[摘要] 推動中國特色社會主義理論體系大眾化，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的有力保證；要深入開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化。

[關(guān)鍵詞] 當代中國馬克思主義大眾化； 中國特色社會主義理論體系； 最新理論成果

[中圖分類號] D616 [文獻標識碼] A [文章編號]1007-1962（2008）10-0041-02

“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化”，是胡錦濤總書記在黨的十七大上向全黨提出的明確要求。深刻體會和貫徹落實這一指示精神，對于學習和宣傳當代中國馬克思主義——中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，讓理論變成人民大眾的物質(zhì)力量，具有重大的理論意義和實踐意義。

一、推動中國特色社會主義理論體系大眾化，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的有力保證

十一屆三中全會以來，理論的發(fā)展，如同實踐的發(fā)展一樣，其速度之快、成果之多、影響之大，在黨的歷史上前所未有。鄧小平在十二大上首次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”這一基本命題。十三大第一次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義理論”的概念，系統(tǒng)地概括建設(shè)有中國特色的社會主義理論的主要觀點。十四大使用“鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論”新提法，指出這個理論“第一次比較系統(tǒng)地初步回答了”中國如何建設(shè)社會主義的“一系列基本問題”。十五大將十一屆三中全會以來的理論創(chuàng)新概括為“鄧小平理論”，確定為黨的指導思想。十六大把“建設(shè)有中國特色社會主義”簡化為“中國特色社會主義”，將十五大后作為鄧小平理論的繼承和發(fā)展的創(chuàng)新理論概括為“三個代表”重要思想，作為黨的指導思想寫進黨章。十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出了科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，繼承和發(fā)展了黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想。

鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，各自都是一個科學體系，對中國特色社會主義的實踐起著指導作用。鄧小平理論初步回答了在我國這樣的經(jīng)濟文化比較落后國家，到底什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的重大問題?！叭齻€代表”重要思想在進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義問題的基礎(chǔ)上，提出和回答建設(shè)一個什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的重大問題。科學發(fā)展觀則是回答在中國特色社會主義建設(shè)中，什么是發(fā)展，怎樣發(fā)展的問題。這些理論都有一個共同的主題即中國特色社會主義，都是對中國特色社會主義這個主題的展開，都從屬于中國特色社會主義理論體系這個大的理論體系。中國特色社會主義理論體系就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。隨著中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，我們黨的理論還會有重要的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新的理論都可以包括在中國特色社會主義理論體系之中。

進入新世紀新階段，我們已經(jīng)朝著全面建設(shè)小康社會的目標邁出了堅實的步伐。到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。但我們必須清醒地看到，我國仍將處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。”中國特色社會主義事業(yè)還面臨不少困難和問題，比如，經(jīng)濟增長的資源環(huán)境代價過大；城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展仍然不平衡；農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收難度加大；勞動就業(yè)、社會保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)、司法和社會治安等方面關(guān)系群眾切身利益的問題仍然較多，部分低收入群眾生活比較困難；思想道德建設(shè)有待加強；黨的執(zhí)政能力同新形勢新任務(wù)不完全適應；一些基層黨組織軟弱渙散；少數(shù)黨員干部作風不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重。這些都是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標過程中必須高度重視和需要迫切加以解決的問題。

改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸納起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。我們克服全面建設(shè)小康社會的歷史進程中各種困難和險阻的根本方法，就是堅持中國特色社會主義道路和堅持中國特色社會主義理論體系，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，讓當代中國特色社會主義理論體系成為人民大眾全面建設(shè)小康社會的力量，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，確保全面建設(shè)小康社會奮斗目標的實現(xiàn)，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

二、深入開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及活動

馬克思主義的巨大生命力，就在于通過理論為群眾所掌握，使人們能夠在科學理論的指導下認識規(guī)律、把握規(guī)律、運用規(guī)律，更好地在實踐中改造主觀世界和客觀世界。中國特色社會主義理論體系堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最可寶貴的精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。因此，開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，是增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力的一項重要任務(wù)。

開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，其根本目的在于把中國特色社會主義理論體系與實踐、時代以及人民大眾的生活結(jié)合起來。這就要求宣傳普及活動必須克服從理論到理論，從說教到說教的不足，深入研究和回答改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題，切實研究和回答干部群眾關(guān)心的熱點和難點問題，充分發(fā)揮理論指導實踐、回應時代課題的作用，堅持把理論學習宣傳同研究推動社會重大現(xiàn)實問題的解決結(jié)合起來，同解決關(guān)系國計民生的現(xiàn)實矛盾結(jié)合起來，同指導實際工作結(jié)合起來，從而使理論成果更好地轉(zhuǎn)化為各級黨委政府的決策思路，轉(zhuǎn)化為干部群眾的自覺行動。

開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，重點要深刻領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的最新成果——科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構(gòu)建社會主義和諧社會，繼續(xù)深化改革開放，切實加強和改進黨的建設(shè)，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。

開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，要同社會主義核心價值體系的建設(shè)緊密結(jié)合起來，使人們始終堅定對馬克思主義的信念、走中國特色社會主義道路的信心。馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的精神支柱。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的靈魂。民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。建設(shè)社會主義核心價值體系的核心和關(guān)鍵是其中的理想信念問題。要通過當代中國馬克思主義的宣傳普及教育，建設(shè)以馬克思主義理論為指導，統(tǒng)領(lǐng)共同理想、民族精神、時代精神和榮辱觀的社會主義核心價值體系。

開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，要著眼于馬克思主義理論的普及和大眾化，本著“學馬列要精，要管用”的原則，反對文牘主義和繁瑣哲學。要把中國特色社會主義理論體系的政治學術(shù)語言轉(zhuǎn)換為貼近實際、貼近生活、貼近群眾的大眾化語言，做到深入淺出、簡明扼要，讓廣大干部群眾看得明、聽得懂、學得進。要進行多種形式的宣講，讓中國特色社會主義理論體系進機關(guān)入科室、進工廠入車間、進農(nóng)村入農(nóng)戶。要不斷完善高等學校思想政治理論課的課程體系，讓中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進大學生頭腦。要研究當代青少年的閱讀特點和興趣，加強對青少年學習中國特色社會主義理論體系的入門和引導，增強青少年學習中國特色社會主義理論體系的興趣，使中國特色社會主義理論體系成為引導和教育青少年的法寶，成為他們照亮心靈、滋潤心田的陽光雨露。

(作者單位：南京農(nóng)業(yè)大學)

責任編輯史小今