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        西安高新第一中學(xué)高三模擬考試作文試題

        2008-12-31 00:00:00
        美文 2008年12期

        辛 丹 命 題

        李 克 主 講

        沙,平凡普通

        看似很不值錢(qián)

        然而,在沙里

        卻有著最寶貴的金

        以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

        [試題分析]

        這是一道比喻型的作文試題,所給材料包含“沙”和“金”兩個(gè)主要喻體,學(xué)生審題時(shí)候,應(yīng)該首先明了這兩個(gè)喻體的特征?!吧场笔峭庠诘谋硐螅哂小捌椒财胀ā薄安恢靛X(qián)”的特點(diǎn),而“金”是蘊(yùn)含在沙中的“寶貴”的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。以此為突破口就可以確定這道作文題最準(zhǔn)確的立意是:平凡的外表中含有有價(jià)值的內(nèi)在品質(zhì)。學(xué)生如果將這一含義作為自己文章的主旨,然后就主旨談主旨,這樣的文章容易空泛。學(xué)生如果能將這一普遍道理具體到自己非常熟悉的領(lǐng)域,小角度切入,將抽象的道理化為形象的實(shí)例,就會(huì)寫(xiě)出生動(dòng)形象的好作文來(lái)。

        [佳作選登]

        隴西的沙 李 愷 西安高新第一中學(xué) 高三7班

        踏進(jìn)隴西,滿眼望去,盡是漫天的黃沙和無(wú)盡的鹽堿。

        風(fēng)卷著沙土卷起一股荒涼的氣息,遠(yuǎn)方的沙地更像是歷史對(duì)于一個(gè)時(shí)代的呼喚。

        這是怎樣一片貧瘠的土地啊,我嘆道。

        自古以來(lái),在江南細(xì)雨撫柳的季節(jié),這里只有風(fēng)沙卷起的寂寞。在雪國(guó)萬(wàn)里素裝的時(shí)候,這里只有寒風(fēng)刺骨的深刻。在水鄉(xiāng)漁歌悠揚(yáng)的時(shí)候,這里只有天邊孤獨(dú)的日落和蒼涼遙遠(yuǎn)的羌笛。

        這里的一切是那樣平凡、枯燥,一如這里漫天的黃沙,不能給我任何一個(gè)留下的理由。

        望著著無(wú)垠的黃沙,我似乎聽(tīng)到了什么。

        是滿身大汗的漢子高遠(yuǎn)的農(nóng)歌。是西走移民們悲天慟地的吶喊。是秦人無(wú)農(nóng)的軍歌,是建筑工人沉重的嘆息。

        還有,那孤鷹的低掠,把天地都叫喊得荒涼。

        父親突然說(shuō):沙里,有金。

        是啊,我怎么忘記了,那傲骨鐵血的秦人當(dāng)年就是在這漫天黃沙之中扎根,與這片土地,用兩個(gè)漢子的方式問(wèn)候,用淚水與汗水問(wèn)候,用一粒粒的種子和一次次的揮鋤問(wèn)候。

        這沙里有一種貧瘠的力量,一種秦人的力量,一種不甘于天命的自強(qiáng)不息的力量。

        當(dāng)鎬京被圍,所謂中原正嫡的王侯們沒(méi)有尺兵之功時(shí),是這樣一個(gè)曾經(jīng)被放逐的民族踏過(guò)黃沙,拯救了天子的血脈。

        是這種力量讓秦人走進(jìn)了春秋,是這種力量讓秦人戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克,是這種力量讓秦人成為了這片土地的主宰。

        千年過(guò)去了,我們的身上還流著秦人的血,但我們卻在車(chē)水馬龍、霓虹閃爍中失去了那種貧瘠中蘊(yùn)藏著的力量。

        面對(duì)這漫天黃沙,我又一次看到了光著膀子的大漢彎腰耕作的背影,背上的汗水在耀眼的陽(yáng)光下,閃著動(dòng)人的光。是這一滴滴汗水,鹽化了這片土地,讓這片土地孕育出了一種貧瘠的精神。

        沙中,有金!

        只要隴西在,隴西的沙還在,這片土地還在,沙中自強(qiáng)不息的精神就永遠(yuǎn)不會(huì)消失

        [李克講評(píng)]

        中國(guó)西部是中華文明的根脈所在,隴西更是伏羲女?huà)z生息的地方,秦部族也是從這里走向申原,統(tǒng)一中國(guó)。在這塊神奇的土地上,天是高遠(yuǎn)的,風(fēng)是狂烈的,山是雄奇的,土也是厚重的。這里沒(méi)有曉風(fēng)殘?jiān)孪碌臈盍?,這里沒(méi)有雨后瀲滟的西湖水。在這篇土地上歌唱,唱出的只能是雄壯的陽(yáng)關(guān)曲,只能是高亢的信天游。

        我們有太多的同學(xué)喜歡昊儂軟語(yǔ)般的輕聲呢噥,為一句話思量半晌,為一個(gè)眼神抒寫(xiě)半天。我們太關(guān)心自己內(nèi)心的些許漪淪,而忽視了歌唱著的大自然,忽視了波瀾壯闊的社會(huì)變革。這些婉約的文章不是不能寫(xiě),但是如果寫(xiě)的人太多,以致大家都以為這才是美,而忽視了雄壯的美,那我們這一代人或許真有精神缺鈣的危險(xiǎn)了。

        牽愷同學(xué)的文章以邊塞詩(shī)般的風(fēng)格,寫(xiě)隴西“漫天的黃沙和無(wú)盡的鹽堿”,寫(xiě)“那孤鷹的低掠,把天地都叫喊得荒涼”。并以江南風(fēng)景做對(duì)比,為我們勾畫(huà)出一幅生動(dòng)而壯美的西部畫(huà)卷。在這樣一幅充滿了雄奇色彩的背景下,作者點(diǎn)明“這里的一切是那樣平凡、枯燥,一如這里漫天的黃沙”。自然的扣住作文題目中的材料。而且也為下一部分在更高層次上揭示主題做好了鋪墊。

        在文章后半部分,作者著力揭示平凡的沙下,不平凡的精神。西部漢子高遠(yuǎn)的農(nóng)歌、西走移民們悲天慟地的吶喊、秦人無(wú)衣的軍歌、建筑工人沉重的嘆息,在這個(gè)高天厚土的開(kāi)闊舞臺(tái)上。這些聲音就是不屈不撓的精神。尤為可貴的是,作者以豐富而準(zhǔn)確的歷史知識(shí)重點(diǎn)通過(guò)秦人的歷史,歌頌“不甘于天命的自強(qiáng)不息的力量”,然后又以“光著膀子的大漢彎腰耕作的背影,背上的汗水在耀眼的陽(yáng)光下,閃著動(dòng)人的光”來(lái)彰顯這種可貴精神在現(xiàn)實(shí)中的傳承。最后緊扣題目要求,再次點(diǎn)明主題。

        這篇作文個(gè)闊的思路,豐富的積淀,昂揚(yáng)的主題,讓閱卷老師眼前一亮,是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。

        無(wú)用的足球,無(wú)盡的力量 羅 賽 高新第一中學(xué) 高三10班

        當(dāng)伊拉克隊(duì)出現(xiàn)在亞運(yùn)會(huì)的足球賽場(chǎng)上,無(wú)數(shù)的人在問(wèn):他們?yōu)槭裁匆獊?lái)?

        是啊,對(duì)于一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家,足球就像那遍地的沙土一般,又有什么價(jià)值呢?

        是啊,如果連生命安全都無(wú)法保障,足球,這項(xiàng)被眾人視作飯后消遣的娛樂(lè)的運(yùn)動(dòng),又有什么價(jià)值呢?

        是啊,足球,對(duì)于此時(shí)的伊拉克民族,難道不像沙土一樣毫無(wú)價(jià)值嗎?他們又為什么還要來(lái)到亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上呢?

        我不知道。

        出人預(yù)料,伊拉克隊(duì)連克勁旅,進(jìn)入了決賽。

        質(zhì)疑的聲音似乎平息了,人們似乎都在靜靜地等待著什么。我也是。

        決賽場(chǎng)上,開(kāi)場(chǎng)哨聲剛剛吹響,伊拉克隊(duì)便用他們犀利的進(jìn)攻、兇狠的搶斷與默契的團(tuán)隊(duì)配合將沙特隊(duì)壓倒,而沙特富商的兒子們也徹底地被伊拉克隊(duì)的氣勢(shì)所征服,想要反擊,已經(jīng)有心無(wú)力了。

        當(dāng)伊拉克攻入一球,當(dāng)終場(chǎng)的哨音吹響,當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)尤尼斯高高舉起冠軍獎(jiǎng)杯,當(dāng)隊(duì)員們將教練維埃拉拋向空中——

        我想,我明白了,一切質(zhì)疑的人們都明白了。

        足球,對(duì)于硝煙彌漫的伊拉克,也許真的就像沙土一樣看似毫無(wú)價(jià)值,但是,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中卻寄托和承載著一個(gè)民族的力量,如金子一般寶貴的力量!

        是的,一場(chǎng)足球比賽的勝利并不能讓?xiě)?zhàn)火中嗷嗷待哺的嬰兒停止哭泣;

        是的,一座冠軍獎(jiǎng)杯并不能阻擋一次又一次炸彈的襲擊;

        是的,足球,對(duì)于一個(gè)山河破碎的國(guó)家又有什么價(jià)值?

        看不到嗎?伊拉克隊(duì)員在球場(chǎng)上的激昂斗志!

        聽(tīng)不到嗎?在這九十分鐘的時(shí)間里,遜尼派與什葉派都放下了手中的槍!

        在這看似毫無(wú)價(jià)值的運(yùn)動(dòng)中,蘊(yùn)藏著一個(gè)頑強(qiáng)民族的寶貴力量,給予了一個(gè)飄搖國(guó)度重建的光明希望!

        香克利曾經(jīng)說(shuō)過(guò):足球無(wú)關(guān)生死,足球高于生命!

        是的,足球就像沙土一般,無(wú)法充饑,無(wú)法御敵,但在這看似毫無(wú)價(jià)值的沙土之中,卻有著寶貴的黃金,在這看似毫無(wú)價(jià)值的足球運(yùn)動(dòng)之中,卻蘊(yùn)藏著一個(gè)民族的力量與希望!

        [李克講評(píng)]

        一直頭疼于我的學(xué)生中總有不少無(wú)病呻吟的作文。和這些同學(xué)交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們最大的煩惱是不知道寫(xiě)什么。也有很多人認(rèn)為,現(xiàn)在的中學(xué)生太幸福了,他們不知道什么是真正的挫折,沒(méi)有體會(huì)過(guò)真正的痛苦和快樂(lè) ,他們?nèi)狈ι?,缺乏磨練,?xiě)不好作文也就不奇怪了。這些說(shuō)法不是沒(méi)有道理,但是以此作為學(xué)生寫(xiě)作水平不高的理由,只能讓教師無(wú)所作為。

        學(xué)生真的沒(méi)有生活嗎?他們難道沒(méi)有喜怒哀樂(lè)嗎?為什么他們談起周杰倫眉飛色舞?為什么他們寧可挨家長(zhǎng)的批評(píng)也要偷偷看一場(chǎng)NBA比賽?他們豐富多彩的生活為什么在試卷上一點(diǎn)表露都沒(méi)有?作文是要表現(xiàn)作者自己生活感情的,學(xué)生正襟危坐、言不由衷的作文現(xiàn)狀肯定是我們的作文教學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題!

        于是我在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)掘財(cái)富”,讓每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)有的財(cái)寶。喜歡足球,那就足球入文;喜歡歌星,那就歌星入文;甚至喜歡打游戲電玩的學(xué)生也可以寫(xiě)游戲電玩。于是我看到的作文熱鬧起來(lái)了,學(xué)生也感覺(jué)有材料可寫(xiě)了。下一步就是引導(dǎo)怎么寫(xiě)。作文不管寫(xiě)什么,首先必須是在語(yǔ)文的范疇內(nèi),語(yǔ)文課的作文不要專(zhuān)業(yè)的球場(chǎng)解說(shuō)、不要簡(jiǎn)單的歌星介紹,要在簡(jiǎn)單的“體育事件”和“音樂(lè)事件”中體現(xiàn)出人性的光輝!

        羅賽同學(xué)的這篇作文就是在考場(chǎng)上寫(xiě)出的這類(lèi)作文的典型代表。寫(xiě)一場(chǎng)足球賽,但是不求球賽的完整,“當(dāng)伊拉克攻入一球,當(dāng)終場(chǎng)的哨音吹響,當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)尤尼斯高高舉起冠軍獎(jiǎng)杯,當(dāng)隊(duì)員們將教練維埃拉拋向空中”,四個(gè)排比句簡(jiǎn)練地概括了大段時(shí)間的比賽,而把主要精力放在圍繞作文題目的要求上。先說(shuō)對(duì)于伊拉克這樣一個(gè)國(guó)家,足球如同沙一般無(wú)用,然后渲染伊拉克隊(duì)員“在球場(chǎng)上的激昂斗志”。再揭示這樣的激昂斗志對(duì)伊拉克民族的現(xiàn)實(shí)意義,水到渠成地點(diǎn)出“在這看似毫無(wú)價(jià)值的足球運(yùn)動(dòng)之中,卻蘊(yùn)藏著一個(gè)民族的力量與希望!”這一主題。

        作為議論文,羅賽同學(xué)不僅能“以理服人”,還能“以勢(shì)壓人”。簡(jiǎn)短的句式,大量的排比句和反問(wèn)設(shè)問(wèn)句使整篇文章氣勢(shì)充沛,一氣呵成,覺(jué)有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

        平凡如沙,珍貴如金 田 媛 西安高新第一中學(xué) 高三8班

        這世界上有多少對(duì)夫妻,我不知道;這世界每天有多少人結(jié)婚,我也不知道。婚姻在這個(gè)世界上數(shù)不勝數(shù),多得像沙漠中的沙。于是人們把婚姻看得極為平凡,卻不知道,這些沙子中藏著最閃亮的金——愛(ài)情。

        一、執(zhí)子之手,與子偕老

        大爺已經(jīng)是近百的老人了,可是耳不聾來(lái)眼不花,活得那叫個(gè)年輕。每年去拜年,他都一個(gè)人準(zhǔn)備滿桌的飯菜,還不叫人幫,誰(shuí)幫他跟誰(shuí)急。而大奶一直臥病在床,都是大爺里里外外服侍著??墒乔澳辏竽汤系袅?,那年去看大爺,大爺說(shuō)了這樣一段話:

        以前她在,我做飯、洗衣、拾掇屋子,做她喜歡吃的飯,太陽(yáng)好了就推她出去走走,一心一意地照顧她。我老是跟她說(shuō)“你呀,真是好福氣,我能把你送走,將來(lái),誰(shuí)來(lái)送我呢?”她這一走,屋子里空空的,我的心里也老是空空的。以前,就是她聽(tīng)不懂,我也老和她說(shuō)話,現(xiàn)在,我和誰(shuí)說(shuō)呢?

        這就叫“執(zhí)子之手,與子偕老”吧?在平凡如沙的做飯、打掃、散步之中,正是那比金子還久遠(yuǎn)的情才使兩口子走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)七十年的滄桑。才會(huì)不離不棄說(shuō)先死去是一種福。

        二、嘴斗心齊,越吵越甜蜜

        我的爺爺奶奶當(dāng)了一輩子冤家,斗了一輩子嘴。在奶奶嘴里,爺爺似乎沒(méi)有做對(duì)過(guò)什么事情,每回斗嘴,總是爺爺先投降??烧嬉侨菒懒藸敔?,看爺爺真生氣了,奶奶就會(huì)立刻休戰(zhàn),討好似的一口一個(gè)“掌柜的”,直到把爺爺哄高興了。

        奶奶腿腳不好,一般不去離家遠(yuǎn)的地方,爺爺總是一個(gè)人走很遠(yuǎn)的路去為奶奶買(mǎi)藥。爺爺牙不好,奶奶做飯時(shí)都是先盛出別人的飯,再把飯多煮一會(huì)兒,才給爺爺盛上滿滿一大碗。

        講和、買(mǎi)藥、盛飯,都是極為平凡的沙,可是這些平凡的行動(dòng)中卻都溢滿了深深的愛(ài)和濃濃的情,讓我們看著都覺(jué)得好甜蜜。

        三、平平凡凡才是真

        和大多數(shù)同學(xué)的父母一樣,我的爸媽也是一對(duì)平凡的棉婚夫妻。媽媽總是在數(shù)落我和爸爸不愛(ài)打掃房間,可數(shù)落完了還是自己一個(gè)人把家里打掃得干干凈凈,地板擦得一塵不染。爸爸總說(shuō)媽媽很笨,可是說(shuō)完了,還是會(huì)仔細(xì)地為媽媽打好文件。

        過(guò)年時(shí)候,媽媽說(shuō)要一個(gè)鉆戒,爸爸嘴上說(shuō):“誰(shuí)會(huì)給你買(mǎi)那破玩意!”可是我知道,爸爸一定是買(mǎi)了。那戒指已經(jīng)戴在媽媽的手上了。

        最最平凡的爸媽?zhuān)麄兊恼Z(yǔ)言和行動(dòng)也平凡得如同沙漠中的沙粒,可我怎么看,都覺(jué)得他們平凡的言行中充滿了讓我感動(dòng)的真情。

        在這世界上有那么多的婚姻,有那么多的夫妻,他們或許沒(méi)有花前月下的浪漫,或許沒(méi)有鉆石代表的承諾,或許沒(méi)有轟轟烈烈影響。工作,家務(wù),撫育孩子,照顧老人。這幾乎成了他們生活的全部。他們是那么平凡,平凡得如同沙子一樣,可是我們絕對(duì)不能小看他們,因?yàn)樗麄兊纳钪邪钫滟F的“金子”——愛(ài)!

        [李克講評(píng)]

        寫(xiě)好作文的首要問(wèn)題是讓文章言之有物。從文章內(nèi)容上講,考試中有兩類(lèi)作文容易獲得高分。一類(lèi)側(cè)重對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的思考和展示,有一,蓋文人散文的風(fēng)格,《隴西的沙》基本屬于這一類(lèi);另一類(lèi)則是真實(shí)地發(fā)現(xiàn)生活、感悟生活的作品,這類(lèi)作文樸實(shí)無(wú)華,真實(shí)自然。如生活之河緩緩浸潤(rùn)人的心靈,讓人在不知不覺(jué)之間感受到生活的美好和真情的偉大。田媛同學(xué)的這篇文章就屬于第二類(lèi)。

        文章開(kāi)始以侷練的語(yǔ)言將作文題中的“沙”對(duì)應(yīng)為婚姻,將“金”對(duì)應(yīng)力愛(ài)情,非常準(zhǔn)確地將作文題目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖魑念}材,這種“化題為象”的方法是考場(chǎng)作文中一種非常實(shí)用的構(gòu)思方式。然后田媛同學(xué)以三個(gè)小標(biāo)題,分別寫(xiě)了自己的三對(duì)親人。在第一部分中,作者以主要以語(yǔ)言描寫(xiě)的方法,通過(guò)一個(gè)語(yǔ)言片段揭示出了大爺如“沙”般普通的行為中蘊(yùn)含的崇高的愛(ài)。這種愛(ài)歷經(jīng)了“七十年的滄?!?,讀來(lái)令人獻(xiàn)欷不已。第二部分中,作者寫(xiě)自己的爺爺奶奶“當(dāng)了一輩子冤家,斗了一輩子嘴”。作者敏銳地抓住了一對(duì)老人的生活細(xì)節(jié),生動(dòng)有趣而又極其真實(shí)地寫(xiě)出貌似“冤家”中的不離不棄的夫妻真情。第三部分,作者寫(xiě)自己的父母,只以媽媽的嘮叨和爸爸的嘴硬心軟兩個(gè)生活細(xì)節(jié),擾將一對(duì)中午夫妻恩愛(ài)畢現(xiàn)紙上。

        真實(shí)是最能打動(dòng)人的力量,任何一個(gè)關(guān)心父母、敬重長(zhǎng)輩的人都能從田媛同學(xué)的這篇考場(chǎng)作文中讀到自己父母的影子,內(nèi)心那一塊最柔軟的地方會(huì)被觸動(dòng),會(huì)生出最純真的情。

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