摘要：說明了ERP課件制作的目的，探討了多媒體課件的開發(fā)的基本流程，介紹了該課件制作中的技術要點及其制作經驗。

關鍵詞：ERP；authorware；多媒體課件

中圖分類號：TP37文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)19-30152-03

Abstract: Explained the ERP courseware manufacture goal， has discussed the multimedia courseware development basic flow， introduced in this courseware manufacture technical main point and the manufacture experience.

Key words: ERP; authorware; multimedia coursewares

1 引言

由于相當一部分企業(yè)對ERP管理模式產生迷茫，給企業(yè)帶來一定的障礙，直接影響到企業(yè)的經濟效益。因而我們從它的原理著手進行歸納和總括，用現(xiàn)代多媒體技術直觀的表現(xiàn)出來，使企業(yè)管理人員在短時間內掌握這些基礎，能獲得良好的效果。

以下結合實際操作，用authorware、flash、photoshop等多媒體軟件開發(fā)了ERP原理多媒體課件，并對制作過程中遇到的問題及其解決方法進行了探討。

2 “ERP”課件制作主要思路

2.1 素材收集

素材主要是指圖片、文字、聲音、動畫等，其中最重要的是課件文字腳本的設計，它的好壞直接關系到該作品的制作和發(fā)行[1]。在進行文字腳本的撰寫時電子工業(yè)出版社出版的《ERP原理·開發(fā)·實施》輔助書籍，并請豐富經驗的人員和美術工作者相互配合，經過大量的修改從而定稿，設計出該課件的流程圖。

當然不能忽視了其他素材的整理，這些可以從素材庫中獲取，也可以利用硬軟件的功能制作出適合于我們應用的素材。在該課件中，人聲朗讀部分就是利用操作系統(tǒng)自帶的錄音軟件進行編輯，課件界面背景是采用photoshop軟件制作而成。

2.2 課件框架設計

本課件的框架主要從兩方面來搭建（如圖1）。首先片頭主要是用FLASH設計的一個進入畫面，主要是激發(fā)學習者學習的興趣。其次主界面分為三塊：一塊是進入基本原理學習，學習者進而可以學習各章節(jié)的內容；一塊是習題集部分，總共有兩種題型，我們可以根據(jù)習題集掌握ERP原理學習的扎實程度；一塊是片尾退出部分，主要介紹制作者姓名、制作時間等。

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圖1

這些主要工作是在authorware中完成的。只要將顯示圖標、交互圖標、群組圖標等拖到流程線上進行一定的編輯就行了[2]。

2.3 交互性設計

Authorware能通過多種方式向學習者展示相關內容，記錄學習者的學習過程，提供實時的學習效果檢驗，最后進行綜合分析后給出反饋[3]。

為了使學習者能通過學習課件鞏固ERP原理知識，我們利用authorware提供的人機交互手段，實現(xiàn)多媒體教學課件的多種交互功能。圖2、圖3為按鈕響應，可以實現(xiàn)返回、首頁、下一頁、上一頁、下一章節(jié)等交互功能。圖4為熱鍵響應，學習者可以選擇答案，課件會提醒學習者是否答正確。

2.4 外觀效果

學習主界面（如圖2）：點擊界面中的學習按鈕，即可進入各章節(jié)。

學習次界面（如圖3）：在該界面中可以調整學習中的音量，也可以去掉播放聲音，同時也設置了到航到下章節(jié)學習。

3 課件的詳細制作

3.1 課件制作流程圖

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圖5

3.2 主要技術關鍵

3.2.1 代碼的實現(xiàn)

（1）窗口大小計算圖標中：ResizeWindow(800，600)

（2）音樂開計算圖標中：if pause=1 then Mediaplay(Icon@ \"背景音樂\")

Pause=0

音樂關計算圖標中：if pause=0 then Mediaplay(Icon@ \"背景音樂\"，1)

Pause=1

（3）基本原理學習進入每一章節(jié)的框架中設置計算圖標，如：goto(IconID@”銷售管理”)

（4）音量控制設置：首先在“控制音量滑塊”圖標中設置屬性：位置為“沿特定路徑”，可移動性為“在某個路徑上”，出發(fā)點為“255”，初始值為“vol”，顯示為“更新變量顯示”；

其次設置“控制音量滑塊”的控制函數(shù)：先添加SimpleVolume.u32，然后雙擊計算圖標中添加函數(shù)：vol:=(PathPosition@”控制音量滑塊”) svSetVol(6，vol)

（5）結束計算圖標中：quit()

3.2.2 開發(fā)ERP課件的小經驗

（1）外部文件的設置

首先，外部文件（如數(shù)字化電影、聲音文件或圖片等）采用鏈接的方式連接到課件中，便于素材修改，能夠減少應用程序文件的數(shù)據(jù)量，提高運行效率；

其次，在課件制作中，將與當前程序有鏈接關系的庫文件、外部文件所需要的插件和驅動程序拷到打包后的文件夾中。如：圖片所需的Jpegimp.X32、聲音文件wav所需的Wavread.X32、涉及到圖片顯示效果的Xtras文件。

（2）文件壓縮

視頻、聲音、圖片等文件必須通過相關的軟件進行壓縮，保持課件容量有所控制，同時也能增強課件瀏覽的流暢性。如在課件中人聲朗讀WAV格式文件，利用Authorware中自帶的 Voxware Encoder壓縮成VOX格式的聲音文件軟件，轉換后文件尺寸大大減小，而且文件通用性也很好[2]。

3.3 程序的打包及發(fā)行

最后，我們必須將這些源文件大打包成一個可執(zhí)行的程序，并能及時地得到播放。往往到了最后一步越要注意操作的過程，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時補救。

4 結束語

總之，多媒體課件為學習者帶來很大的幫助。作為每一名教師必須從教學、心理、多媒體制作軟件（如authorware）、美工等方面進一步的改善和提高，才能更能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。

參考文獻：

[1] 岳秋霞. 淺談Authorware制作多媒體課件的過程和方法[J]. 太原城市職業(yè)技術學院學報，2005，2:165-166.

[2] 趙文麗. 基于Authorware的MIS教學課件的設計與開發(fā)[J]. 科技情報開發(fā)與經濟，2007，17(8):231-233.

[3] 李波. 基于Authorware的《VB程序設計交互式多媒體課件的研制與應用》[J]. 科技信息：計算機與網絡，2007，(17):187-188.

[4] 南芳霞. 使用Authorware的體會[J]. 電腦愛好者，1997，(2):11.

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文