“絕不能讓孩子輸在人生的起跑線上?！?如今望子成龍的父母們從孩子一出生，就開始為孩子的未來忙碌操勞，然而孩子的教育問題卻時(shí)常讓家長們困惑不解：如何與孩子更好地溝通呢？怎么讓孩子更健康地成長？怎樣以更科學(xué)的方式教育孩子？時(shí)代在變，而不變的是關(guān)于孩子教育的難題，家長們對此茫然無措，也因此出現(xiàn)了家庭教育的誤區(qū)，或認(rèn)為自己該做的只是為孩子層層鋪平道路，只希望孩子能讀好書，認(rèn)為子女教育就是完成孩子從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)。近些年來，關(guān)于孩子的教育也出現(xiàn)了新的問題：隨著計(jì)劃生育政策的廣泛落實(shí)，中國獨(dú)生子女家庭激增，家長對孩子的教育日益重視。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的快速的生活節(jié)奏，已經(jīng)讓每個(gè)成年人焦頭爛額，家長們特別是新父母們還怎么顧及那嗷嗷待哺的孩子？更別提貫穿孩子成長歷程的教育問題。新的問題呼喚新的解決方式，新的方式帶來的必然是新的概念，因此，“親子教育”的興起絕非偶然。

“親子教育”是二十世紀(jì)末期開始在美國、日本和臺(tái)灣等地興起的一種新型教育模式，即通過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。它是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的雙親。它不同于我們通常理解的以家長為中心的“家庭教育”和以兒童為中心的“兒童教育”，其核心內(nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長，利用父母與孩子之間由于在態(tài)度、情感、行為等方面的相互作用、相互影響，強(qiáng)調(diào)父母與孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，以促進(jìn)嬰幼兒形成健康的人格，也使父母自身素質(zhì)得到不斷提高，通過一定的教育手段與方法，幫助父母形成正確的親子觀，形成良好的親子關(guān)系，在游戲活動(dòng)中促進(jìn)孩子在體能、智能、個(gè)性、習(xí)慣等方面的全面和諧的發(fā)展。主要包含健康教育、社會(huì)性教育、智能訓(xùn)練、審美教育、情感教育、親職教育等。在某種程度上，親子教育是家庭教育的基礎(chǔ)與保障，將使嬰幼兒個(gè)體發(fā)展終身受用，對家庭幸福和民族發(fā)展更具有無法估量的長遠(yuǎn)效益。

臺(tái)灣對親子教育的研究比大陸更早一些，也比大陸成熟，因此，在很多方面，大陸還是在借鑒臺(tái)灣的一些成功經(jīng)驗(yàn)。近幾年，隨著大陸經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，親子教育也開始成為許多家長必修的課程。親子教育觀念的日益深入人心，也激發(fā)了無限商機(jī)，引發(fā)了新一輪的名目繁多的“賺錢運(yùn)動(dòng)”：

親子教育基地。幼兒園、早教基地等針對幼兒教育的場所是親子教育的重要組成部分，面對各式各樣的親子教育基地的火熱招生，讓家長們眼花繚亂……

親子培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不管是臺(tái)灣還是大陸，以親子教育為核心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)日趨成熟。一切為了孩子，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長灌輸這樣一個(gè)教育理念：想教育好自己的孩子，就應(yīng)該先提高家長本身的素質(zhì)。于是，這些場所也成了成千上萬的家長忙碌工作之余熱衷逗留的場所。

親子教育講座。形式上要么是專家專場講座，要么是家長經(jīng)驗(yàn)分享，由各種機(jī)構(gòu)大力宣揚(yáng)推介的眾多親子講座，更是讓家長傾心，場場火爆。

此外，親子醫(yī)院、娛樂玩具、親子服飾、親子食品、親子磁帶、親子VCD、親子電視節(jié)目等，親子教育疊合品牌、市場、技術(shù)、營銷等經(jīng)營要素和資源優(yōu)勢，孕育著巨大的商機(jī)，整個(gè)“賺錢運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)如火如荼……

這里，我們還不得不提及的是鋪天蓋地的親子教育圖書。朝華出版社策劃編輯王磊認(rèn)為：“隨著70后和80后這一代人慢慢的進(jìn)入生兒育女的年齡，在社會(huì)和家庭他們多了“父母”這樣一個(gè)角色和一份責(zé)任，他們受過相對良好的教育，在對待下一代的教育問題上很多時(shí)候不太認(rèn)同上一代人的教育理念和教育方式，因此，他們非常渴望獲得這方面的知識(shí)。閱讀相關(guān)教育圖書是一個(gè)很好的途徑?！薄坝H子教育”熱潮的興起，出版社更不可能坐以待斃，于是，出版方開始積極策劃親子教育選題，許多作家也開始轉(zhuǎn)向親子教育圖書寫作，甚至不少家長也以“親子經(jīng)驗(yàn)談”的方式推出新作……目前，圖書市場上的親子教育圖書可謂琳瑯滿目，其中不乏具有實(shí)質(zhì)意義的杰作，然而跟風(fēng)之作、滯銷的親子圖書更是不在少數(shù)，這些都使家長在購買時(shí)無從下手，影響了親子教育圖書的市場前景，那么，究竟在“賺錢運(yùn)動(dòng)”中，親子教育圖書何以取勝？