[摘要]《麥田里的守望者》是塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。處在困境中的這個(gè)小主人公的掙扎與追尋，體現(xiàn)此人物塑造的鮮活性及強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，這也正是這部小說(shuō)被譽(yù)為“現(xiàn)代經(jīng)典”之一的主要原因所在。

[關(guān)鍵詞]精神荒原 霍爾頓 苦悶 追尋

《麥田里的守望者》，出版于1951年，是塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，被稱為美國(guó)20世紀(jì)文學(xué)的“現(xiàn)代經(jīng)典”，時(shí)至今日美國(guó)文學(xué)界對(duì)這部長(zhǎng)篇小說(shuō)依然存在不同評(píng)價(jià)，但60年代后，逐漸形成定論。人們將評(píng)論的焦點(diǎn)聚集在主人公的塑造上，認(rèn)為霍爾頓這個(gè)人物給大家以似曾相識(shí)的感覺(jué)。

小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單。他寫(xiě)的是一個(gè)叫霍爾頓的十六歲的中學(xué)生，當(dāng)時(shí)就讀于紐約郊區(qū)的潘西中學(xué)。潘西中學(xué)是美國(guó)公認(rèn)的貴族化學(xué)校，一向標(biāo)榜“自從1888年起，我們就把孩子們?cè)耘喑蓛?yōu)秀的有腦子的年輕人?！倍?jīng)有過(guò)三次被學(xué)校開(kāi)除歷史的霍爾頓卻不以為然，這次因?yàn)樗拈T(mén)功課不及格再次被學(xué)校開(kāi)除。為了排遣寂寞和苦悶，他決定到紐約去逍遙幾天。小說(shuō)敘述了他獨(dú)自一人在紐約游蕩一天兩夜的經(jīng)歷：出入于旅館、車站，逛舞廳和夜總會(huì)，與女朋友一起看戲看電影，溜冰和泡酒吧，他還曾經(jīng)一度想徹底擺脫眼前那令他討厭的一切，到西部去過(guò)一種與世隔絕的生活。但由于他小妹妹的反對(duì)，他的出走計(jì)劃落空，回家后就大病一場(chǎng)，后來(lái)被送進(jìn)精神病醫(yī)院接受治療。

一、50年代的社會(huì)背景

《麥田里的守望者》的事件發(fā)生在二戰(zhàn)后的第一年——1946年，盡管人們已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)大蕭條和二戰(zhàn)的恐怖中存活了下來(lái)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍在世界的上空徘徊。核恐怖、冷戰(zhàn)以及各種社會(huì)矛盾，伴隨著美國(guó)的繁榮而至。所有這些現(xiàn)象都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象范圍。一方面是物質(zhì)文明，科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展另一方面是各種社會(huì)矛盾的激化，人們精神危機(jī)的加劇和傳統(tǒng)價(jià)值觀的進(jìn)一步崩潰，所有這些在一些既敏感又正直的作家心里造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷。塞林格就是在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始步入文壇的，他發(fā)現(xiàn)美國(guó)青年正被推向精神的懸壁斷谷，面臨著“生存還是毀滅”的抉擇。

二、霍爾頓的逃離與追尋

霍爾頓處處流露出對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，他毫不掩飾自己的不和群、不合作態(tài)度。他打心眼里瞧不起那些所謂的“人才”，但又苦于找不到更好的出路，只能反其道而行之，采取一種極端的方式，盡情的嘲弄種種所謂的社會(huì)規(guī)范?；魻栴D被稱為“當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一”，有人把他歸為“跨掉的一代”。其實(shí)他似乎介于20年代“迷惘的一代”和50年代“跨掉的一代”之間的懷疑的一代。他既有先鋒的冷峻，又有傳統(tǒng)的溫情；既有對(duì)物質(zhì)的鄙棄，又有對(duì)精神的渴求；既有對(duì)世俗的疏遠(yuǎn)，又有對(duì)自然的歸依。

1、霍爾頓對(duì)學(xué)校教育弊病的逃離

他因四門(mén)功課不及格而被開(kāi)除，似乎是學(xué)校摒棄了他。其實(shí)，他早已經(jīng)厭倦了潘西中學(xué)的那種虛偽、僵化的教育模式，是他自愿的逃離，而且永遠(yuǎn)不想回到那里，他多次講到“我的四周全都是偽君子”，“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何優(yōu)秀的、有腦子的人。”這里的關(guān)鍵是霍爾頓向英文教師所坦言的：“我是說(shuō)他老教你統(tǒng)一和簡(jiǎn)化，有些東西根本就沒(méi)法統(tǒng)一和簡(jiǎn)化?！倍⑽睦蠋焺t認(rèn)為：“這種學(xué)校教育到了一定程度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己腦子應(yīng)該有什么類型的思想?！边@完全是針?shù)h相對(duì)的教育觀念。從“最假模假式”的老校長(zhǎng)、講話放響屁的大款校友，到各種病態(tài)的同學(xué)等等，就都是這種教育產(chǎn)下的怪胎。所以霍爾頓想要離開(kāi)，他的逃離并不具有任何派別性質(zhì)和破壞力，實(shí)質(zhì)上是對(duì)學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)規(guī)格化及壓抑學(xué)生個(gè)性的批判與反駁。

2、逃離學(xué)校，霍爾頓并未找到快樂(lè)和自由

彌漫于全社會(huì)的丑惡令他沮喪，令他窒息。紐約，這個(gè)他熟悉而又陌生的城市，霍爾頓熟悉的僅僅是他的外貌，而不了解紐約這個(gè)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的城市所濃縮的一個(gè)真實(shí)的美國(guó)社會(huì)。這里匯聚的是人間的丑惡，他無(wú)法面對(duì)和忍受生活中的腐化墮落、社會(huì)的冷漠、人性的自私與物質(zhì)的寬裕形成的鮮明的對(duì)比。冷漠無(wú)知的出租司機(jī)，心不在焉的舞女，拙劣的樂(lè)隊(duì)和鋼琴演奏者，電影院那些“見(jiàn)了一些并不可笑的東西卻笑得像魔鬼一樣”的“瘋子”，還有酒店里的一群食客，“用慢的不能再慢的速度呷著少得不能再少的酒”，又“總是為不該鼓掌的東西鼓掌”，旅館里的妓女，變態(tài)的老師，所有這一切使霍爾頓成了無(wú)所歸依的局外人，他不想無(wú)根漂泊，他要逃離這個(gè)城市。紐約不是一個(gè)愛(ài)的天堂，而是一個(gè)把他送進(jìn)精神病院的人間地獄。

3、霍爾頓想找尋屬于孩子的天真與純樸

他沒(méi)能找到，作為學(xué)生的他對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始厭倦，這導(dǎo)致他提前離開(kāi)了學(xué)校，而進(jìn)入一個(gè)他既熟悉又陌生的成人世界的另一面。再次失望以后，他便試圖通過(guò)“永不……”和他的世界背道而馳，然而他發(fā)現(xiàn)周圍的世界過(guò)于強(qiáng)大，他沒(méi)有辦法改變，只能沉迷與幻想之中，渴望做一個(gè)麥田里的守望者，守望一群在麥田里游戲的天真爛漫的孩子，當(dāng)他們靠近懸崖時(shí)，他及時(shí)的抓住他們?，F(xiàn)實(shí)的虛偽迫使霍爾頓與之疏遠(yuǎn)而成為孤獨(dú)的叛逆者，盡管如此，他終究還是在這個(gè)世界上待了下來(lái)，甚至最后還達(dá)成了妥協(xié)。

霍爾頓的妥協(xié)是有一定限度的。他永遠(yuǎn)不可能變成第二個(gè)斯特拉德萊塔。他也許會(huì)在表面上受到一些污染，但他的內(nèi)心將保持潔凈，在被迫接受了不可逃避的現(xiàn)實(shí)以后，霍爾頓認(rèn)識(shí)到，如果要使孩子們真正的成熟起來(lái)，那么他們必須像自己一樣，既要經(jīng)歷愛(ài)的溫暖，也要經(jīng)歷無(wú)愛(ài)的凄楚，這樣他們才能親自從實(shí)踐中辯明是非與真?zhèn)巍Ｍ甑奶煺鏌o(wú)邪是短暫易逝的，而唯有如此，他才顯得更加美麗動(dòng)人。

總之，該小說(shuō)著力刻畫(huà)了青年一代精神上的空虛，人與人之間的冷漠以及充滿虛偽與欺詐的社會(huì)，霍爾頓蔑視傳統(tǒng)習(xí)俗的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，他對(duì)西方社會(huì)中處處彌漫的偽善、愚蠢、麻木等給予無(wú)情的揭露，表達(dá)了一代年輕人的心聲，使該部小說(shuō)成了年輕人所追求的時(shí)尚。