受諸多因素影響，有相當比例的農村中小學體育教師其自身素質不但難以擔負課改重任，而且不同程度影響了體育教學質量的提高，阻礙了學生的健康發(fā)展。面對占全國2/3的農村學生群體，加強農村體育師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素質，既是搞好農村學校體育工作