［摘 要］ 高等學(xué)校必須堅持育人為本、德育首位、全員育人，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。因此，本文擬從“三個堅持”的角度闡述如何加強(qiáng)和改進(jìn)對大學(xué)生的思想政治教育。

［關(guān)鍵詞］ 育人為本德育首位全員育人高校德育

高等學(xué)校必須堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。在高等教育實踐中，我們必須統(tǒng)一以下三點(diǎn)認(rèn)識：第一，高等教育必須堅持育人為本，學(xué)校要把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)；第二，德智體美，必須堅持德育為先，要把思想政治教育擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的全過程；第三，必須堅持全方位育人，努力形成良好的分工合作局面。上述三個方面，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作的基本原則。

一、堅持育人為本：從大學(xué)生的身心發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的實際出發(fā)，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人

“育人為本”是說教育對象是人，教育是培養(yǎng)人的活動、過程，學(xué)校一切工作都是為了培養(yǎng)學(xué)生，教育的本體價值是使受教育者的身心要按照教育者的設(shè)計得以發(fā)展。因此，堅持“育人為本”，實際是堅持“教育為本”和“社會為本”。這是科學(xué)發(fā)展觀在育人問題上的集中體現(xiàn)。

1、堅持“教育為本”，必須遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育。高校思想政治教育作為一種特殊的實踐活動，必然有其自身的規(guī)律。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育，必須遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和思想政治教育規(guī)律。首先，遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律，為大學(xué)生的健康成長、順利成才服務(wù)。思想政治教育的根本目的，就是為了學(xué)生的成長，一切為了學(xué)生的成人成才。其次，遵循思想政治教育規(guī)律，努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。一方面，必須強(qiáng)化思想政治教育者的引導(dǎo)功能。因為大學(xué)生價值觀尚未成型，不夠穩(wěn)定，一些時候，他們往往處于矛盾和困惑、迷惘和彷徨的痛苦選擇過程中，渴望得到正確引導(dǎo)向。另一方面，又必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動大學(xué)生自身的積極性和主動性。教育的根本任務(wù)是育人，教育要堅持以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教育過程中的主體地位。

2、堅持“社會為本”，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育。我們要從確保黨和國家事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識高校德育工作的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育?！皣匀伺d，政以才治?！毙率兰o(jì)新階段，國際國內(nèi)形勢出現(xiàn)了深刻變化。高校在開展德育工作時，必須注意幫助和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立四個基本觀念：一是祖國觀念，幫助大學(xué)生培養(yǎng)愛國主義情感，樹立國家利益至上的思想；二是人民觀念，使廣大學(xué)生樹立為人民服務(wù)是最高的價值追求和道德追求的思想；三是黨的觀念，使廣大學(xué)生懂得中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的深刻道理，樹立聽黨的話，跟黨走的思想；四是社會主義觀念，使廣大學(xué)生懂得只有社會主義才能救中國，才能發(fā)展中國的真理，積極為投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好思想、文化、知識本領(lǐng)準(zhǔn)備。

二、堅持德育首位：提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，從戰(zhàn)略和全局的高度，切實增強(qiáng)做好大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任感、使命感和緊迫感

目前，我國在校大學(xué)生包括本科生、?？粕脱芯可s有2000萬人，是十分寶貴的人才資源。他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn)。為此，我們必須充分認(rèn)識德育工作的重要性，堅持德育首位的原則。

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實增強(qiáng)做好大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任感和使命感。

堅持德育首位，是我國社會主義教育的性質(zhì)和根本任務(wù)決定的。我們是社會主義國家，我們的大學(xué)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的陣地。德育是培養(yǎng)社會主義接班人、建設(shè)者的重要保證，是高校堅持社會主義辦學(xué)方向的根本標(biāo)志，只有把德育放在首位，才能培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對堅持德育首位都有著清醒認(rèn)識，作過許多精辟論述。毛澤東同志早在1957年就把黨的教育方針明確概括為“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾個方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！雹儆纱?，德育首位的教育思想得到了初步確立。鄧小平曾多次重申“德、智、體全面發(fā)展”的教育方針，創(chuàng)造性地提出了培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人”②和“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”③等一系列教育思想，使黨的教育方針和“德育首位”的教育思想在新時期得到確定和發(fā)展。江澤民同志在全國教育工作會議上深刻指出：“思想政治教育，在各級各類學(xué)校都要擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱。”④以胡錦濤同志為總書記的黨中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中鮮明提出，“各高等學(xué)校要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置”⑤。這一要求對于提高對大學(xué)生思想政治教育重要性的認(rèn)識，推動全國高等教育的發(fā)展具有很強(qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

堅持德育首位，是由大學(xué)生的成才需求決定的。對于大學(xué)生來說，道德需要與理智需要、審美需要一樣是他們的基本需要。道德需要能否順利得到滿足，在相當(dāng)程度上決定了他們的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，決定了他們的社會性發(fā)展程度和社會性接納程度，決定了他們發(fā)展空間的大小和發(fā)展方向的正確與否。良好的德育工作能夠正確地滿足、引導(dǎo)和提升他們的道德需要，為他們思想品德的發(fā)展以及全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，使他們能夠擁有一個充實的、有意義的、有尊嚴(yán)的和幸福的人生。而沒有良好的受過良好道德教育（當(dāng)然不僅僅指高校德育，也應(yīng)包括家庭道德教育、社會道德教育）的人，往往會走上歧途、邪路，以至貽誤終身。

堅持德育首位，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。高等教育是一個完整的系統(tǒng)，其中，德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育等分別具有各自質(zhì)的規(guī)律性，但德育始終處于統(tǒng)帥地位，思想品德始終是靈魂，是核心。首先，從德育與智育的關(guān)系來看，豐富的科學(xué)知識只有通過德育過程的特殊途徑與專門形式，激發(fā)心理結(jié)構(gòu)上的變化才能實現(xiàn)由“智”到“德”的轉(zhuǎn)化，達(dá)到智與德的真正統(tǒng)一。其次，從美育和德育的關(guān)系來看，“美”不等于“善”，要依靠德育將美感轉(zhuǎn)化為道德感，促成知與行的統(tǒng)一，并建立形成道德習(xí)慣的相應(yīng)途徑和方法。再次，從體育與德育的關(guān)系來看，體育所練就的身體、生理上的變化要躍上一個新層次，即轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦砩系钠返?，也必須通過德育的橋梁作用。最后，從勞動技術(shù)教育與德育的關(guān)系來看，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣以及參加現(xiàn)代生產(chǎn)勞動必須的品德，既是勞動技術(shù)教育的任務(wù)，也是德育的任務(wù)。更重要的是，參加生產(chǎn)勞動作為學(xué)生的一項基本的社會實踐，它是促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為與道德習(xí)慣轉(zhuǎn)化的重要途徑。總之，就人的培養(yǎng)與發(fā)展而言，思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、文化審美素質(zhì)和生理、心理素質(zhì)等，都是不可缺少的素質(zhì)，必須全面協(xié)調(diào)發(fā)展。而思想政治素質(zhì)對于其全面素質(zhì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的導(dǎo)向作用、動力作用和保證作用。

2、從戰(zhàn)略和全局的高度，切實增強(qiáng)作好大學(xué)生思想政治教育的緊迫感。

去年以來，針對當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況，中宣部、教育部和團(tuán)中央組織了全面而深入的調(diào)查研究。大量事實充分說明：“當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況積極、健康、向上，主流是好的。他們胸懷遠(yuǎn)大理想，勇于自立自強(qiáng)，樂于接受新生事物。他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，高度認(rèn)同鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)充滿信心?！雹萃瑫r，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，問題不少、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，大學(xué)生思想政治教育亟需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。有很多深層次的問題需要我們正視它，分析它，解決它。比如，隨著全球經(jīng)濟(jì)化不斷發(fā)展，各種思想文化相互激蕩，如何用馬克思主義武裝青年學(xué)生，引導(dǎo)青年學(xué)生吸收人類優(yōu)秀文明成果，同時批判、抵御西方腐朽落后思想文化？隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，大學(xué)生思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，如何弘揚(yáng)主旋律，廣泛深入地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定中國特色社會主義信念？隨著科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，如何積極主動地運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，使正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地？隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和改革的不斷深化，如何準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育？所有這些，都是大學(xué)生思想政治教育面臨的新課題。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務(wù)。

三、堅持全方位育人：全面、深入、創(chuàng)造性地開展大學(xué)生思想政治教育，開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面

1、要全面、深入、創(chuàng)造性地抓好思想政治理論課、哲學(xué)社會科學(xué)課和其他各門課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。

第一，要充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。因此，必須加強(qiáng)對思想政治理論課建設(shè)的宏觀指導(dǎo)，使思想政治理論課有明顯的改善；必須加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，切實改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段。

第二，要充分發(fā)揮高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)課程在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。哲學(xué)社會科學(xué)課程負(fù)有加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育的重要職責(zé)。因此，首先要在哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)中，始終堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，用優(yōu)秀文化培育大學(xué)生；其次，要精心編寫哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的教材，努力形成以當(dāng)代馬克思主義為指導(dǎo)的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系。

第三，要充分發(fā)揮高校教師及高等學(xué)校各門課程的育人功能。高等學(xué)校其他各門課程也都具有育人功能，所有高校教師都負(fù)有育人職責(zé)。一方面，廣大教師要言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響。另一方面，要把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)各個方面，貫穿到教育教學(xué)的全過程，深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程當(dāng)中自覺地加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。

2、要深入、全面、創(chuàng)造性地探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和方法，充分發(fā)揮第二課堂在大學(xué)生思想政治教育中的主陣地作用。

第一，必須建立大學(xué)生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實踐活動，可以使他們在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

第二，必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)，寓教育于文化活動之中。校園文化是開展大學(xué)生思想政治教育的重要載體，要加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的學(xué)術(shù)、科技、教育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來。

第三，必須全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。網(wǎng)絡(luò)是弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。因此我們要積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

第四，必須結(jié)合大學(xué)生實際，開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。在現(xiàn)代社會的重壓之下，大學(xué)生在學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面都存在許多困惑，因此，有效的思想政治教育要求制訂大學(xué)生心理健康教育計劃，開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

第五，必須堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。學(xué)校一要努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生健康成長成才創(chuàng)造條件；二要進(jìn)一步建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)；三是當(dāng)前要著重加強(qiáng)對家庭貧困大學(xué)生的資助工作，不斷完善資助政策和措施，幫助家庭貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

3、要深入、全面、創(chuàng)造性地推動黨、團(tuán)和學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。

首先， 發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生思想政治教育工作。黨是在高校開展思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘，有著強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，對大學(xué)生黨員要加強(qiáng)先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

其次， 高等學(xué)校團(tuán)組織要把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。共青團(tuán)和學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面有其自身優(yōu)勢，故應(yīng)在共青團(tuán)的指導(dǎo)下，發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，開展生動有效的思想政治教育，竭誠為大學(xué)生的成長成材服務(wù)。

最后，依靠班級、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動大學(xué)生自我教育的積極性、主動性。加強(qiáng)班級集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的集體活動，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。高度在重視大學(xué)生社團(tuán)、公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等大學(xué)生組織中開展思想政治教育工作。

“以德遺后者昌，以禍遺后者亡。” 當(dāng)今時代，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，也是家庭的期待。大學(xué)生思想政治教育關(guān)乎黨和國家的未來，中國特色社會主義偉業(yè)，需要一代又一代大學(xué)生為之努力奮斗。我們必須在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，更好地體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實效性，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作的新局面。○

注 釋：

①中共中央文獻(xiàn)研究室：《毛澤東文集》（第七卷）［A］.北京：人民出版社，1999.226.

②③鄧小平文選（第三卷）［M］.北京：人民出版社，1993.110，35.

④教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨［A］.《十五大以來重要文獻(xiàn)選編》(中冊)［C］.北京:人民出版社，2001.879.

⑤關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見［N］.《人民日報》，2004—10—16.

責(zé)任編輯 張榮輝