摘要：自國(guó)家高校就業(yè)改革后，就業(yè)問(wèn)題一直都是大學(xué)生畢業(yè)后面臨的一個(gè)突出難題，也是高校發(fā)展面臨的問(wèn)題。隨著全國(guó)高等教育招生的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)環(huán)境也變得更加的復(fù)雜。雖然農(nóng)科類(lèi)大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)隨著形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展不斷調(diào)整，更加重視人才的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)深度的培養(yǎng)，農(nóng)科人才的數(shù)量也在不斷增加，但在國(guó)家越來(lái)越重視“三農(nóng)”問(wèn)題的同時(shí)，農(nóng)科類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)卻依舊不容樂(lè)觀。

關(guān)鍵詞：農(nóng)科；畢業(yè)生；就業(yè)

據(jù)報(bào)2008年國(guó)家高校就業(yè)指導(dǎo)中心辦發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2008年農(nóng)科專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生平均待業(yè)率超過(guò)20%。農(nóng)科畢業(yè)生現(xiàn)階段就業(yè)情況依然存在相當(dāng)大困難。本文對(duì)農(nóng)科類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并對(duì)農(nóng)科院校畢業(yè)生就業(yè)方向進(jìn)行分析和探討。

一、農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)難原因

據(jù)調(diào)查，全國(guó)每萬(wàn)畝土地僅有0.8個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，每萬(wàn)畝森林僅有0.53個(gè)林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人員在人口中的比例為萬(wàn)分之一，而發(fā)達(dá)國(guó)家是萬(wàn)分之三十至四十。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我國(guó)農(nóng)科專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求量依舊很大，但農(nóng)科院校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題依舊存在。農(nóng)科院校畢業(yè)生就業(yè)難，除了高校連年擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量巨大，崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈之外，的還有如下主、客觀方面的因素：

（一）求職穩(wěn)、求薪高，職業(yè)期望、自身素質(zhì)與現(xiàn)實(shí)狀況不符

1、職業(yè)條件差，崗位待遇低，有業(yè)而不就。工資待遇低和工作條件差是造成農(nóng)科畢業(yè)生“有業(yè)而不就”的主要因素。但綜合其他方面來(lái)看，這一現(xiàn)狀將是很多農(nóng)科畢業(yè)生的“必經(jīng)之路”。對(duì)于農(nóng)科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)正確地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。

2、崗位要求高，自身能力低，有業(yè)而難就。這歸根到底是畢業(yè)身體自身素質(zhì)的問(wèn)題。而自身素質(zhì)不夠高的原因更多的則是因?yàn)闆](méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和適時(shí)的積累工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的。這不僅和學(xué)生自身有關(guān)，同時(shí)也和學(xué)校的教育環(huán)境有著密切的關(guān)系。學(xué)校給學(xué)生所灌輸?shù)乃枷胧且龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的必要?jiǎng)恿ΑＶ挥姓_的引導(dǎo)并增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)才能真正改善農(nóng)科畢業(yè)生工作能力差的問(wèn)題。僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的農(nóng)科畢業(yè)生已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)需求，越來(lái)越多的地方需要具有全面知識(shí)體系的人才，即不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要具備如管理、經(jīng)濟(jì)、法律、語(yǔ)言等多方面的能力。這種人才需求趨勢(shì)以后將更加明顯。

3、崗位數(shù)量少，職業(yè)要求高，崗位數(shù)量與謀職人數(shù)嚴(yán)重失衡。就業(yè)行業(yè)選擇對(duì)于農(nóng)科大學(xué)生未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。考慮到大學(xué)教育成本、預(yù)期收入、未來(lái)地位和發(fā)展前景等，公務(wù)員、企業(yè)管理等白領(lǐng)工作備受農(nóng)科大學(xué)生關(guān)注。但這同時(shí)也是絕大多數(shù)畢業(yè)生的第一選擇，以致出現(xiàn)幾百個(gè)人甚至上千人爭(zhēng)一兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

（二）驕傲與自卑，浮躁與盲目，不當(dāng)擇業(yè)心態(tài)對(duì)就業(yè)造成制約

1、“精英”心理。如今的大學(xué)教育已不再是從前的“精英”教育。越來(lái)越“平民化”的大學(xué)生最需要認(rèn)識(shí)到的是不能再把自己當(dāng)作“精英”來(lái)看待，依舊抱著高就業(yè)期望的畢業(yè)生將在殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。雖然現(xiàn)在社會(huì)對(duì)農(nóng)科大學(xué)生的需求依舊很高，但是真正認(rèn)識(shí)自己的能力，找到適合的工作才是正確的出路。

2、自卑心理。這是農(nóng)科大學(xué)的畢業(yè)生普遍存在的一種心理，是和社會(huì)上“輕農(nóng)，棄農(nóng)”的思想有著密不可分的關(guān)系。這樣中社會(huì)現(xiàn)象不僅給農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了一定的阻礙，更多的是影響了畢業(yè)心理等其他心理障礙的主要因素。

3、浮躁和盲目性心理。這是“精英”心理和自卑心理的結(jié)合產(chǎn)物。由于這兩種心理因素所造成的農(nóng)科大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀使得他們?cè)诿媾R擇業(yè)時(shí)心浮氣躁，不知道改如何去正確的選擇。這些心理和問(wèn)題都導(dǎo)致了畢業(yè)生心態(tài)浮躁、盲目跟從，最終不能順利就業(yè)。

面對(duì)高等教育大眾化時(shí)代，每一名大學(xué)畢業(yè)生都應(yīng)破除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，尤其是農(nóng)科畢業(yè)生，要切實(shí)調(diào)低“唯高唯精”的就業(yè)期望值。高等教育作為一種教育產(chǎn)品，大學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)必然要經(jīng)受市場(chǎng)的檢驗(yàn)。農(nóng)科大學(xué)生擇業(yè)時(shí)不妨先把自己放在與普通求職者同一個(gè)起跑線上，先就業(yè)后擇業(yè)，然后再把握發(fā)展的機(jī)遇，盡顯自

己的潛能。如此，自己的擇業(yè)空間和就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

二、農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)去向

據(jù)2008年最新資料，農(nóng)科院校的畢業(yè)生就業(yè)去向大致可分為以下4大類(lèi)。其中包括升學(xué)或公務(wù)員，基層和西部，各種企業(yè)、事業(yè)單位和自主創(chuàng)業(yè)。

（一）升學(xué)和考公務(wù)員

升學(xué)和公務(wù)員方向作為很多農(nóng)科畢業(yè)生首選。一般往該方向發(fā)展的畢業(yè)生都是希望得到工作環(huán)境好、薪金待遇好、事業(yè)前途好的“三好”工作。但是能夠走這一條路的往往是成績(jī)好、能力強(qiáng)的學(xué)生。對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求過(guò)高，是導(dǎo)致這一方向不能容納大部分畢業(yè)生的原因。而大部分農(nóng)科畢業(yè)生主要還是選擇其他就業(yè)方向。

1、升學(xué)和公務(wù)員去向的優(yōu)勢(shì)。此類(lèi)方向的優(yōu)勢(shì)在于能在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上就業(yè)。對(duì)于成績(jī)好、能力強(qiáng)并且善于從事研究性工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)方向是比較理想的。優(yōu)秀的大學(xué)生就要爭(zhēng)取考研讀博，考公務(wù)員，做社會(huì)的接班人。因?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，科技要進(jìn)步就必須有一批優(yōu)秀的大學(xué)學(xué)生進(jìn)入到高校和科研領(lǐng)域。國(guó)家在該領(lǐng)域才有后備力量，國(guó)家才能發(fā)展，才能進(jìn)步。另外，優(yōu)秀的大學(xué)生繼續(xù)深造不會(huì)埋沒(méi)人才，高回報(bào)符合讓一部分人先富起來(lái)的國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的才華，最大限度地為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，利國(guó)利民，國(guó)家和個(gè)人都雙贏。

2、升學(xué)和公務(wù)員去向的劣勢(shì)。相比之下，升學(xué)和公務(wù)員的劣勢(shì)在于缺少工作經(jīng)驗(yàn)。在沒(méi)有足夠工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，自身的才華并不能得到很好的發(fā)揮。尤其是在領(lǐng)導(dǎo)方面，能否建立起自身作為領(lǐng)導(dǎo)者的威信只能靠不斷的努力，在實(shí)踐中去取得。多數(shù)普通學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，可最大限度地去選擇適合個(gè)人發(fā)展和生活的工作，做好社會(huì)的勞動(dòng)者。

（二）到基層和西部去工作

無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，基層對(duì)農(nóng)科人才的需求一直都是很大的。但是基層的農(nóng)科工作人員卻在不斷的流失，并且基層工作者年齡老化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。其中原因除了基層條件差外，更主要的原因是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和外界更好條件的誘惑。雖然到基層工作的思想在近幾年內(nèi)通過(guò)學(xué)校教育已經(jīng)得到了相當(dāng)?shù)母挠^，但是在實(shí)際工作中，基層農(nóng)科人才不斷流失的現(xiàn)象卻依舊沒(méi)有得到改善。

1、到基層和西部去工作的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基層工作而言，表面上看來(lái)并無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，但從歷史發(fā)展上分析，經(jīng)歷過(guò)基層工作的人在將來(lái)的工作中都會(huì)有相當(dāng)優(yōu)異的表現(xiàn)或者得到重用。其原因包括：一是在基層練就吃苦耐勞的精神。在基層的工作環(huán)境能夠磨練人的意志。二是鍛煉了自身的耐心。在基層工作，大多接觸的是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，由于本身的素質(zhì)差別，交流的時(shí)候自然需要很大的耐心，但在和這些人的交流的同時(shí)也讓這些基層工作者的細(xì)心和耐心程度得以提高。三是鍛煉了基層工作者的發(fā)展性思維和解決問(wèn)題的能力?；鶎庸ぷ髡咴诤兔癖姶蚪坏赖耐瑫r(shí)需要不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、到基層和西部去工作的劣勢(shì)。無(wú)可否認(rèn)，到基層和西部的工作的劣勢(shì)確實(shí)很多，但并不應(yīng)該成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。作為一個(gè)大學(xué)生，要能夠客觀地分析事物的好壞，要能夠到祖國(guó)和人民需要的地方去體現(xiàn)出自身的價(jià)值。更何況在社會(huì)各界的幫助下，在國(guó)家的不斷努力的協(xié)調(diào)工作下，基層和西部的環(huán)境已經(jīng)有了很大的改善。改造基層和西部的就業(yè)環(huán)境是一件浩大的工作，這不僅需要國(guó)家和社會(huì)來(lái)改造，更需要我們大學(xué)生以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改造。和諧社會(huì)的步伐就是只有靠有奉獻(xiàn)精神的人才能邁動(dòng)。

（三）到企事業(yè)單位工作

大部分的農(nóng)科畢業(yè)生，在就業(yè)時(shí)都傾向于選擇的到企、事業(yè)單位工作。這一類(lèi)的工作涉及面廣、人員需求大、競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。但是社會(huì)上能者上庸者下的用人機(jī)制依舊讓人們能感受到這條就業(yè)道路上的坎坷。

1、到企業(yè)單位工作的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)單位工作最大的優(yōu)勢(shì)就在于就業(yè)崗位容量大。并且在企業(yè)單位工作，不僅能夠不斷地提高自己的解決工作中各種問(wèn)題的能力，更能夠鍛煉社交和為人處世的能力。

2、到企業(yè)單位工作的劣勢(shì)。由于農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)大多是私營(yíng)企業(yè)，就業(yè)者的利益和企業(yè)的利益之間總是有矛盾的。一方面就業(yè)者想要自己的收入越高越好，另一方面企業(yè)想付出的代價(jià)越少越好。這種情況導(dǎo)致企業(yè)多發(fā)“跳槽”現(xiàn)象的原因。沒(méi)有時(shí)間的保證，工作經(jīng)驗(yàn)就得不到積累，而工作經(jīng)驗(yàn)的積累也是將來(lái)事業(yè)發(fā)展的一個(gè)必要保證。更嚴(yán)重的一點(diǎn)在企業(yè)單位工作容易使人產(chǎn)生安逸思想，安逸思想會(huì)讓人滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。思想的落后不僅導(dǎo)致自身水平落后，更嚴(yán)重的是導(dǎo)致自己不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。滿(mǎn)足不了需求，自然就會(huì)被淘汰。

（四）自主創(chuàng)業(yè)

根據(jù)資料顯示，農(nóng)科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例在近幾年都沒(méi)有太大的變化。除了一些先天家庭條件比較好的的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)外，真正通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)并成功的人并不占多數(shù)。社會(huì)環(huán)境中依舊存在的“輕農(nóng)”、“棄農(nóng)”思想和并不成熟的都市化農(nóng)業(yè)體系，是導(dǎo)致農(nóng)科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)艱難的主要原因。

1、創(chuàng)業(yè)的資本是自主創(chuàng)業(yè)中最難以解決的問(wèn)題。有一部分創(chuàng)業(yè)的人家庭條件就比較好，能夠提供一個(gè)基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)資本，但是絕大多數(shù)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人并沒(méi)有這樣的條件。他們的資本來(lái)源更多的來(lái)自于薪金積累或者融資。對(duì)于通過(guò)自己工作來(lái)積累資本是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。而對(duì)于農(nóng)科方向的融資回報(bào)率對(duì)于商家來(lái)說(shuō)又太低。這樣就意味著大學(xué)生剛畢業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)非常困難。

2、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和領(lǐng)導(dǎo)能力。剛剛步入社會(huì)的農(nóng)科大學(xué)生最缺少的就是工作經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)越少，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)就越大，所要遇到的問(wèn)題也就越多。這也是阻礙農(nóng)科大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的原因之一。另外，作為創(chuàng)業(yè)者一定要具備領(lǐng)導(dǎo)能力，要能組織好身邊的力量來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。一個(gè)人的力量總是有限的，一個(gè)人很難完成的事情如果由多人合作，則會(huì)變得簡(jiǎn)單很多。但前提就是要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)組織和策劃。

3、靈活的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦和分析能力。創(chuàng)業(yè)的成敗就在于所開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)能否持續(xù)的向有利的方向發(fā)展。而保證事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的前提就是要有靈活的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦和分析能力。沒(méi)有市場(chǎng)，一切創(chuàng)業(yè)都將走入死胡同。不能分析現(xiàn)狀并加以解決，創(chuàng)業(yè)中的矛盾就會(huì)變的越發(fā)激烈，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗。

總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的路能走，但是卻不好走。我們需要具備的條件過(guò)多，并且過(guò)于復(fù)雜。想要增加自主創(chuàng)業(yè)成功的幾率，一種可行方法是先工作積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力、積累資本，在具備上述條件的時(shí)候再去創(chuàng)業(yè)，相對(duì)成功率會(huì)高很多。

三、農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)新方向

城市化是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。不斷擴(kuò)大的都市化農(nóng)業(yè)、西部大開(kāi)發(fā)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)必將給農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)新的出路。

（一）都市化農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的就業(yè)機(jī)會(huì)

都市化農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，給農(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)提供了很多新的就業(yè)思想。如寵物、園藝、城市化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地等等。農(nóng)科專(zhuān)業(yè)在都市化中被賦予了新的含義，更多的主要是在服務(wù)性行業(yè)。如寵物顧問(wèn)、飼養(yǎng)栽培顧問(wèn)等等。更主要的是城市化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地在國(guó)外已證明是可行之舉。城市化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的建設(shè)不僅為城市提供了更多更好的農(nóng)產(chǎn)品，更為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的利用開(kāi)發(fā)出了新的領(lǐng)域。在這些在城市化進(jìn)程中不斷涌現(xiàn)出的新“農(nóng)業(yè)”存在這很大的人員空缺。并且對(duì)大部分的農(nóng)科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在城市工作和自主創(chuàng)業(yè)的可行性，大大的增加了他們自主創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和信心。另外，在農(nóng)科的高端領(lǐng)域里，隨著都市化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，相關(guān)的新課題也將大量涌現(xiàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)科研人才的需求也將不斷的增加。這對(duì)從事科研和建設(shè)方向的農(nóng)科人才來(lái)說(shuō)也將是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（二）西部大開(kāi)發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái)

農(nóng)村基層和西部建設(shè)對(duì)人才的需求問(wèn)題一直以來(lái)都很難得以解決。雖然在各方努力下，支援基層和西部的思想不斷灌輸于當(dāng)代大學(xué)生是意識(shí)中，而且對(duì)改變舊有的錯(cuò)誤思想也得到了很大的改觀，但是只有真正解決基層和西部就業(yè)條件差的現(xiàn)狀，才能使基層和西部吸納更多新鮮的血液，才能保證這些下到基層和支援西部的人員不輕易流失。而國(guó)家正在采取的新農(nóng)村建設(shè)，正在不斷地改善基層就業(yè)的環(huán)境，這對(duì)廣大愿意支援基層和西部的農(nóng)科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一件相當(dāng)值得關(guān)注的事情。

對(duì)于一個(gè)基層工作者，工作是否能體現(xiàn)自身價(jià)值和事業(yè)的發(fā)展前景一直以來(lái)都是被其關(guān)注的問(wèn)題。而在新農(nóng)村建設(shè)中，不斷顯現(xiàn)的科技需求和信息需求成為了一個(gè)基層就業(yè)的新渠道。新的技術(shù)、新的產(chǎn)品、新的信息、新的思想都是基層和西部所強(qiáng)烈需要的。支援基層和西部的工作人員在新農(nóng)村里所能體現(xiàn)的價(jià)值也不再僅限于本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)?；鶎咏ㄔO(shè)中優(yōu)化的管理、信息交流和采集等方面對(duì)人才的需求更能夠體現(xiàn)出知識(shí)體系全面和各方面素質(zhì)過(guò)硬的農(nóng)科大學(xué)生的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

1、陳小娜，施敏鋒.高校貧困大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)分析及對(duì)策[J].滄桑，2007(5).

2、王晟.從大學(xué)生就業(yè)看高校就業(yè)指導(dǎo)[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2007(6).

3、代花，陳世慶.美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系探析[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2007(10).

4、龍妍，陳剛.大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的比較研究[J].職教探索與研究，2007(3).

5、胡廣華，白云，孫西躍.高校大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(5).

（作者單位：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)）