(xiàng)比較，即可做出正確選擇。本題的參考答案為C

二、考查對(duì)術(shù)語(yǔ)涉及內(nèi)容的理解

設(shè)置的陷阱的方式有：

1. 混淆概念。即命題者有意將術(shù)語(yǔ)涉及的內(nèi)容作似是而非的表述。

如2008四川卷科技文閱讀第6題：

C. 使用國(guó)外某公司研制的催化劑，那么可以得到32%的汽油、21%的柴油和47%的石蠟烴。

相關(guān)的原文是：

早些時(shí)候，國(guó)外有一家公司曾經(jīng)研制出一種成分為鐵、硅、鉀、銅的產(chǎn)效比較高的催化劑，其所得化合物的組成為：汽油32%、柴油21%、石蠟烴47%。

選擇項(xiàng)將原文“所得化合物”中含有32%的汽油、21%的柴油和47%的石蠟烴，混淆為“可以得到32%的汽油、21%的柴油和47%的石蠟烴”。

2. 夸大作用。即把在某些方面的作用表述為在所有方面都起作用。

如2008安徽卷科技文第5題：

C. “人擇原理”符合多重宇宙理論觀點(diǎn)，是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理。

相關(guān)的原文是：

多重宇宙使得“人擇原理”成為一種概率原理，從而具有了科學(xué)依據(jù)。

命題者將“有科學(xué)依據(jù)”一句夸大為“是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理”。

3. 減少內(nèi)容。即術(shù)語(yǔ)涉及的內(nèi)容有兩層以上的意思，表述時(shí)故意略去一些不太為考生注意的內(nèi)容。

如2008年湖北卷科技文閱讀第6題：

A. 濕地指長(zhǎng)期被靜止或流動(dòng)的水體覆蓋的地域，如沼澤地、濕源、泥炭地或水域地。

相關(guān)的原文內(nèi)容是：

根據(jù)《國(guó)際濕地公約》，濕地是指自然的或人工的，長(zhǎng)久的或暫時(shí)的沼澤地、濕源、泥炭地或水域地，擁有靜止或流動(dòng)的水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的濱海水域。

命題者在A選擇項(xiàng)中將原文中的“或暫時(shí)”去掉，造成了錯(cuò)誤。

4. 去掉前提。即術(shù)語(yǔ)內(nèi)容涉及的現(xiàn)象是在某些前提下產(chǎn)生的，表述時(shí)故意去掉前提條件。

如2007天津卷科技文第8題：

A. 人造肌肉可使高分子材料自動(dòng)伸縮和彎曲。

相關(guān)原文的內(nèi)容是：

通過(guò)電流刺激，高分子材料能自動(dòng)伸縮和彎曲。

A選擇項(xiàng)略去了“通過(guò)電流刺激”這一前提條件。

5. 推斷錯(cuò)誤。即對(duì)原文中敘述的現(xiàn)象有意作出容易誤導(dǎo)考生的錯(cuò)誤推斷。

如2007年天津卷科技文第8題：

D. 人造肌肉比人體肌肉力量更強(qiáng)，從而具有比人體肌肉更好的性能。

相關(guān)的原文是：

人造肌肉具備人體肌肉的功能。在人造肌肉中，一根直徑為0.25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強(qiáng)壯10倍。

從“人造肌肉具備人體肌肉的功能”“人造肌肉比人體肌肉的力量強(qiáng)壯10倍”推斷出“具有比人體肌肉更好的性能”是不恰當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槲闹兄唤榻B人造肌肉在“承重量”方面優(yōu)于人體肌肉，并非所有性能都占優(yōu)勢(shì)。

破解方法：

對(duì)術(shù)語(yǔ)涉及內(nèi)容的考查，無(wú)論采用什么樣設(shè)置陷阱的方式，均可采用細(xì)心分辨這一方法來(lái)破解。所謂細(xì)心分辨，指的是比較原文相關(guān)內(nèi)容與選擇項(xiàng)，看是否混淆了概念，增加了某些內(nèi)容，或減少了某項(xiàng)關(guān)鍵條件，或推斷是否合理，或是否夸大了作用等。這些對(duì)理解能力的要求不高，只要讀得細(xì)致些，再加上細(xì)心比較，即可大大提高答題的正確率。

〔作者系四川省德陽(yáng)市第五中學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)模范教師〕